小学健美操教案资料

1、小 学 健 美 操 教 案精品文档健美操基本步法课教案 水平二：三年级体育课 任课老师：石宇同学人数： 60 课次：其次次课教学1、复习并步与走步时 间2 4 内容2、学习交叉步与侧点地1、认知目标：通过学习使 80%同学初步明白交叉步与侧点地,培育同学去观赏健美操的美；教 2 、技能目标：使 90%同学能跟随老师节拍情愿动起来,初步做出交叉步与侧点地动作,并通过学学学习进展同学下肢力气和全身和谐性；目 标3、情感目标：让同学在音乐相伴下体验健美操运动的活力与精妙,感受欢乐体育带来的激情与阳光,在练习中与竞赛中展现自我,培育自信心和集体荣誉感；重、教学重点 ：让同学动起来难点教学难点 ：跟随口

2、令以及音乐有节奏的动起来教学教学内容教学方法学与练组织形式目标表达过程一、课堂常规1、集合整1、老师运用口令1、同学集合仔细 整顿队伍为接下指示法,与同学听讲；队；来教学做预备相互进行课堂常2、与老师问好,2、师生问 规；听教好；3、宣布本次要求：老师精神师宣布本次课任务；课任务；饱满,声音响要求：同学集合快激趣亮；静齐,留意力集与热中；身1、促进班级集二、1、老师口令指示体荣誉感,培育班级凝结力；1、军姿挑战（军每个同学练习,对个1、军姿挑战 2、进一步庄肃班级每节别动作进行讲解2、同学听老师口课都进行示范并纠错；令练习停止间转 的,每次要求：老师声音法；课只有一3、听清口号,分宏亮,口令清

3、次挑战机纪律；辨动作方向；晰；会,整个要求：同学态度认年级会有一个挑战真,阳光自信,动记录）作到位；2、队列队形收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档练习（小（播放音乐）同学仿照练习活力积极热身,相伴5 嬉戏：正口号反练老师语言以及音习）乐使课堂气氛活三、热身：阳跃起来,让同学情愿动起来,为老师用语言法,课堂教学做准正面及背面示备；嵌入本课新范,边口令边做授内容,为下面动作；操：教学做引子；光活力操要求：老师声音1、头部宏亮,动作激2、肩部情；3、扩胸3、体转 4、腰部 5、脚踝与膝关节6、并步与走步（已授）7、交叉步点地（新授）要求：同学阳光,活力,仔细练习；指导一、复习1、老师口令提

4、1、同学依据老师 1、老师引导,2 1、复习并步口令提示,自己回同学自主练习,与走步动作示,观看并引导想动作并练习；巩固所学学问；同学记忆动作；2、优秀同学2、老师口令伴2、集体跟随练2、进一步巩2 习；固,培育同学自2 带头练习随,并观看与纠信心以及进取精错；3、跟随老师3、跟上老师口神；练习3、相伴音乐,声3、由回想动作令,动起来；二、交叉步以到跟随音乐,学1 音嘹亮,激情,生由易至难逐步带动同学动起把握；来；及侧点地动作学习1、老师引入学问1、同学比拟动1、为同学形成3 1、学问引入作,形成初步印象；动 作 的 基 本 印与学2、跟随老师并通过正面背面2、同学仔细模象；练示范,简洁讲解仿

5、；2 、 多 鼓 励 学动作练习基本动作；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档3、同学分组2、口令带动,动3、仔细跟随口 生,带动同学,3 作激情阳光；令、节拍,手脚动使同学动起来,要求：口令细作初见规范；以 解 决 教 学 重腻,精确,提要求：自信阳光,点；示；多用积极性敢于表现,敢于动 语言,勉励及带起来；练习 动同学主动去舞4、优秀生展同学自主练习,发3、加强同学自2 动起来；主学习才能,培3、老师进行巡回挥小组长作用；养 小 组 协 作 精指导与纠错；要求：情愿主动练神；要求：善于发觉同学动作问题；习,通过老师纠错2 示去发觉自身问题并改正；5、跟随音乐4、选择优秀同学4、同学

6、大胆展 培 养 学 生 自 信3 心,使同学敢于进行示范,评判示,同学积极鼓表现自我；同学学习成效； 老师带领练习励；一、放松（拉老师带领,口令1、同学跟随练口令,加上合适提示配上音乐节提示奏解决难点；习；要求：动作激情要求：自信,阳阳光；光,笑容；一方面放松机 1、老师讲解规1、跟随老师学身心歌竞赛）就,带领同学学唱； 体,另一方面在2 1、团结就是唱；要求：同学仔细听 拉歌中力气2、参加到竞赛队 培育同学集体精伍,与同学共同 神,促进同学间完成；团结；要求：老师声音放松二、评判：讲规章,唱歌声音 宏亮,引导同学洪亮高亢,组内团阶段随唱,竞赛方法结讲解简明扼要；1、课的总体1、评判本次课；1、仔细听讲,凭 收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档评判；2、师生再见；借