篮球公共选修（课程）考试大纲

1、PAGE PAGE 11篮球公共选修（课程）考试大纲课程名称： 篮 球课程性质：公共选修课课程代码：10040201401学 分： 4学分总 学 时： 72学时适用专业： 非体育专业先修课程： 公共体育课一、考试对象：非体育专业本科生二、考试性质、目的篮球选修课是非体育专业本科学生的一门选修课程。考试本着科学、规范、实用的原则，检查学生对篮球的基本理论、技术、战术的掌握程度，以及运用技术战术的能力。三、考试内容及要求(一)、技评（按四级评分）1、原地双手胸前传、接球考试方法：两人一组，距离5米左右，每人传、接球五次。每人考两次，取其中一次最好成绩。要求：传、接球过程中球不能落地，落地一次降一级

2、评分。评分标准：优秀：动作连贯、协调，动作方法正确，传球到位；良好：动作较连贯、协调，动作方法正确，传球较到位；及格：动作基本连贯、协调，动作方法基本正确，传球基本到位；不及格：动作不连贯、协调，动作方法不正确，传球不到位。2、运球考试方法：考生从端线与边线交点处开始，在边线四分这一处、中点处、四分之三处左右做运球急停急起，到另一端线后在罚分线端处、边线中点处、罚分线端处作侧身体前换手变向运球返回起点处。每人考两次，取其中一次最好成绩。要求：从考试开始至结束，不得违例运球，违例运球一次，降一级评分。评分标准：优秀：动作连贯、协调，动作方法正确；良好：动作较连贯、协调，动作方法正确；及格：动作基

3、本连贯、协调，动作方法基本正确；不及格：动作不连贯、协调，动作方法不正确。3、脚步移动考试方法：考生从端线与边线交点处开始，在罚分线端向边线中点处作变向跑，并在边线中点处作急停（跨步急停、跳步急停任选一动作），边线中点至篮圈投影中心点作侧身跑，篮圈投影中心点至边线作侧滑步，至端线与边线交点处作后撤步，然后沿边线作变速跑至端线结束。（如下图所示）每人考两次，取其中一次最好成绩。要求：有一定的速度。评分标准：优秀：动作连贯、协调，动作方法正确；良好：动作较连贯、协调，动作方法正确；及格：动作基本连贯、协调，动作方法基本正确；不及格：动作不连贯、协调，动作方法不正确。4、投篮（行进间单手肩上高手投篮

4、、行进间单手肩上低手投篮、行进间单手肩上勾手投篮）考试方法：从球场边线中点开始，面对球篮分别作行进间单手肩上高手投篮、行进间单手肩上低手投篮、行进间单手肩上勾手投篮。每人考两次，取其中一次最好成绩。要求：技评从运球开始，不得违例运球，违例一次降一级评分，投篮不中，降一级评分。评分标准：优秀：动作连贯、协调，动作方法正确；良好：动作较连贯、协调，动作方法正确；及格：动作基本连贯、协调，动作方法基本正确；不及格：动作不连贯、协调，动作方法不正确。(二)、达标考试1、原地单手肩上投篮考试方法：以篮圈投影中心点为圆心，以该点至罚球线的距离为半径画一圆弧。考生在弧线外做原地单手肩上投篮。每人投三次，取其

5、中一次最好成绩。要求：踩线投中篮不计成绩。评分标准：男（次）分值女（次）810077906680557044653360250213010002、全场直线运球上篮考试方法：考生从端线运球上篮并开始计时，球中篮后运球返回上篮，球中篮计时结束。每人做两次，取其中一次最好成绩。要求：投篮，如不中，补篮至中为止。每补一次篮，扣5分；不得违例运球，违例一次扣5分。评分标准：男（时间）分值女（时间）13秒10015秒13秒59015秒514秒8016秒14秒57016秒515秒7017秒15秒56017秒516秒5018秒16秒54018秒517秒3019秒17秒52019秒518秒1020秒 (三)比赛

6、能力 分组进行教学比赛，教师根据学生在比赛中的表现进行评分。评定的内容有：1、个人攻击能力：包括进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点观察其传接球、跑位、突破和投篮。2、防守能力：包括个人防守步法的合理运用和协同防守保护等能力。3、战术意识：包括全场比赛中攻守转换速度、快攻意识、全队配合和个人战术行动的能力。按四级评分：优秀：个人攻击能力和防守能力强，战术意识好。良好：个人攻击能力和防守能力较强，战术意识较好。及格：个人攻击能力和防守能力一般，战术意识一般。不及格：个人攻击能力和防守能力、战术意识都较差。四、考试方式及时间理论考试方式：开卷（以提问和做作业的方式完成）。 考试时间：随堂。技能考试

7、方式：采用教师自考与体育系抽考相结合的方式。考试时间：4学时。五、考试题型结构理论部分：以判断题和解答题为主。2、实践部分，结构安排：1）技评考试；2）达标考试；3）技能考试。(二)难易程度中等难度六、课程综合评定办法该门课程成绩=平时成绩+期末成绩。其中平时成绩占总成绩的20%，平时成绩包括作业成绩和课堂表现两部分，期末成绩占总成绩的80%。七、考试教材孙民治著，球类运动篮球，(第三版)，高等教育出版社，2001年7月。国际篮协编，篮球竞赛规则，人民体育出版社，2002年。排球公共选修（课程）考试大纲课程名称：排 球课程性质：公共选修课 课程代码：10040201402学 分： 2学分总 学

8、 时： 40学时适用专业：非体育专业先修课程：公共体育课一、考试对象：非体育专业本科生 二、考试的性质、目的排球公共选修课是非体育专业本科学生的一门选修课程。通过考试了解学生对排球运动的基本知识、基本技术、基本战术、排球竞赛规则和组织编排的方法的掌握情况；以及运用所学知识、技术、战术的能力情况。是否达到了排球选修课程目标的要求。三、考试内容及要求技能考核项目：传球、垫球、发球和扣球四项基本技术。男生网高2.35米， 女生网高2.17米。2、技能考核方法和评分标准（1）传球技评考核方法（传球20次）：两人正面上手传球，根据考试者手型、协调用力、出球效果三方面进行评分； = 1 * GB3 手型好

9、，动作协调，出球弧度好、高度好 10分； = 2 * GB3 手型一般，动作协调，出球效果一般 8分； = 3 * GB3 手型和动作协调其中一个差 6分 = 4 * GB3 手型和动作协调两个都差 4分传球达标考核方法（100次球）：两人正面上手传球，传100次为10分；依次递减。（2）垫球技评考核方法（20次球）：两人正面垫球，根据考试者判断球的落点、击球部位、出球效果三方面进行评分； = 1 * GB3 判断准确、及时移动到位、击球部位正确、控制球效果好。 10分 = 2 * GB3 根据综合情况依次递减； = 3 * GB3 动作基本规范，但没有垫满20次的只能得 7分以下 = 4 *

10、 GB3 判断不及时、移动不到位、击球部位不正确、出球效果差。 4分垫球达标考核方法（100次球）：两人正面垫球，100次为10分，依次递减。用抽签的方法决定同伴。（3）扣球技评考核方法：考试者四号位扣球，助跑起跳扣二传传来的球。从助跑起跳、动作连贯、发力顺序正确、鞭打动作、击球饱满等五个方面进行评分。扣球达标考核方法（5次球）：考试者四号位扣球，助跑起跳扣二传传来的球。 = 1 * GB3 扣球动作完成效果好、有力量。 每球得2分 = 2 * GB3 扣球动作完成效果好，但力量中等。 每球1.5分 = 3 * GB3 能完成扣球动作，但扣球触及弹网改变了球的飞行方向。 每球1分 = 4 *

11、GB3 扣球失误或犯规每球0分；非扣球动作完成的扣球， 每球0分。（4）发球技评考核方法（5次球）：考试者在发球区连续发5次大力发球。从动作是否连贯、协调、完整，击球手法是否正确，充分发力是否充分等方面去评分。发球达标考核方法（5次球）： = 1 * GB3 发球成功、前旋有力、落点佳、威胁性大。 每球2分 = 2 * GB3 发球成功、有一定前旋速度、落点一般、 每球1.5分 = 3 * GB3 发球成功、无力量、威胁性差。 每球1分 = 4 * GB3 发球犯规、失误。 每球 0分四、考试方式与时间理论考试方式：开卷（以回答问题和作业的形式完成）考试时间： 随堂进行。 技评、达标考试方式：

12、采用教师自考和体育系抽考相结合的方式进行。评分标准见上。五、考试题型结构 理论：开卷（以填空和论述题为主） 技评、达标：以单项技术为主，以教学比赛为辅。六、课程综合评定办法 1、平时表现占20%； 2、理论占20%； 达标、技评占60%。七、考试教材 1、排球运动，高等院校教材编写组，2001年。 2、排球竞赛与规则，人民体育出版社。 健美操公共选修（课程）考试大纲 课程名称： 健美操课程性质； 公共选修课 课程代码： 10040201403学 分： 4学分总 学 时： 72学时 适用专业： 非体育专业先修课程 ： 公共体育课 一、考试对象：非体育专业本科生二、考试性质、目的 健美操选修课是非

13、体育专业本科学生的一门选修课程。通过健美操选修课程的考试，了解学生对健美操的基本理论知识、基本技术动作、大众健身操第一、二套动作和健美操练习方法的掌握情况，以及创编小组合的水平。三、考试内容及要求（一）考试内容1、理论（10分）1）健美操运动的概述；2）健美操基本动作技术要点；3）大众健美操的特点、作用和价值；4）创编健美操小组合的原则和组织小型活动的要求。2、技术技能（60分）健美操基本步伐（20分）（1）V字步 （2）踏并步 （3）交叉步 （4）弓步 （5）开合跳 （6）提膝跳 （7）点步 （8）弹踢腿 （9）踢腿跳 （10）后踢腿跑成套规定动作（40分）（1）大众健身操第一套； （2）大

14、众健身操第二套3、学习态度（30分）（1）课堂表现（20分） （2）出勤情况（10分）四、考试方式及时间理论部分考试方式：开卷（口试或作业） 考试时间：90分钟 2、技术技能1）考试包括基本步伐和成套规定动作两个部分。2）基本步伐和成套规定动作考试按制评分，然后按比例计算得分。3）考试必须在音乐伴奏下完成。4）基本步伐考试，每种步伐必须完成28拍，根据完成情况给予评分。五、考试题型结构1、理论：开卷考试，以论述题为主，要求理论与实践相结合2、技术技能考试内容及评分标准（1）基本步伐优秀（9.010分）：身体姿态好，动作正确，有力度，动作与音乐配合一致。良好（8.0-8.9分）：身体姿态较好，动

15、作较正确，有力度，动作与音乐配合一致。中等（7.0-7.9分）：身体姿态较好，动作基本正确，动作与音乐配合基本一致。一般（6.0-6.9分）：身体姿态较差，动作不够正确，动作与音乐配合不够一致。差（5.9分以下）： 身体姿态差，动作不正确，动作与音乐配合不一致。（2）成套规定动作优秀（9.010分）：成套动作熟练、协调，动作与音乐节奏配合一致，身体姿态好，动作准确，有力度。良好（8.0-8.9分）：成套动作熟练，动作与音乐配合一致，动作较准确、有力度。中等（7.0-7.9分）：成套动作较熟练，动作基本准确，动作与音乐配合基本一致。一般（6.0-6.9分）：成套动作不够熟练，动作与音乐配合不够一

16、致，身体姿态较差，动作不够规范。差（5.9分以下）：成套动作不熟练（成套动作出现“中断”，每次扣0.5分），动作与音乐配合不一致，身体姿态差，动作不规范六、课程综合评定办法1、 理论占10%；2、 技术技能占60%；3、 学习态度（包括出勤、练习主动性、进步幅度）占30%。七、考试教材形体健美与健美操，高等教育出版社， 1997年5月 第2版。武术公共选修（课程）考试大纲课程名称： 武 术课程性质： 公共选修课课程代码: 10040201404学 分: 2学分总 学 时： 40学时适用专业: 非体育专业先修课程: 公共体育课一、考试的对象：非体育专业本科生二、考试性质、目的武术公共选修课是非体

17、育专业学生的一门选课程。通过武术选修课程的考试，了解学生对武术运动的基本理论、基本技术、基本技能、初级套路和基本功的掌握情况，以及对武术比赛的规则、组织比赛的方法知识的理解和掌握程度。并对学生学习的成绩作出客观、公正的评价，鼓励和激发学生的武术兴趣和爱好。三、考试的内容及要求理论部分：武术教材第25章；竞赛规则与组织编排方法。2、实践部分：少年拳第一套；少年拳第二套；少年剑；少年棍术。要求：1、能结合实际解答问题，能正确完成小型武术比赛的组织、编排。2、在实践部分考试时要求动作规范，路线正确，劲力顺达，节奏分明，手眼配合，熟练完成套路。四、考试方式及时间 理论考试方式：开卷 考试时间：120分

18、钟 技评、达标方式： 1、采用公开示分报分方式。2、每人有两次考试机会，以最好一次成绩为准。3、原则上为两人一组考试。4、考试时如果因主观原因造成武术套路中断，可以申请重做一次，但须扣0.1分以此类推。五、考试题型结构1、理论开卷考试（以判断题和解答题题型结构为主），难度适中。 2、实践部分： 基本功、初级套路。 难度适中。六、课程综合评定办法平时表现占20%； 理论成绩占20%；3、技评、达标占60%。七、考试教材1、蔡仲林等著，武术，高等教育出版社， 2001年5月（第三版）。2、李杰主编，国际武术竞赛套路，人民体育出版社，2005年5月。 3、武术初级套路，国家体育总局编，北京：人民体育

19、出版社，1978年。注：评分标准优秀（90以上），动作规范，方向清楚，劲力顺达，节奏分明，手眼协调配合，熟练完成套路。良好（80以上），动作规范，方向清楚，劲力比较顺达，节奏比较分明，手眼有配合，能熟练完成套路。中等（70以上）：动作比较规范，方向比较清楚，能较熟练完成套路。及格（60以上）：动作无大错误，方向比较清楚，演练时动作虽有短暂遗忘和不协调现象，但僵劲不太明显，能独立完成套路。不及格（60以下）：动作不规范，方向不清楚，套路不熟练，不能独立完成套路。 乒乓球公共选修（课程）考试大纲课程名称： 乒乓球课程性质： 公共选修课课程代码： 10040201405学 分： 2学分总 学 时： 40学时适用专业： 非体育专业先修课程： 公共体育课一、考试对象：非体育专业本科生二、考试性质、目的乒乓球选修课程是以身体练习为主要手段的一门公共选修课程。通过考试了解学生对乒乓球的基本理论知识、基本技术、战术、专项素质训练的方法以及组织乒乓球竞赛的裁判工作方法的掌握情况。三、考试内容及要求1、理论部分1）乒乓球运动的概述；2）乒乓球运动的简介；3）乒乓球运动的裁判法；4）乒乓球运动的组织与编排方法。要求：对基本技术动作的要领、乒乓球裁判规则和组织比赛的方法有较深刻的理解和掌握。2、