小学生期末考试专栏广播稿

1、学校生期末考试专栏广播稿期末考试的广播稿你们知道吗下面为大家细心搜集的学校生期末考试专栏 广播稿,欢迎大家参考借鉴；学校生期末考试专栏广播稿一合：亲爱的老师、同学们,早上好,欢迎收听新湖学校红领巾广播；钱艺梦：我是一 1 班的钱艺梦；时梅聪：我是一 2 班的时梅聪；王伊青：我是一 3 班的王伊青；王伊青：同学们,你们有没有发觉,以前上课时同学的回答声,朗读声非 常洪亮,而最近上课各班都常常静静静的,怎么回事呢时梅聪：你不知道怎么回事我们在考试嘛,当然静静静的,这是考场的规 就；由于期末考要到了,我们正紧急有序地进行复习；钱艺梦：对噢,我们投入紧急而好玩的学习当中不知不觉时间过得这么快 . 离期

2、末考试越来越近了；时梅聪：期末复习阶段我要教大家一些留意的事项,同学们假如能做到的 话,信任你会考出好成果的,这可不是绝技,但肯定有用；钱艺梦：是什么绝技呢快说,同学们正迫不及待想学呢 . 王伊青：好,听好了,在这段时间里, 我们每个人都应当做到学好,休息好,天气一天比一天冷 , 假如每天不能保证足够的睡眠时间 , 我们很难把精力集中投入到学习中去 , 学习效率也低；1 钱艺梦：同时我们每个同学要有自己良好的的饮食习惯 , 做到少生病 , 由于身体是学习的本钱,万一乱吃零食生病了不能到校学习,那复习时就会少学很多东西；时梅聪：这几星期 , 是我们最关键的日子 . 课本已全部学完 , 我们都要跟

3、随老师投入紧急的复习当中去. 在这复习阶段 , 我们假如发觉自己前面学的学问仍没有把握坚固 , 就利用复习这个机会把学问完全弄懂 , 在利用课外时间进行系统的把握；王伊青：你说的对,要把学问把握坚固就需要我们每个人紧密的协作老师 ,课堂仔细听讲 , 用心做题 , 并对学问进行敏捷多变的摸索. 做到反应灵敏 , 头脑清醒, 争取靠出抱负的成果 , 出现给老师和我们的爸爸妈妈；钱艺梦：对,成果好了,也就是新年送给爸爸妈妈最好的礼物,同时也可以过一个开心的新年假期,我们大家一起努力,从现在开头努力复习,不贪玩,信任好成果等着你去考 . 合：今日的广播到此终止,感谢同学们的收听,祝大家考出好成果 ,

4、给自己一个开心的心情度寒假；再见 . 学校生期末考试专栏广播稿二大家早上好 . 仍有两个星期我们将进行期末考试,今日播音的题目是：认真复习,迎接期末考试；一个学期即将过去,期末考试冲锋的号角已吹响,我们像远行的航船,伴随着激浪和长风,即将驶向一个寂静的港湾; 又像冲刺的运动员,相伴着枪声和呐喊,即将冲向终点线 ; 我们更像耕耘者在细心护理和期望着丰硕的收成；对 于我们老师来说,要求我们制定出有针对性的复习方案,我们的任课老师要多 下班级、多下课堂,有方案、有针对性地指导同学复习,特殊是对那些平常学 习存在较多困难、学习成果不抱负的同学,更要实行切实有效的措施,勉励他 们,帮忙他们,在复习迎考阶

5、段加把油,争取成果有所进步；所以我们常常能 看到中午休息时间、晚上放学以后,都有我们老师劳碌的身影；对于我们同学2 来说,应当统筹自己的学习时间,第一把各科的复习时间,做出合理的支配,不能忙乱而毫无头绪地开头复习；其次,要从教材动身,基础学问要坚固,然后才是不断地加深和拓宽；基 础学问都没有把握好,而去盲目地做那些偏难偏怪的题目,或者是已经把握好 的基础学问,再去反复地复习,都是白费无功的；这就要求我们具有查漏补缺 的才能；先清晰自己什么地方有问题,再有针对性地加以解决；第三,要保持良好的心态；考试前和考试的过程中,我们的心理是最简洁 出问题的；没有良好的心态,复习就会陷入“ 烦躁” 的怪圈,

6、从而使复习效率 变得低下 ; 考试的时候,就会显现心里紧急和记忆空白的状况,原先得心应手的 题目,也变得无从下手,甚至根本就没法做了；第四,应试的技巧要科学合理；先从最简洁的题目入手,实行先易后难的 策略,不要停留在自己束手无策的题目上,要尽量争取时间；学习和考试都表达为一种才能,一种吃苦耐劳、坚决英勇、淡定不迫的能力；只有经过锤炼和洗礼,我们才能不断地走向睿智和成熟 ; 才能拥有一份属于 自己的中意收成 ; 才能有心情去享受,每个露水里铺满阳光的早晨；最终祝老 师们期末工作圆满顺当,每一位同学在期末考试中都能取得好成果 . 学校生期末考试专栏广播稿三合：亲爱的老师、同学们,红领巾广播又和大家

7、见面了；a: 我是今日的主持人四年级四班的 xx,b：我是今日的主持人 : 四年级四班的 xx；a: 同学们本学期的期中考试刚刚终止,今日我们就要知道自己的考试成果 了；b: 我们在校学习要面对形形色色的大考小考；一提到考试,有的同学就紧 张,甚至惧怕；其实,我们应当正确对待考试与分数；3 a: 一考试就紧急,说明这部分同学没有熟悉到考试在学习中的作用；考试 是教学过程中的重要环节,对老师的教和同学们的学都起着重要的调剂和勉励 作用；考试是对同学们在一段时间内学习成果的检查和评定的重要方法之一；考试过程是把学问系统化,加深懂得和巩固提高的过程,也是培育大家思维能 力、制造精神,锤炼提高学习才能

8、的过程；同时,仍可以激发大家的进取精 神；仔细反思学习过程,发觉学习中的薄弱环节,修订学习方案,改进学习方 法,从而提高学习成果；b: 下面给同学们讲两个名人的故事：第一个是林肯的故事有一人,在他二十一岁时,做生意失败 ; 二十二岁时,角逐美国州议员落选 ; 二十四岁时,做生意再度失败 ; 二十七岁时,一度精神崩溃 ; 三十四岁时,角逐 美国联邦众议员再度落选 ; 四十五岁时,角逐美国联邦参议员落选 ; 四十七岁 时,提名副总统落选 ; 四十九岁时,角逐美国联邦参议员再度落选；然而,就是 这样一个屡战屡败的人,在他五十二岁时,当选美国第十六任总统 . 这个人就是 林肯；a: 其次个是爱迪生的故

9、事爱迪生,一生只上过三个月的学校,他的学问是靠母亲的教诲和自修得来 的；他的胜利,应当归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教诲,才使原先被人 认为是低能儿的爱迪生,长大后成为文明遐迩的“ 创造大王” ；爱迪生从小就对许多事物感到奇怪,而且喜爱亲自去试验一下,直到明白 了其中的道理为止；长大以后,他就依据自己这方面的爱好,一心一意做讨论 和创造的工作；他在新泽西州建立了一个试验室,一生共创造了电灯、电报 机、留声机、电影机、压碎机等等总计两千余种东西；爱迪生的剧烈讨论精 神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的奉献；“ 铺张,最大的铺张莫过于铺张时间了；” 爱迪生常对助手说；“ 人生太 短暂了,要

10、多想方法,用极少的时间办更多的事情；”4 一天,爱迪生在试验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说: “ 你量量灯泡的容量；” 他又低头工作了；过了好半天,他问 : “ 容量多少” 他没听见回答,转头观察助手拿着软尺在 测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上运算；他说 : “ 时间,时 间,怎么费那么多的时间呢” 爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说：“ 里面的水倒在量杯里,立刻告知我它的容量；”助手立刻读出了数字；爱迪生说 : “ 这是多么简洁的测量方法啊,它又精确,又节约时间,你怎么 想不到呢仍去算,那岂不是白白地铺张时间吗”助手的脸红了；爱迪生喃喃

11、地说 : “ 人生太短暂了,太短暂了,要节约时间,多做事情 啊. ”b: 在这两个故事中我们看到了林肯坚强的毅力和特殊的士气,看到了爱迪生做事讲究方法、如何珍爱时间奋勉努力；联系我们自己,考试失败,便从今一蹶不振,自暴自弃,这是不应当的；同学们应当知道：在人生的道路上,我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折 和坎坷,学习也是如此,不要把分数看得过重,但也不能抱无所谓的态度,而应通过试卷讲评,大家进行反思：如考得分高,就我们总结体会,连续发扬 ; 如考得分较低,就反思为什么会有如此成果; 如是基础差,“ 欠帐” 太多,就要尽快把“ 欠帐” 补起来 ; 如是基础学问把握有缺陷,就必需仔细阅读教材、请

12、教他 人,准时把缺陷补上去 ; 如是马虎大意,就要在平常学习中,养成一丝不苟的好习惯；只有这样,每次考试才能成为同学们勤奋学习的“ 加油站” ；a: 下面是“ 好书举荐” 栏目,今日给大家举荐的好书是青铜葵花；5 青铜葵花：一书连续了曹文轩小说一贯采纳的童年视角和乡村记忆,叙述了一个乡村男孩与城市女孩的故事,在布满了天灾人祸的岁月里,他们乐 观地生活着,淡定应对洪水、蝗灾等一切苦难；一个城里来的女孩子葵花,小时候就失去了母亲；在大麦地与父亲度过的 短暂的欢乐时间里,她结识了一位性情温顺,并且和善的哑巴“ 哥哥” 青铜；意外的命运,使葵花失去父亲,坐在了青铜家的饭桌前；她 12 岁那年,命运又 将她召回了城市,已经成为“ 亲哥哥