高中教师的事迹

1、高中教师的事迹金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来老师节。今天在这给大家整理了高中老师的事迹，接下来伴着一起来看看吧!高中老师的事迹1辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟识的身影，他们在这七尺讲台上流过很多滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过很多个春夏秋冬，写下了渊博的学问，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保存地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了很多个学子。老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，

2、他们，沥尽心血。在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，暖和着我的心田。她就是我的班主任。她和气可亲，给了我们慈母般的爱；她学问渊博，幽默幽默；她工作严谨，教学经验丰富。她是我心中最鄙视、最崇拜、最漂亮的老师。记得那是上高中一班级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开头结交这位学问渊博的笔友。大家可能会感到惊异，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时分我很胆小，不敢动笔，可由于作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最终一句话，老师说：“多给老师写信!”老师的话给我增加了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中

3、的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时分，每当我遇到好玩的事，想和老师共享的时分，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特别的方式目光、行动快速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的时机，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我翱翔的翅膀？老师给了我许多许多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得很多做人的道理。此时我更深入地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。高中老师的事迹2马老师是我们的语文老师，她可是有一些别出心裁的哦，且听我细细道来。首先马老师喜爱拖课。有时下一节课已经上课了，而马老师还没有宣布下课，甚至还

4、陶醉在奇妙的语文世界中，在同学提示了N次之后，她才慌惊慌张地赶回自己班级（她是六一班的班主任）。星期一下午最终一节课是语文辅导课，健忘的马老师总是遗忘了下课的时间，害得我和王靖文总被校车老师训一顿，由于大家全到了，就差我们俩。马老师还有一个特点爱抢课。所谓的“抢”其实就是常将其它一些像科学、社会的课用来上语文课，特别是最近考试要到了，马老师更是抢得厉害了，昨天已经抢了科学课，听说明天还要抢我们喜爱的电脑课呢。马老师是我见过的第一个“抢课”老师，由于其它老师最多只是“借”课，早晚会“还”课的，偶然也会“串课”一下（调整一下挨次）。唉，马老师真是个“拖”课大王，“抢”课高手啊!你们喜爱她吗？马老师

5、是我们的语文老师，她可是有一些别出心裁的哦，且听我细细道来。首先马老师喜爱拖课。有时下一节课已经上课了，而马老师还没有宣布下课，甚至还陶醉在奇妙的语文世界中，在同学提示了N次之后，她才慌惊慌张地赶回自己班级（她是六一班的班主任）。星期一下午最终一节课是语文辅导课，健忘的马老师总是遗忘了下课的时间，害得我和王靖文总被校车老师训一顿，由于大家全到了，就差我们俩。马老师还有一个特点爱抢课。所谓的“抢”其实就是常将其它一些像科学、社会的课用来上语文课，特别是最近考试要到了，马老师更是抢得厉害了，昨天已经抢了科学课，听说明天还要抢我们喜爱的电脑课呢。马老师是我见过的第一个“抢课”老师，由于其它老师最多只

6、是“借”课，早晚会“还”课的，偶然也会“串课”一下（调整一下挨次）。唉，马老师真是个“拖”课大王，“抢”课高手啊!高中老师的事迹3秋风又一次扫过枯黄的落叶，为树林增加了几分萧条。时间在不知不觉中静静流过。转瞬间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。初入校内时那稚嫩的一幕似乎还存留在记忆的前一页，我在静静的萌芽、生长。六年的光阴就犹如白驹过隙，转瞬即逝。今天的我，已不再稚嫩，已不再迷茫。而为我打开这扇光明之门的，就是我的班主任，王老师。她对我的成长起着至关重要的作用，曾经有一件事，让我至今难忘。记得那是三班级下半学期，那时我刚刚当上大队委，难免会有一些心高气傲，加上我又急

7、于干出一番成果，便在不知不觉中放下了学习。一心投入大队部的工作。那时分我的成果便跌落到了低谷，虽说仍是九十多分，但和从前相比，是逊色了一些。那时分，王老师并没有批判我，只是淡淡的对我说：“作为同学，主要的任务就是学习，学校的工作当然重要，但是我希望你能够两不误，我相信你能够做到。”几句语重心长的话语，一下子击破了我心灵最脆弱的防线，泪水夺眶，但是我忍住了。现实证明我胜利了!我的成果从四班级开头从未下过前五名；上学期，我还拿下了“市级三好同学”的殊荣。而在背后默默赐予我支持和激励的，就是我的老师。如今，王老师好像我的好友，她常常会问我一些家长里短的事情。不管她在课堂上有多么的严肃，但至少在课余她

8、对我总是和气可亲。或许她对自己的每一个同学都是这样，但她却用自己的关怀感动了我，让我对她有了一种特别的情感。像春风拂过大地，像冬日里暖和的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博大，没有父爱的雄伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位最一般的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷尊敬她，赞美她，仰慕她。用一个眼神的交汇构成最美的“师生之谊”。我情愿用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我对您最崇高的敬意!高中老师的事迹4她，中等身体，梳着马尾辫，戴着一副眼镜。每天早晨7：40，她总会准时显现在教室门口；每次语文课时，她都会踏着铃声步入课堂。她是谁呢？哦，她是我们班的语文老师兼班主任，高老师。高老师，她在

9、我失意的时分激励我，在我遇到困难是帮忙我，在我犯错误时指点我，在我胜利时赞扬我。一次，我中午值勤时被一位老师误会，又被那老师批判了一顿，心中非常不快。这时，高老师走来，看到我有些不快乐，便和气地问：“周雨斐，你怎么了？”“高老师，我不想值勤了!”我说。“为什么呀？”我把中午的情况向高老师简洁的说了一下，高老师笑了笑，说：“没关系的，你去向辅导员反映一下，证明你是对的，让那位老师也了解情况，不要让它对你的影响太大。至于还值不值勤呢，你回去考虑一下再作确定吧!”听了这话，我心里热乎乎的，也好受了很多。后来，这事解决了，我也留在了值勤排，得到了辅导员的信任，这一切都应感谢高老师当时的指点。还有一件令

10、我难忘的事。一天，高老师把我叫到办公室，快乐的对我说：“周雨斐，区里要进行书法竞赛，一个班选一位同学参赛，咱班选你。”“我？”我有些意外，有些惊喜，还有些紧急，拿不定办法，不知该不该去。高老师仿佛看透了我的心思，她激励我说：“学校里的竞赛你不是得了一等奖吗？别紧急，试试看!只要努力了，成果不好也没关系!”好，既然高老师推举了我，让我试试，那我就努力吧!为了让我取得好成果，高老师可是费了苦心。她要求我每天晚上写完作业后都认仔细真地练一张字，第二天带到学校来。对我写得字，高老师也作了耐烦的指导：先是那别的同学的字跟我作比照，让我学习他们把字写得大方、秀气；然后，又拿姜老师的字让我临摹，把字的拐弯处

11、写得圆滑一点，转变了我的字体。一张，两张，三张一张比一张好，每一张都有着高老师的心血、指导与教导。竞赛那天，带着高老师的希望与我自己的自信走向赛场，展现出自己的水平。成果公布了，一等奖!有谁明白，这里面含有多少高老师的汗水与精力？高老师，在学习和生活中指引我，使我的成果与力量步步前进，令我鄙视和宠爱。高中老师的事迹5老师是人类灵魂的工程师，她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批杰出的人才。在她们那细心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她教了我半个学期的数学老师陈老师。陈老师中等身体，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够

12、看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师明白后，立马来到我家探望我。她握着我的手，微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买当时，我虽然高烧不退，但我神志很苏醒。陈老师，您来了。我对陈老师说。是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？这时，我的眼睛湿乎乎的第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来探望我了。她见我捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你如今最重要的就是休息我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，如今我病了，您又来探望我想到这里，我的泪水夺眶而出在陈老师的关怀下，我的病一每天好了起来。回到学校，我就参与了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时分，陈老师又忙来劝慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题