班主任工作管理制度-班级管理

1、班主任工作管理制度-班级管理第一篇：班主任工作管理制度-班级管理班主任工作管理制度班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者，是联系学校与学生之间的纽带，沟通家庭和社会的桥梁，在校长室、教导处、政教处的领导下，肩负着全面管理和教育学生的责任。为进一步规范班主任工作管理，明确班主任工作职责，促进班级工作的开展，建立良好的班风、校风，特制定如下管理条例：一、班主任的任职条件。1、忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，关心和热爱学生。2、热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事业心。3、能服从学校的安排，严格按职责范围要求进行工作。4、身心健康，品行端正，作风正派。5、有比较丰富的学生管理经验。二

2、、班主任常规工作。1、开学后一周内完成班级工作计划，学期结束时写好班级工作总结。2、协调好任课老师，做好班务分工工作，与任课老师一起构建良好班集体的设想。3、做好班干部、班委干部等小干部的考察、选举、分工、指导、培养工作，提高他们工作能力，提高服务质量。4、密切学校与家庭联系，互通情况。5、加强学生思想工作，教育学生严格遵守纪律，刻苦学习，独立作业，学风、班风得到任课老师好评。6、做好差生转化工作，建立谈话制度，处理好偶发事件。7、关心学生身心健康，督促学生做好广播操、眼保操、体育锻炼，配合协助进行体锻达标训练。8、抓好学生的饮水、灭虱，预防接种等卫生工作，教育学生保护视力，配合卫生教师在期初

3、、期末做好视力、身高、体重等测试工作。督促学生做好值日卫生工作，保持教室清洁包干区整洁。爱护公物，离校前关好门窗、电灯，对教室内的设施负有保管责任。9、组织好班团主题会。10、组织落实兴趣活动小组，参加率达100%。11、关心各类竞赛活动，及时做好辅导、表册填写及选送工作。力争得到好成绩。12、做好学生情况记载和思想品德的测评工作。及时向领导反映学生中的思想倾向，采取措施正面引导。13、适时做好学籍资料管理和各种表册填写工作，如成绩册，班主任手册、健康卡、学生花名册、学籍卡、兴趣活动表、点名册。14、做好费用等催收工作。15、组织好学生的卫生工作。16、组织好学生的就餐工作。17、管理好本班课

4、桌椅。18、学期结束时，要组织安排好本班学生一个健康、安全、愉快、有意义的假期生活。三、班主任的考核和奖励。（一）、考核内容1、准时参加班主任会议，按时交齐班级（班主任）工作计划、工作总结及评优材料等有关材料。按时规范填写和发放学生手册，及时完成学生品德评语及品德操行等第的评定等工作。2、认真做好各项常规工作，如学校纪律、清洁卫生、广播操、眼保健操、黑板报等工作。积极配合各条线和部门的工作，主动按时完成各项突击性任务等工作。3、有计划地组织学生上好思想品德、班队活动和午会课，参加好升旗仪式等校会活动，收听好校会广播。4、充分发挥学生主体作用，积极指导学生的班、团工作，定期召开好班委。班级有良好

5、的班风、学风。5、结合实际情况及时有效地做好学生的思想教育工作，尤其是后进生的教育转化工作，争取取得明显的转化效果。6、班级课堂纪律良好，无无故迟到、早退、旷课等现象，学习气氛浓厚，学习质量在原有基础上有所提高。7、有计划地开展对学生家庭的访问工作，组织好家长学校或家长会。8、教育思想端正，不断探索有效的工作方法，并注意积累经验，撰写有关班级集体建设和班主任工作的论文或总结。9、班级无事故，无流生。（二）、考核方法在每个月内对所有班主任的工作按考核内容进行统一的逐项量化考核，每月底汇总考核分数。（三）、奖励办法每学期期末，学校对班主任本学期的班级工作进行全面考核，学校统一汇总的各班主任每月的考

6、核得分是本学期班主任工作学期考核的主要依据。1、日常管理：每月2元/生；实际金额=2*人数*月数；2、卫生管理：每月1.5元/生，实际金额=1.5*人数*月数*期末总得分/1000；3、收费管理：每月2.5元/生，实际金额=2.5*人数*月数；4、优秀班主任：100元。第二篇：班主任及班级工作管理制度班主任及班级工作管理制度班主任是班级教育教学的组织者，是保障学校常规教学秩序，全面提高教育质量的基本力量。为了搞好班级管理工作，学校特选择一批业务能力强、认真负责的老师担任班主任，建立和完善班级工作管理制度，明确班主任的任务、职责和奖惩措施。1、班主任每学期都要制定出工作计划。2、班主任不仅要引导

7、学生怎样努力学习，而且要教会学生如何做人，注重学生生活习惯的培养。3、每学期得到四次（含四次）以上卫生流动黑旗的班不能参与班级评先。每月得一次卫生流动红旗的班，该班班主任本月津贴加10元；每得一次黑旗扣班主任津贴10无。4、每月每班学生违纪情况按情节轻重对班主任进行批评。（1）每月每班有五寝室（人次）及其以上违反寝室管理制度者，扣除该班班主任当月津贴10无，超过5次得，每多1次加扣2元。（2）该班学生受五人次（含三人次）以上通报批评，该班班主任的当月津贴扣10元，超过5次者，每多1次加扣2元。1（3）该班学生受两次（含两次）以上记大过除分者，扣除该班班主任当月津贴10元，超过2次者，每多1次加

8、扣5元。（4）该班学生受到留校察看及其严惩处分者，一次扣津贴10元，按次数计算。（5）每月该班对以上四条都没有违犯者，奖该班班主任20元，加在津贴上。5、每学期每班受到四次（含四次）以上扣津贴之处理，该班不得参与本学期的学校评先评优。6、班主任学习奖惩依据教务处制定的奖惩办法。河南正阳高中2005年10月第三篇：中学班级安全管理班主任工作制度为了加强班级安全工作的开展，提高班主任安全工作的意识和工作的实效性，增强学生安全的防范能力，以减少班级安全隐患，确保学生在校安全。根据学校安全工作条例的相关要求，特细化班级安全管理工作。一、安全教育班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位，要经常性的

9、开展班级学生的安全教育。1、教育时间：要将每周的不定时与定时教育相结合;将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好期初、期中、期末时段的安全教育，要坚持做到周始教育、周末提醒。规定每周二班会课为定时安全教育时间。2、教育内容：切合我校的实际，适时开展教室、寝室、课内、课外、校内、校外、周末、假期的各项安全教育，要将全面教育与专题教育紧密相合，切实开展好以下安全教育。(1)开展安全教育，让学生明确在校学习、活动行为的安全。(2)在学校、年级、班级组织的各项集体活动时，要按预案的要求，全面细致地进行活动相关的安全教育。(3)在学期不同的阶段，有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏

10、、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。(4)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育，防止学生不良、过激行为的发生。(5)开展节假日前的安全教育。3、教育方式：班主任可采用解说、阅读、板报宣传、活动演练、主题班会等多种形式，自行组织开展。二、安全督促在学生的学习、活动、生活过程中，班主任随班到岗严加监管，防止学生不良现象及意外事故的发生。1、学生考勤：班主任每天到班的首要工作是检查学生人数，查实未到学生去向，无故未到的、逃学的必须通报家长或学校。2、每周一次班会课，班主任必须到岗，进行相关教育，不得被其他课占用.3、课间操时段，班主任必须监管。4、集体活动、集会：班主任必须随从班级，全程

11、跟踪监管。5、周二打扫：妥善安排好教室、卫生区卫生打扫与整理，亲临现场做好组织与安全管理。6、其它时段：在课间、晚就寝、周末回校等时段，要随时巡视，进行安全监督。三、安全检查要认真细致的做好每周一次的班级安全检查工作。1、设施检查：充分利用下班时间，对教室课桌凳、电器、线路、门窗、空中悬挂物、卫生工具、水电设施等财物进行全面的检查，不得走过场。2、不良器械排查：全面清查学生是否将刀具、木铁棍、玩具枪、易燃易爆、有毒物品等各种不良物品带入教室，一经发现，立即收缴处置。3、学生行为：随机抽查学生课间行为习惯，发现不良现象，即时制止并教育。4、思想调查：细心观察，个别交流，有预见性的把握学生心理动态

12、，顺藤摸瓜，了解学生校内外的思想行为状况、变化，查出隐患。四、安全反馈1、对于每周一次进行的安全教育内容和安全检查结果，有隐患都要及时上报.2、对教室设施上存在着安全隐患的，一经查出上报总务处，由总务处统一修理.3、保持安全信息通畅，实施安全报告制度。若发现学生无故不到校、失踪、自行外出外逃、伤害事故、重大违纪等事件的，班主任要在6小时之内政治处口头汇报，并在2天以内事件的具体情况上报学校。4、做好班级安全工作的阶段小结和期末总结工作，明确今后工作方向。注：班主任因事外出，由代理或副班主任履行相应的安全工作职责。第四篇：中学班级安全管理班主任工作制度为了加强班级安全工作的开展，提高班主任安全工

13、作的意识和工作的实效性，增强学生安全的防范能力，以减少班级安全隐患，确保学生在校安全，中学班级安全管理班主任工作制度。根据学校安全工作条例的相关要求，特细化班级安全管理工作。一、安全教育班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位，要经常性的开展班级学生的安全教育。1、教育时间：要将每周的不定时与定时教育相结合;将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好期初、期中、期末时段的安全教育，要坚持做到周始教育、周末提醒。规定每周二班会课为定时安全教育时间。2、教育内容：切合我校的实际，适时开展教室、寝室、课内、课外、校内、校外、周末、假期的各项安全教育，要将全面教育与专题教育紧密相合，切实开展好以

14、下安全教育。(1)开展安全教育，让学生明确在校学习、活动行为的安全。(2)在学校、年级、班级组织的各项集体活动时，要按预案的要求，全面细致地进行活动相关的安全教育。(3)在学期不同的阶段，有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。(4)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育，防止学生不良、过激行为的发生。(5)开展节假日前的安全教育。3、教育方式：班主任可采用解说、阅读、板报宣传、活动演练、主题班会等多种形式，自行组织开展。二、安全督促在学生的学习、活动、生活过程中，班主任随班到岗严加监管，防止学生不良现象及意外事故的发生，管理制度中

15、学班级安全管理班主任工作制度。1、学生考勤：班主任每天到班的首要工作是检查学生人数，查实未到学生去向，无故未到的、逃学的必须通报家长或学校。2、每周一次班会课，班主任必须到岗，进行相关教育，不得被其他课占用.3、课间操时段，班主任必须监管。4、集体活动、集会：班主任必须随从班级，全程跟踪监管。5、周二打扫：妥善安排好教室、卫生区卫生打扫与整理，亲临现场做好组织与安全管理。6、其它时段：在课间、晚就寝、周末回校等时段，要随时巡视，进行安全监督。三、安全检查要认真细致的做好每周一次的班级安全检查工作。1、设施检查：充分利用下班时间，对教室课桌凳、电器、线路、门窗、空中悬挂物、卫生工具、水电设施等财

16、物进行全面的检查，不得走过场。2、不良器械排查：全面清查学生是否将刀具、木铁棍、玩具枪、易燃易爆、有毒物品等各种不良物品带入教室，一经发现，立即收缴处置。3、学生行为：随机抽查学生课间行为习惯，发现不良现象，即时制止并教育。4、思想调查：细心观察，个别交流，有预见性的把握学生心理动态，顺藤摸瓜，了解学生校内外的思想行为状况、变化，查出隐患。四、安全反馈1、对于每周一次进行的安全教育内容和安全检查结果，有隐患都要及时上报.2、对教室设施上存在着安全隐患的，一经查出上报总务处，由总务处统一修理.3、保持安全信息通畅，实施安全报告制度。若发现学生无故不到校、失踪、自行外出外逃、伤害事故、重大违纪等事

17、件的，班主任要在6小时之内政治处口头汇报，并在2天以内事件的具体情况上报学校。4、做好班级安全工作的阶段小结和期末总结工作，明确今后工作方向。注：班主任因事外出，由代理或副班主任履行相应的安全工作职责。第五篇：班主任管理-班级管理班主任管理在一个学期的班主任管理课程中，我学到了很多班主任相关知识，也思考了很多，其中集中在这几个方面：一、塑造魅力新形象，争做魅力班主任在21世纪的今天，随着社会对培养人的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。在培训中，陈老师讲到“如何做好优秀的班主任”，什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程，我们

18、老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应该具有：A1、将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容。班主任工作评价以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以促进素质教育全面实施、学生全面发展为宗旨，遵循教育规律，规范办学行为，深入实施素质教育，进一步增强班主任工作的力度，引入竞争机制，实现科学化、规范化、制度化、精细化的管理，促进班主任工作水平不断迈上新台阶。一、评价的实施（一）学习成绩班主任工作基础分300分，每超一个指标加

19、30分；反之，比指标每少一个减30分。将分数最高的班主任分数赋分为400分，其他班主任赋分参照该班主任所得分数与分数最高班主任所得分数的比值，计算出分数。1、县级以上（含县级）优秀班主任人选，从校级优秀班主任名单中产生。2、学校每两年举行一次“十佳班主任”评选活动，用于奖励班级管理中有创新且成绩突出的班主任。3、班主任工作成绩由政教处、教导处（级部）按照各自的考评细则，以年级为单位，按照各部门所占的比例汇总后，按得分高低排出名次，确定优秀、优良班主任名单，班主任总评分数居全级前1/3的评为优秀班主任，总评分数居中间1/3的评为优良班主任。量化结果中某一项在全年级中倒数后三名的不能评为优秀班主任

20、。4、量化结果作为班主任效益工资发放的依据。二、评价的主要内容（一）班主任自身建设1、班主任工作（1）班主任开会迟到一次扣5分；班主任旷会一次扣10分。（2）每周一举行班会，总结、布置工作，解决问题，并有会议记录，每缺一次扣3分。各处室收、交的计划、总结等材料每缺一份扣1分。2、出勤（1）午休、晚休（2）课间操、眼保健操班主任可抽查跟操，做操质量差且班主任不到者扣3-5分。班主任全面负责班级的午休、晚休及休闲时段的日常管理和突发事件的汇报、处理工作。由政教处、级部工作人员检查，每缺勤一次扣5分，出现重大事故不报告、不作出应急处理的扣20分，造成严重后果的扣50分，并报请学校办公会研究处理。（二

21、）学生日常行为管理方面班主任有责任也有义务维持、管理好班级。政教处、级部通过对班级的日常常规检查记入班主任量化得分。第一条常规管理1、集会、升旗、活动队伍整齐，服装整齐，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。否则，扣3-10分。2、教育学生遵纪守规，贯彻中学生守则中学生日常行为规范，认真组织本班学生搞好各项活动。否则，扣3-15分。3、出入校门不下车、在校内骑车扣1分/人。4、开学两周内，按学校工作要点，结合班级实际，制定班主任工作计划，交级部、政教处。学期结束前一周交班主任工作总结。平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。否则，扣3-15分。5、班级学生在一月内出勤率达95%以上。

22、否则，扣3-15分。6、公共场合大声喧哗、起哄者，扣35分。开口骂人者扣2分/人；参与打架斗殴者扣5分/人，主要责任者扣10分/人。7、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合级部、政教处理好偶发事件，或无偶发事件。否则，扣3-10分。8、对问题学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，有记录。否则，扣3-15分。9、班、团组织健全，学生干部职责明确。否则，扣3-5分。11、不虚心接受老师的批评当面顶撞领导、老师者扣5分/人。12、能经常与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。否则，扣3-5分。第二条 卫生要求（1）个人卫生差，影响班级形象，扣1分/人次

23、。（3）无故不参加眼保健操或做操不认真者扣1分/人次，整体差扣3-5分。（4）校内随处大小便者扣5分/人次，并罚卫生劳动37天。（5）一周内无扣分现象的班级可加5分。第三条 宿舍要求（1）宿舍无值日表，扣3分/次。（2）留宿他人或不请假留宿他处者扣10分/人次。（3）一周内无扣分的宿舍，每个宿舍加2分；一月内无扣分的宿舍，每个加5分。一学期内无扣分的宿舍，每个加15分。（5）不按时作息者（含午休、晚休），影响他人正常休息者扣2分/次。第四条 体育活动（1）出操进退场乱且拖拉扣3分，进退场整齐及时加3分。（2）跑操不整齐、不喊口号或口号不响亮者扣35分，跑操整齐口号响亮，学生精神面貌好加35分。

24、（3）一周内不扣分得班级加5分。（5）运动会以年级为单位排名次，按下列公式计算成分加入当月班级量化总分：运动会量化分=（班级数-名次数+1）2运动会精神文明奖加10分/班第五条 公物管理（2）宿舍内私用电器扣5分/人次，并责成立即停止使用。（3）校内乱放自行车者扣1分/人次。（4）晴白天教室亮灯扣35分。（5）晚自习后（夜查）门窗未关每次扣2分。（6）宿舍门、灯、水龙头违规未关每项扣2分。（7）消防设施、宣传牌、安全标志、报警器等由靠近这些物品的班级管理，一旦发现损坏现象，随之收取赔偿金，并扣班级量化5-20分/人次。情节严重的给予相应处分，主动上报的从轻处理。第六条安全责任事故1、凡偶发事件

25、，造成意外事故或影响较大的，有关学生所在班级班主任必须在当天以书面形式报告级部和政教处。隐瞒不报，使事故没有得到及时处理而造成后果的，学校将追究当事人责任，扣1030分/人次。2、班主任要经常检查本班学生是否把手机、管制刀具和其他器械带入校园，发现一人次扣班主任20元；若因教育不严、检查不力并造成安全事故的，要追究班主任的责任，扣1030分/人次。3、班主任体罚、变相体罚等人为造成的教育事故，追究当事人责任，扣1030分/人次。4、学生在做不正当游戏或追逐打闹或爬高，由于班级教育不力，出现意外事故的，追究班主任的责任，扣1030分/人次。5、班主任要经常教育学生遵纪守法，若教育不力，造成学生敲

26、诈勒索、偷窃、打架斗殴、勾结社会上不法小青年等，导致意外事故的，追究当事人的责任，扣1030分/人次。6、在集体活动中，由于班主任未在场，学生出现偶发事故，要追究班主任的责任，扣1030分/人次。7、教育设施一旦出现危险状态，班主任要及时报告，以便采取有效措施。否则所造成的事故，要追究有关人员的责任，扣1030分/人次。8、班主任每天下班时检查门、窗、锁的安全情况，发现不安全因素，应及时报告，若因疏忽造成的责任事故，要追究当事人的责任，扣1030分/人次。9、班主任对本班学生的到校情况（含双休日、节假日）及在校表现，应及时通过多种形式与家长取得联系，若因班主任工作不到位，造成学生家长对学校的误

27、解，要追究班主任责任，扣1030分/人次。第七条其它（1）拾金不昧凡现金在110元或折款110元计1分;现金1050元或物折款计1050元计3分，50元至100元或物折款计5分;100元以上视数额大小计610分。（2）在校内外做好人好事受到表扬或表彰，加2-5分/次。（3）受到学校通报批评的个人，减2分/人次，集体减2-5分。（4）班内出现受到学校处分的学生，因违规违纪被学校劝退的学生，减20-30分/人次。（6）受到学校其他通报表扬的个人，可加2分/人次，集体可加2-5分。（四）收费方面学生学杂费的收缴以班级为单位收缴，班主任是直接责任人。班主任在学杂费收缴中除教职工子女、涉军子女及学校规定

28、免交者除外，对班主任的学杂费收缴完成情况实行如下量化管理规定。1、每学期开学一周内足额交齐全部学生学杂费的班级，加本学期班级量化分200分，奖该班本学期班费400元；开学一周内足额交齐除一名学杂费减免者以外学生学杂费的班级，加本学期班级量化分200分，奖该班本学期班费200元。另外，学生学业结束如有退费，要及时足额退给学生，对不按要求退费者按照私自截留学生费用的相关规定处理。5、每学期开学一个月内足额交齐全部学生学杂费的班级，加本学期班级量化分100分，奖该班本学期班费100元；开学一月内足额交齐除一名学杂费减免者以外学生学杂费的班级，加本学期班级量化分100分，奖该班本学期班费50元。（五）

29、学生评议为充分调动班主任班级管理工作的积极性、主动性，特制订本方案。每学期期中期末各调查一次，调查情况要客观、真实。各班学生把选项填涂答题卡，实行微机阅卷。选A得8分；选B得4分；选C得0分。去掉5个最高分，5个最低分，总和的平均分作为该班主任的最后得分，计入量化考评成绩。（调查内容见附1，可根据情况适当调整）三、限制标准有下列行为之一者，实行一票否决1、体罚、变相体罚学生，讽刺挖苦学生，侮辱学生人格造成后果的。2、为教不廉，接受家长宴请，向家长索要财物造成一定影响的。3、安全意识淡薄，致使班内出现较大安全事故的。4、有违法乱纪行为，被有关部门处罚的。5、乱收费、乱摊派资料造成一定影响的。6、

30、不听从领导安排，不服从学校管理，造成班级工作被动的。7、因办学行为不规范，被上级有关部门检查通报造成一定影响的。凡被否决的班主任，取消当年评先树优的资格，班主任效益工资按照同年级最后一名的半数发放。附1：学生评议班主任内容为充分调动班主任班级教学管理工作的积极性、主动性，特制订本方案。每学期期中期末各调查一次，调查情况要客观、真实。各班学生把选项填涂答题卡，实行微机阅卷。选A得8分；选B得4分；选C得0分。去掉5个最高分，5个最低分，总和的平均分作为该班主任的最后得分，计入量化考评成绩。学生承诺：我用我的良心保证，我的评价是客观的、真实的。1、你班该班主任在落实素质教育，督促学生出操，组织同学

31、活动，跟个别学生谈话方面：A、平均每周3次以上。B、平均每周2-3次。C、平均每周2次以下。2、班主任要经常教育学生爱护消防设施、宣传牌、安全标志、报警器等公物。你班班主任在这方面做得：A、很好。B、较好。C、一般。3、班主任重视班级文化建设，定期更换富有激励性、指导性的字幅，开设富有特色的学习专栏，定期更换内容。你班班主任在这方面做得：A、很好。B、较好。C、一般。4、班主任要经常对学生进行安全教育，包括乘车安全、财物安全、人身安全等。你班班主任在这方面做得：A、很好。B、较好。C、一般。5、班主任要经常跟学生家长沟通交流，实事求是地反应问题，科学地解决问题，促进师生关系的和谐发展和学生的健

32、康成长。你班班主任在这方面做得：A、很好。B、较好。C、一般。6、班主任关心爱护学生，重视学生的生活和作息，适时进行集体生活常识、心理健康方面的指导，重视学习方法指导，定时召开学习经验交流会。在这方面，你班班主任做得：A、很好。B、较好。C、一般。7、班主任要热爱班级工作，言传身教，为人师表，班级工作要和学校的要求统一步调，有计划措施、有布置安排、有检查指导、有总结反馈。在这方面，你班班主任做得：A、很好。B、较好。C、一般。8、你班班主任在抽查教室纪律，顺便在走廊里跟个别学生谈话方面：A、平均每周3次以上。B、平均每周2-3次。C、平均每周2次以下。7、大休返校，为督促学生的思想、学习等全面

33、进入正常状态，班主任应该经常深入学生进行交流指导。你班班主任在这方面做得：A、很好。B、较好。C、一般。10、学业水平等考试结束后，班主任要及时召开班会，总结经验，制订措施，鼓舞士气，分类跟学生谈心，及时消除考后浮躁情绪。你班班主任在这方面做得：A、很好。B、较好。C、一般。12、学校组织的集会、活动，你班班主任：A、亲自组织学生参加，效果很好。B、组织学生后，就离开，效果一般。C、不组织，效果很差。13、主题班会，你班班主任：A、组织学生举行宣誓仪式，有计划、有目的、系列性地召开主题班会，及时消除学生周末疲劳，效果好。B、能按时组织班会，但效果一般。C、随意性强，效果不好。14、一周结束或开

34、始，你班班主任：A、指导学生写好反思与总结，课后能够批阅反思本，并能及时有效地解决发现的问题。B、未充分利用好反思课，效果一般。C、不管不问，任学生自由活动，无布置、无检查。15、在大休后，你班班主任：A、及时统计学生到校情况，查明未到学生的原因，召开主题班会，有效地消除学生的大休疲劳。B、召开主题班会，但效果一般。C、不管不问，不尽责任。第一篇：班主任工作评价机制及奖惩制度班主任工作评价及奖惩制度为了充分调动班主任的工作积极性、主动性、创造性，使学生的管理工作落到实处，特制定本考核办法。一、指导思想班主任工作评价以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以促进素质教育全面实施、

35、学生全面发展为宗旨，遵循教育规律，规范办学行为，深入实施素质教育，进一步增强班主任工作的力度，引入竞争机制，实现科学化、规范化、制度化、精细化的管理，促进班主任工作水平不断迈上新台阶。二、评价的主要内容（一）班主任自身建设1、出勤（1）午休、晚休班主任全面负责班级的午休、晚休及休闲时段的日常管理和突发事件的汇报、处理工作。每缺勤一次扣2分，出现重大事故不报告、不作出应急处理的扣5分，造成严重后果的扣10分，并报请学校校委会研究处理。 （2）课间操、眼保健操班主任可抽查跟操，做操质量差且班主任不到者扣1-2分。2、班主任工作（1）每周一举行班会，总结、布置工作，解决问题，并有会议记录，每缺一次扣

36、1分。上交的计划、总结等材料每缺一份扣1分。（2）班主任开会迟到一次扣2分；班主任旷会一次扣5分。（二）学生日常行为管理方面班主任有责任也有义务维持、管理好班级。对班级的日常常规检查记入班主任量化得分。 第一条 常规管理1、结合班级实际，制定班主任工作计划，交教导处。学期结束前一周交班主任工作总结。平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。否则，扣2-5分。2、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合学校处理好偶发事件，或无偶发事件。否则，扣2-5分。3、对问题学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，有记录。否则，扣2-5分。4、班、队组织健全，学生干部职

37、责明确。否则，扣2-5分。5、能经常与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。否则，扣2-5分。6、班级学生在一月内出勤率达95%以上。否则，扣2-5分。7、集会、升旗、活动队伍整齐，服装干净，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。否则，扣2-5分。8、教育学生遵纪守规，贯彻小学生守则小学生日常行为规范，认真组织本班学生搞好各项活动。否则，扣2-5分。 第二条 卫生要求（1）教室及环境卫生区和其他所负责的公共卫生整体差或无故未打扫扣3分。 （2）乱倒垃圾、随地吐痰或随手扔纸屑、果皮等物质者扣1分/人次。 第三条 体育活动（1）无故不出操、做操不认真者扣1分/人次，整体差扣2分，整体好

38、加2分。 （2）出操进退场乱且拖拉扣3分，进退场整齐及时加3分。（3）跑操不整齐、不喊口号或口号不响亮者扣35分，跑操整齐口号响亮，学生精神面貌好加35分。 第四条 公物管理（1）晴白天教室亮灯扣35分。（2）损害公物者按规定赔偿并扣2-5分。 （3）学生宿舍内不准私拉电线，乱用电器。 第五条安全责任事故1、凡偶发事件，造成意外事故或影响较大的，有关学生所在班级班主任必须在当天报告学校领导。隐瞒不报，使事故没有得到及时处理而造成后果的，学校将追究当事人责任，扣5-10分/人次。2、班主任要经常检查本班学生是否把刀具、弹弓、玩具枪和其他器械带入校园，发现一人次扣班主任5元；若因教育不严、检查不力

39、并造成安全事故的，要追究班主任的责任，扣5-10分/人次。3、班主任体罚、变相体罚等人为造成的教育事故，追究当事人责任，扣5-10分/人次。4、学生在做不正当游戏或追逐打闹或爬高，由于班级教育不力，出现意外事故的，追究班主任的责任，扣5-10分/人次。5、班主任要经常教育学生遵纪守法，若教育不力，造成学生敲诈勒索、偷窃、打架斗殴、勾结社会上不法小青年等，导致意外事故的，追究当事人的责任，扣5-10分/人次。6、在集体活动中，由于班主任未在场，学生出现偶发事故，要追究班主任的责任，扣5-10分/人次。7、教育设施一旦出现危险状态，班主任要及时报告，以便采取有效措施。否则所造成的事故，要追究有关人

40、员的责任，扣5-10分/人次。8、班主任每天下班时检查门、窗、锁的安全情况，发现不安全因素，应及时报告，若因疏忽造成的责任事故，要追究当事人的责任，扣5-10分/人次。9、班主任对本班学生的到校情况（含双休日、节假日）及在校表现，应及时通过多种形式与家长取得联系，若因班主任工作不到位，造成学生家长对学校的误解，要追究班主任责任，扣5-10分/人次。（三）学习成绩班主任工作基础分300分，每超一个指标加10分；反之，比指标每少一个减10分。将分数最高的班主任分数赋为400分，其他班主任赋分参照该班主任所得分数与分数最高班主任所得分数的比值，计算出分数。班主任工作奖惩制度为了加强学校班主任工作管理

41、，增强班主任工作责任感，提高班主任工作积极性，经学校领导班子研究决定，对班主任工作实施奖惩制度。 一班主任工作职责：1开学初制定好班工作计划，期末做好学生操行评定工作。 2对学生进行思想教育，做好差生的思想转化工作。 3关心学生的身心健康，组织学生开展各种课外活动。4与各科科任老师、学生家长协调，努力提高学生的思想水平和学习成绩。 5早读、午休到班、早操到场，维持纪律，组织学生搞好卫生。 6加强班级管理，管好班上财物及班上纪律，一般矛盾不上交。 7完成好学校临时安排的各项工作，准时上交各种资料。 二班主任工作奖惩办法：奖励：1、班级管理奖：a.学生基数，按班上学生人数，每人1.5元计入奖励性绩

42、效工资。 b.班级管理奖：按班级工作管理职责实行。2、班级财产管理：按照班级财产登记数，学期结束时交与后勤管理员。 处罚：班主任如果因班级管理工作不到位，造成学生严重意外伤害事故而导致学校财产损失的，班主任要负担学校总损失的50%，如果学校损失超过500元以上的班主任年度考核为不称职。年度评优：1、总分=班级考核年度总分+财产管理分+领导意见分+学生安全分2、总分前3名者为优秀班主任。注：1、财产管理分满分10分，学校年度检查校产后，校产每损失1元钱，扣财产管理分1分，及至10分扣完；2、领导意见满分10分。领导安排班主任的任务无故拒绝的，每次扣1分，及至扣完；3、学生在校期间，玩危险游戏或打

43、架斗殴家长找到学校造成了影响的，每次扣2分，及至10分扣完政教处2013年9月1日第二篇：班主任工作评价机制和奖惩制度xx小学班主任工作评价机制（试行）一、指导思想：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着指导的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为使班主任工作管理进一步科学化、规范化，提高班主任工作水平和业务理论素养，我校依据中共中央办公厅国务院办公厅颁发的关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见、小学德育规程和我校实际情况，特制定x

44、x小学班主任工作评价制度（试行）。二、评价对象 全校班主任教师。三、评价原则1、客观公正、严格认真原则。2、定性与定量相结合的原则。3、评价与发展相结合的原则。四、结果运用1、评价结果作为教职工评价中班主任工作能力考评的自评、互评参考，校评重要依据。2、作为每月班主任工作质量考评。2、此评价结果将作为评选优秀班主任和优秀班集体的重要依据。3、教导处根据评价内容作好相关的检查记载。五、量化评价内容（一）、计划与总结开学前围绕学校整体德育计划，制定班主任工作计划，学期结束认真撰写工作总结。根据检查计划撰写及执行情况确定优、良、合格、不合格。（二）教育活动1、 根据学校整体要求及实际情况，定期进行守

45、纪、守法、安全教育，认真备好，上好班队活动课、午会课。根据检查情况确定优、良、合格、不合格2、 加强班级管理,班中无旷课、逃学的学生。（课堂教学中出现的情况除外）。学校根据人数确定优、良、合格、不合格。（三）日常工作1、 认真抓好文纪、清洁（包括：做好保洁工作，公地、教室无乱丢、乱吐、乱刻、乱画现象）、两操工作，2、 落实学校财产管理制度，维护好班级物品（门、窗、课桌、椅等），桌椅损坏、电灯故障情况出现及时处理。以上情况学校根据检查情况确定优、良、合格、不合格。（四）文化建设加强班级育人环境建设，寝室文化建设，班级布置保持整洁完整。根据检查情况确定优、良、合格、不合格。（五）评价工作认真开展学

46、生德育评价，学期结束客观、公正、准确、真实地对学生进行操行评定，评语能反映个性，不一般化。及时、规范、全面具体填好学籍档案，符合要求。根据检查情况确定优、良、合格、不合格。（六）团结协作与科任教师适时沟通了解学生情况，解决教师反映的学生违纪情况。根据检查情况确定优、良、合格、不合格。（七）家长工作做好与家长交流工作，对待家长平等、热情，组织好定期的家长会，做好家访工作，每学期家访10人次，并有相应的家访记录及家长签字，根据检查情况确定优、良、合格、不合格。（八）小干部培养健全班级组织，建立班委会制度，明确班干部职责，每月召开一次班委会，进行总结及小干部培训，作好会议记录。学校调查访问学生进行核

47、查,确定优、良、合格、不合格。（九）按时完成任务对学校布置的各项工作按时完成，积极参加学校组织的各种活动。学校根据检查情况确定优、良、合格、不合格。（十）树立健康向上，积极进取，特色突显的班风。根据对学生、教师、家长、学校的评价确定班风的优、良、合格、不合格四、相关说明本制度未尽事宜，提请校级领导会议研究后决定，解释权归学校所有。本制度自公布之日起执行。第三篇：班主任工作评价机制和奖惩制度-Word-文档-(2)班主任工作评价制度为了充分调动班主任的工作积极性、主动性、创造性，使学生工作落到实处，特制定本考核办法。一、指导思想班主任工作评价以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本

48、，以促进素质教育全面实施、学生全面发展为宗旨，遵循教育规律，规范办学行为，深入实施素质教育，进一步增强班主任工作的力度，引入竞争机制，实现科学化、规范化、制度化、精细化的管理，促进班主任工作水平不断迈上新台阶。二、评价的主要内容（一）班主任自身建设1出勤 （1）午休班主任全面负责班级的午休、休闲时段的日常管理和突发事件的汇报、处理工作。每缺勤一次扣1分，出现重大事故不报告、不作出应急处理的扣4分，造成严重后果的扣10分，并报请学校校委会研究处理。（2）课间操、眼保健操班主任可抽查跟操，做操质量差且班主任不到者扣1-2分。2、班主任工作（1）每周一举行班会，总结、布置工作，解决问题，并有会议记录

49、，每缺一次扣3分。上交的计划、总结等材料每缺一份扣1分。（2）班主任开会迟到一次扣1分；班主任旷会一次扣2分。（二）学生日常行为管理方面班主任有责任也有义务维持、管理好班级。对班级的日常常规检查记入班主任量化得分。第一条 常规管理1、结合班级实际，制定班主任工作计划，交教导处。学期结束前一周交班主任工作总结。平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。否则，扣1-5分。2、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合学校处理好偶发事件，或无偶发事件。否则，扣1-3分。3、对问题学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，有记录。否则，扣1-5分。4、班、队组织健全，

50、学生干部职责明确。否则，扣1-2分。5、能经常与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。否则，扣1-2分。6、班级学生在一月内出勤率达95%以上。否则，扣1-5分。7、集会、升旗、活动队伍整齐，服装干净，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。否则，扣1-3分。8、教育学生遵纪守规，贯彻小学生日常行为规范，认真组织本班学生搞好各项活动。否则，扣1-3分。第二条 卫生要求（1）教室及环境卫生区和其他所负责的公共卫生整体差或无故未打扫扣1分。（2）乱倒垃圾、随地吐痰或随手扔纸屑、果皮等物质者扣1-2分/人次。（3）个人卫生差，影响班级形象，扣1分/人次。第三条 宿舍要求（1）宿舍无值日表，

51、扣1分/次。（2）不按时作息者，影响他人正常休息者扣1分/次。（3）留宿他人或不请假留宿他处者扣5分/人次。第四条 体育活动（1）无故不出操、做操不认真者扣1分/人次，整体差扣2分。（2）出操进退场乱且拖拉扣1分。（3）跑操不整齐、不喊口号或口号不响亮者扣12分。第五条 公物管理（1）晴白天教室亮灯扣1分。（2）损害公物者按规定赔偿并扣1分。（3）学生宿舍内不准私拉电线，乱用电器。第六条安全责任事故1、凡偶发事件，造成意外事故或影响较大的，有关学生所在班级班主任必须在当天报告学校领导。隐瞒不报，使事故没有得到及时处理而造成后果的，学校将追究当事人责任，扣210分/人次。2、班主任要经常检查本班

52、学生是否把刀具、弹弓、玩具枪和其他器械带入校园，发现一人次扣班主任20元；若因教育不严、检查不力并造成安全事故的，要追究班主任的责任，扣210分/人次。3、班主任体罚、变相体罚等人为造成的教育事故，追究当事人责任，扣210分/人次。4、学生在做不正当游戏或追逐打闹或爬高，由于班级教育不力，出现意外事故的，追究班主任的责任，扣210分/人次。5、班主任要经常教育学生遵纪守法，若教育不力，造成学生敲诈勒索、偷窃、打架斗殴、勾结社会上不法青年等，导致意外事故的，追究当事人的责任，扣210分/人次。6、在集体活动中，由于班主任未在场，学生出现偶发事故，要追究班主任的责任，扣110分/人次。7、教育设施

53、一旦出现危险状态，班主任要及时报告，以便采取有效措施。否则所造成的事故，要追究有关人员的责任，扣210分/人次。8、班主任每天下班时检查门、窗、锁的安全情况，发现不安全因素，应及时报告，若因疏忽造成的责任事故，要追究当事人的责任，扣210分/人次。9、班主任对本班学生的到校情况（含双休日、节假日）及在校表现，应及时通过多种形式与家长取得联系，若因班主任工作不到位，造成学生家长对学校的误解，要追究班主任责任，扣210分/人次。鲁权屯镇实验小学2016年9月班主任工作奖惩制度为了加强学校班主任工作管理，增强班主任工作责任感，提高班主任工作积极性，经学校领导班子研究决定，对班主任工作实施奖惩制度。一

54、、班主任工作职责：1开学初制定好班工作计划，期末做好学生操行评定工作。2对学生进行思想教育，做好差生的思想转化工作。3关心学生的身心健康，组织学生开展各种课外活动。4与各科科任老师、学生家长协调，努力提高学生的思想水平和学习成绩。5早读、午休到班、中餐、两操到场，维持纪律，组织学生搞好卫生。6加强班级管理，管好班上财物及班上纪律，一般矛盾不上交。 7完成好学校临时安排的各项工作，准时上交各种资料。二 、班主任工作奖惩办法：奖励：1、班级管理奖：按班级工作管理职责实行。2、班级财产管理：按照班级财产登记数，学期结束时交与后勤管理员。处罚：班主任如果因班级管理工作不到位，造成学生严重意外伤害事故而

55、导致学校财产损失的，班主任考核为不称职。评优：1、总分=班级考核总分+财产管理分+领导意见分+学生安全分2、总分前3名者为优秀班主任。注：1、财产管理分满分10分，学校检查校产后，校产每损失1元钱，扣财产管理分1分，及至10分扣完；2、领导意见满分10分。领导安排班主任的任务无故拒绝的，每次扣1分，及至扣完；3、学生在校期间，玩危险游戏或打架斗殴家长找到学校造成了影响的，每次扣2分，及至10分扣完鲁权屯镇实验小学2016年9月第四篇：班主任工作评价与奖惩制度班主任工作评价制度为了充分调动班主任的工作积极性、主动性、创造性，使学生工作落到实处，特制定本考核办法。一、指导思想班主任工作评价以科学发

56、展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以促进素质教育全面实施、学生全面发展为宗旨，遵循教育规律，规范办学行为，深入实施素质教育，进一步增强班主任工作的力度，引入竞争机制，实现科学化、规范化、制度化、精细化的管理，促进班主任工作水平不断迈上新台阶。二、评价的主要内容（一）班主任自身建设1、出勤（1）午休、晚休班主任全面负责班级的午休、晚休及休闲时段的日常管理和突发事件的汇报、处理工作。每缺勤一次扣5分，出现重大事故不报告、不作出应急处理的扣20分，造成严重后果的扣50分，并报请学校校委会研究处理。（2）课间操、眼保健操班主任可抽查跟操，做操质量差且班主任不到者扣3-5分。2、班主任工作

57、（1）每周一举行班会，总结、布置工作，解决问题，并有会议记录，每缺一次扣3分。上交的计划、总结等材料每缺一份扣1分。（2）班主任开会迟到一次扣5分；班主任旷会一次扣10分。（二）学生日常行为管理方面班主任有责任也有义务维持、管理好班级。对班级的日常常规检查记入班主任量化得分。第一条 常规管理1、结合班级实际，制定班主任工作计划，交教导处。学期结束前一周交班主任工作总结。平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。否则，扣3-15分。2、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合学校处理好偶发事件，或无偶发事件。否则，扣3-10分。3、对问题学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果

58、显著，或无后进学生，有记录。否则，扣3-15分。4、班、队组织健全，学生干部职责明确。否则，扣3-5分。5、能经常与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。否则，扣3-5分。6、班级学生在一月内出勤率达95%以上。否则，扣3-15分。7、集会、升旗、活动队伍整齐，服装干净，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。否则，扣3-10分。8、教育学生遵纪守规，贯彻小学生守则小学生日常行为规范，认真组织本班学生搞好各项活动。否则，扣3-15分。第二条 卫生要求（1）教室及环境卫生区和其他所负责的公共卫生整体差或无故未打扫扣5分。（2）乱倒垃圾、随地吐痰或随手扔纸屑、果皮等物质者扣1-2分/人次

59、。（3）个人卫生差，影响班级形象，扣1分/人次。第三条 宿舍要求（1）宿舍无值日表，扣3分/次。（2）不按时作息者（含午休、晚休），影响他人正常休息者扣2分/次。（3）留宿他人或不请假留宿他处者扣10分/人次。第四条 体育活动（1）无故不出操、做操不认真者扣1分/人次，整体差扣2分，整体好加2分。（2）出操进退场乱且拖拉扣3分，进退场整齐及时加3分。（3）跑操不整齐、不喊口号或口号不响亮者扣35分，跑操整齐口号响亮，学生精神面貌好加35分。第五条 公物管理（1）晴白天教室亮灯扣35分。（2）损害公物者按规定赔偿并扣2-5分。（3）学生宿舍内不准私拉电线，乱用电器。第六条安全责任事故1、凡偶发事

60、件，造成意外事故或影响较大的，有关学生所在班级班主任必须在当天报告学校领导。隐瞒不报，使事故没有得到及时处理而造成后果的，学校将追究当事人责任，扣1030分/人次。2、班主任要经常检查本班学生是否把刀具、弹弓、玩具枪和其他器械带入校园，发现一人次扣班主任20元；若因教育不严、检查不力并造成安全事故的，要追究班主任的责任，扣1030分/人次。3、班主任体罚、变相体罚等人为造成的教育事故，追究当事人责任，扣1030分/人次。4、学生在做不正当游戏或追逐打闹或爬高，由于班级教育不力，出现意外事故的，追究班主任的责任，扣1030分/人次。5、班主任要经常教育学生遵纪守法，若教育不力，造成学生敲诈勒索、