幼儿园中秋节活动方案策划活动内容

1、Word 幼儿园中秋节活动方案策划活动内容幼儿园中秋节活动方案策划活动内容篇1 设计意图： 民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 总体活动： 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。 2、幼儿的科普学问，“月食”，与影像学问。 3、中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同共享，体会到劳动与共享的乐趣。 活动时间： 中秋节当天下午14：

2、3017：30 活动环境： 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。 例如： 1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。 2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。 道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。 其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 活动过程：全园孩子参与，自愿报名的选择活动的项目。 活动一、漂亮图，我来画 活动：让孩子用绘画的手法表达熟悉的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量。 活动：老师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，绘画工具。 活动过程：

3、 1、幼儿观赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品 2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。） 活动，供老师们参考： 1、类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。 2、类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。 3、类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出漂亮的画面。 4、类型：蜡笔画，工具：油画棒、白纸 5、类型：彩瓶新衣 方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰 6、类型：添画：老师可图画的半成品、画笔 7、类型：手工折纸：成品、过程图（需家长和老师的） 8、类型：拓印：小

4、印章、印泥 9、类型：砂纸 10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱 留意： 1、每种都几个美丽的成品，供幼儿参考 2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙 结束后，老师关心幼儿将作品写上名字，分类展现在教室内，最终幼儿可将作品带回家。 幼儿园中秋节活动方案策划活动内容篇2 一、活动背景 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。 二、活动目标 1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团聚节； 2、感受节日的欢快气氛，让幼儿通过制作月饼、欣赏月亮等活动来体验节日的欢乐； 3、

5、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习力量。 三、环境创设预备 （一）主题环境创设 【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。老师应和幼儿一起设计、预备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。 【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，进展幼儿的自主学习力量。 （二）区域活动创设 区域内容与中秋节的相关，依据幼儿的不同力量和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域嬉戏，主题活动

6、中获得的阅历会进一步得到巩固、迁移和提升。 团聚超市幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”嬉戏。 美工区幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的帮助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。 益智区结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观看月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。 音乐区用不同的打击乐器合作演奏，进展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培育幼儿急躁倾听与相互合作的习惯。 表演区为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓舞幼儿大胆表演、展现自我，激发幼儿的自信念。 阅读区投放关于月亮、中秋节的故

7、事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读力量。 四、活动过程 （一）制作月饼 家长放手让孩子去做，家长只是起关心指导的作用。完成后，观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 如老师问：月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢？ （二）制作纸灯笼 老师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可关心力量弱的幼儿完成作品。 最终，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上，然后相互介绍和观赏。 五、亲子嬉戏：猜灯谜 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告知他们在教室内去查找灯谜，拿一个写有灯谜的卡

8、片，让孩子进行观看，知道去找什么样子的卡片。 幼儿园中秋节活动方案策划活动内容篇3 活动设计： 秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团聚节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边

9、赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美妙的景象啊。 活动目标： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、与同伴、老师、家长一起庆祝中秋，共享月饼，感受中秋节的欢快气氛，体验共享、祥和团结的欢快。 活动时间： 20_年9月28日 活动内容： 40组各班所开展的相关活动： 401班 语言：圆圆的月饼 402班 美术：装饰月饼盒 403班 社会：快欢乐乐过中秋 404班 音乐：爷

10、爷为我打月饼 405班 美术：画月饼 406班 综合：欢乐的中秋节 407班 手工：做月饼 温馨提示： 1、 请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。 2、请各班很据幼儿的进展最终以不同形式将教育轨迹呈现出来。 幼儿园中秋节活动方案策划活动内容篇4 主要涉及领域：语言 活动目标 1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.能在调查、访问、观赏等活动中获得中秋节的相关阅历，并大胆地进行表达与沟通。 3.能宁静的倾听同伴的表述。 活动预备 1.家长帮助幼儿收集各种资料和丰富相关阅历。 2.幼儿每人一本嫦娥奔月的图书。 活动过程 1.沟通相关阅历，知道中秋

11、节的时间和有关风俗习惯。 (1)幼儿自由结伴沟通自己调查的结果。 (2)集体沟通，丰富相关阅历。(老师引导幼儿依据调查表的内容进行沟通，提示幼儿能宁静地倾听同伴的表述)。 (3)拓展有关阅历。 指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题? 2.通过观赏图书嫦娥奔月，了解中秋节的有关传奇。 (1)观赏图书，了解嫦娥奔月的主要故事内容。 (2)沟通自己对图书内容的理解。 指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题? (3)边看图书边完整地倾听老师叙述故事。 (4)沟通自己听过的其他传奇。 幼儿园中秋节活动方案策划活动内容篇5 一、指导思想 家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争

12、取家长的理解和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育孩子的力量。 因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。 幼儿园打算与20_年x月x号上午x点钟，全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 二、活动时间 20_年x月x日上午 三、活动地点 幼儿园操场 四、活动对象 全园孩子和家长 五、活动主题 “月饼宝盒，变变变” 六、活动目的 为了进一步加大爱护地球的力度，我们乐观提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。 发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。 通过本次活动体现出环保、创新