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文档简介

1、Word - 3 -中班数学：8以内的序数-王紫月老师 中班数学：8以内的序数 活动目标： 1.感知物体在序列中的位置，并能用第一至第八的序数词表示物体在序列中的位置。 2.体悟不同起点，序数会发生变化 3.进展幼儿思维的规律推断能力和动手操作能力。 活动预备： 黑板PPT；磁铁、头饰各四个；玩具柜、毛绒玩具、奖券、奖品等若干、 活动过程： 一、“数数说说小动物的座位”，初步感知10以内的序数 1分离从不同的方向点数小动物各自所处的挨次位置。 2研究：为什么圆圆数的时候是小狗坐在其次条椅子；而方方数的时候是小羊坐在其次条椅子上呢？ 小结：本来圆圆和方方数数的起点不一样，数出来的座位号也不一样！

2、 二、数数说说自己的座位号，进一步感知序数的变化 1.沟通研究自己是坐在第几条椅子上。 2.转变起点方向，说说现在自己的座位在第几个。 师：不论从哪个起点开头数，你们都能数出自己的座位在第几个。 三、愉快抽奖，感知不同的起点序数会发生不同的变化。 1第一次抽奖：师引领幼儿学会看奖券，并能正确说出从起点开头沿着箭头方向数第几个小伴侣中奖了。 2其次次抽奖： （1）师引领幼儿比较熟悉不同方向的两种箭头的含义，并能看着奖券正确说出从起点开头往前数第几个小伴侣中奖了。 （2）不同的奖券，抽到的是相同的中奖者，师引领幼儿观看奖券，进一步感知先前后两个不同的起点开头数，序数会发生变化。 小结：我们小伴侣的位置从不同的起点开头数，这个序号是会发生变化的！ 3第三次抽奖：从帽子为起点往左或一往右的小伴侣中奖了。 师：本来起点不仅可以在队伍的两头，也可以在中间。 4集体抽奖：按奖券上的标记找奖品 （1）请个别幼儿按照奖券标记兑换奖品 （2）集体抽奖并举行兑奖 （3）师幼共同验证礼物。 活动延长： 你们都有礼物了，我

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