中班美术活动教案

1、Word - 5 -中班美术活动教案 美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的划分有多种，普通包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建造。为大家带来的中班美术活动教案，希翼能协助到大家!中班美术活动教案 1、谈话导入：师：小伴侣，喜庆的日子很喧闹，人们会在玻璃上贴好多美丽的贴画。你们想不想看一看?幼：想。师：好!看2、展示各种剪纸作品，请幼儿观赏。师：小伴侣看到了什么?幼：小兔子、老虎、花、剪纸师：嗯，对!这就是剪纸，它是我们中国特有些民间艺术。那你们看，简直和其他的纸有什么不同之处?幼：有洞、两朵花一样、好多小兔子一样师作总结：洞是镂空，对称，四方延续等办法。3、以四瓣花剪纸作品，

2、引起幼儿爱好。师指着四瓣花说：哎，孩子们看这张剪纸是什么?幼：花朵师：对，这是四瓣花，那你们想不想学一学这朵花是怎样剪出来的?幼：想：我们想一想，剪纸需要用什么材料呢?幼：剪刀、彩纸、蜡光纸4、探究、试试剪纸的办法。师：很好，下面我们来学一下如何剪，老师示范两种基本的剪纸办法：(1)将长方形纸对边折四折，用铅笔画出容易的图形，再剪出来。(2)将正方形纸对角折两折，用铅笔画出容易的图形，再剪出来。观察剪纸作品，引领幼儿发觉对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。5、幼儿举行剪纸活动，老师鼓舞幼儿大胆举行自由创作，指导幼儿完成作品。提示幼儿：注重平安使用剪刀;剪窗花时要认真、有耐心;剪掉的纸要放

3、在指定位置，不乱扔纸屑。6、出示观赏幼儿作品，鼓舞幼儿继续创作剪出更多的作品。中班美术活动教案一、活动任务：1、乐于用不同的图案、线条装点楼房。2、知道在会楼房是要画窗户的房顶。3、能按照想象画出形状、结构各不相同的楼房。二、活动重难点：1、活动重点：用不同的图案、线条装点楼房。2、活动难点：画出形状、结构各不相同的楼房。三、活动预备：1、幼儿观看过楼房，对楼房有一定的熟悉。2、水彩笔笔蜡笔。四、活动过程：1、用嬉戏的口吻导入课题。师：这几天楼房爸爸、楼房妈妈和楼房宝宝特殊开心，由于五一劳动节期间人们把它们装扮的十分美丽。今日，我们就来画一画这楼房的一家。2、老师边提问编示范，画出幼儿心中楼房

4、的一家的形象。(1)师：楼房爸爸是高个还是矮个?是胖是瘦?楼房妈妈呢?楼房宝宝呢?(楼房爸爸最胖最高，楼房宝宝最矮最瘦，楼房妈妈中等。)(2)师：他们头上光秃秃的是不是不好看呀，我们来给它们戴上帽子怎么样，那能够戴什么外形的帽子呢?幼儿举手回答。(3)师：这些楼房没有窗户，房间里一定很暗，你们想想看画什么样的窗户好看?还有其他样子的窗户吗?师：那是一栋房子装一种窗户好看，还是一个窗户一个样子好看?(4)师：它们戴的帽子能够用什么线条或图案来装点会更美丽呢?师：想一想你们日常看到的楼房外面还有什么呢?幼儿举手回答。2、幼儿动手画画，老师引领。(1)画楼房的一家要包括爸爸、妈妈、宝宝或其他亲人，鼓

5、舞幼儿设计不同的楼房形状。(2)鼓舞幼儿大胆地用不同的线条、图案举行装点。(3)提示幼儿在装点楼房时，既要有线条又要有面。4、出示幼儿作品，相互观赏，引领幼儿举行评价师：你们最喜爱哪幅画?什么地方画得好?为什么?幼儿自由研究，请个别幼儿回答。五、活动延长：将幼儿作品挂在美工区。中班美术活动教案1、感触桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表述自己的发觉。2、试试运用色彩、数字等记录办法记录桃花的形状特点。3、观看了解桃花的形状特点，知道它在春天开放，是报春花之一。水彩笔记录纸、图片、桃花若干。1、展示桃花图片，提问：这是什么花?你在哪儿见过这种花?2、找一找：哪里有桃花(假如有桃花，可带领幼儿到户外寻觅，鼓舞幼儿报告自己的发觉)。3、自由观看桃花幼儿观看桃花的外形、色彩、花瓣的层数、香味、叶子等，老师巡回指导。按自己的办法记录观看状况(可用绘画、符号形式，也可用数字表示)。4、沟通探索结果。按照自己的记录自由沟通。个别幼儿叙述：桃花是什么样的?(老师可视情从花、枝等形状特点及开放时光举行追问和引领，重