安全教案集合四篇

1、安全教案集合四篇平安教案 篇1 活动目标 1.知道刷牙能爱护牙齿。 2.会仿照成人刷牙。 活动预备 1.课件正确的刷牙挨次 2.MP3：刷牙歌 3.教具-牙刷 活动过程 一、播放课件：正确的刷牙挨次 请宝宝观赏，吸引宝宝的留意。 二、边念歌词，边带领宝宝徒手仿照刷牙动作。 1.示范刷牙的正确方法： 刷门牙的时候要上下刷，刷牙槽的时候要来回刷。 2.刷完牙齿后诙谐地表现吐水的动作 引发宝宝已有的漱口阅历，激发宝宝仿照刷牙的爱好。 三、请宝宝拿着做好的牙刷伴随歌曲做动作， 告知宝宝刷牙能够爱护牙齿。 平安教案 篇2 活动目标 1、训练幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年

2、人、同伴等)的方式来求助。 2、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 3、愿意大胆地把自己的想法告知大家。 重点难点 让幼儿在遇到困难和危急的时候懂得英勇地大声呼救。 活动预备 小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 活动过程 一、嬉戏： 主班老师扮兔妈妈，配班老师扮大灰狼，小伴侣扮小白兔，分别戴上头饰。老师边讲解边教会幼儿按以下情节开展嬉戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼消失了，小兔“慌张”万分，有的哭，有的躲这时一只小兔(开头由老师替代)大声喊：“妈妈快来!来人哪!救命呀!”妈妈准时赶到，赶走了大灰狼。

3、二、提问： “小伴侣，你们遇到有危急的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?” (此嬉戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。) 三、总结： “妈妈”表扬在紧急状况下会喊叫妈妈的小兔。训练幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。 教学反思 本次活动我运用情境嬉戏的方式进行教学，情境嬉戏对于幼儿来讲是一件比较感爱好的事情。在整个活动中，孩子们都特别的活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的消失下会英勇地喊叫妈妈。训练幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”，从而提高幼儿的自我爱护意识。 设计背景 小班幼儿年龄偏小，自我爱护力量偏弱平安意识不够强，语言表达力量也不够

4、强，在遇到困难和危急的时候只会哭。因此，针对这一问题，我打算给幼儿上一节平安训练课。 小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。 平安教案 篇3 活动内容： 玩得健康好成长 活动目的： 1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。 2、学习履行一些简洁的平安行为。 3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 4、培育幼儿自我爱护力量。 活动预备： 供应若干组成对的平安行为与危急动作的图片如：用树枝打闹、投掷小石头、挥动小刀等。供应若干个平安品或危急物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。 活动过程： 1、引导幼儿分组感知争论，引起幼儿

5、对平安问题的重视。 （1）出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？或许会发生什么事？ 那你觉得应当怎么玩，小伴侣才不会发生这样的事呢？ （2）关心幼儿整理生活阅历，了解避开危急的方法：不到危急的地方去；不玩危急物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追赶打闹等。 2、查找教室里担心全的因素 师：刚才，我们看的是小伴侣在外面活动时的担心全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如 小伴侣两两结伴去查找教室里有什么地方是担心全的。 找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，

6、提示孩子留意。 活动结束： 幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习爱护自己身体平安的行为。 （1）当心关门出示图片，引导幼儿观看发生了什么事情，小猫为什么会哇哇大哭？应当如何地当心关门或开门？并请个别幼儿示范 （2）平安使用剪刀强化巩固日常生活中自我平安爱护行为，为奠定良好的习惯打基础。 教学反思： 平安训练是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将平安训练渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护力量，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！ 平安教案 篇4 活动目标： 1能够区分垃圾食品和绿色食品 2喜爱吃绿色食品 3了解垃圾食品对我们身体的危害 活动预备

7、绿色食品（水果、蔬菜、干果）和垃圾食品（薯片、巧克力、火腿肠、便利面）若干 活动过程 1故事导入，引起幼儿对已有阅历 老师熟悉一位叫豆豆的小伴侣，你们想不想了解他呢?老师给你们讲讲他的故事吧。小豆豆很喜爱吃东西，每天都吃个不停，你猜他都吃些什么？哦，你们说他会吃薯片、巧克力啊。你怎么这么了解他呢？对，他就喜爱吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃便利面，妈妈让他吃水果他也不吃。小伴侣妈妈让小豆豆吃什么呀？哦，吃水果呀，你听得真认真。假如是你们的妈妈让你们吃水果你吃不吃呀？小豆豆不吃水果不是听话的好孩子。今日他刚吃完麻辣烫肚子就疼了起来。哎呦呦。小豆豆用手捂着肚子喊着，妈妈听到后抓紧带他去医院。你猜医

8、生叔叔会怎么说?哦，吃太多的东西了，那你知道小豆豆都吃了哪些东西吗？（薯片、巧克力、便利面、麻辣烫）恩，这些东西好不好呀?小豆豆吃了他们肚子怎么了?哦，肚子疼啊，老师告知你们，小豆豆吃的这些东西都是垃圾食品。吃了会让我们的肚子疼，有的小伴侣吃了他们身体还会变胖。 2区分垃圾食品和绿色健康食品 小伴侣们，你们知道什么是垃圾食品什么是健康食品吗？老师这里有许多食品，你们来找一找哪些是垃圾食品？哪些是健康食品？垃圾食品放到蓝色的篮子里，健康食品放到红色的篮子里。我看到蓝色的篮子里的食品很少，莫非垃圾食品这么少吗？我来看一看。诶？红色的篮子里怎么会有薯片呢？小伴侣，薯片是什么食品呀？哦，垃圾食品，那我们应当把它放到那个篮子里呢?恩，垃圾食品我们要把它放到蓝色的篮子里面。苹果是什么食品？谁能说一说为什么苹果是健康食品？看来小伴侣懂得可真不少。现在老师可要考考你们了，小豆豆快出院了，老师想让你们帮老师挑一些健康的食品送给小豆豆。应当挑什么呢?哦，苹果、香蕉、酸奶。你们说的都是刚刚咱挑的健康食品，除了咱们班的，你还知道哪些健康食品呢？哦，原来我们身边有这么多的健康食品。 3和垃圾食品说：不！ 谁还记得小豆豆肚子疼的缘