北师大版初二英语11单元教材分析课件

1、Unit 11 Working with Animals教材分析延庆七中 徐静 教材分析 第11单元学习内容包括：学习与现在完成时、形容词最高级相关的两个话题：个人情况职业，自然动物、地方；学习使用现在完成时描述个人经历和用形容词最高级描述人或物。本单元的语言知识学习内容是围绕两个话题展开的。学生可以运用话题所提供的词汇及现在完成时和形容词最高级的句子结构描述个人经历。通过真实的语言实践活动，学生逐步掌握语言知识。2014年中考说明对于形容词最高级的要求：分项细目表32.熟练掌握形容词、副词比较级和最高级的规则变化形式33.熟练掌握常见形容词、副词比较级和最高级的不规则变化形式。如：good,

2、 well, many, much等35.熟练掌握形容词、副词比较等级的基本句型及基本用法the+最高级+in (of)Which (Who) +最高级, , or ?2014年中考说明对于现在完成时的要求：分项细目表39.熟练掌握动词过去式和过去分词40.熟练掌握现在完成时的过程和基本用法能力目标1、学会使用现在完成时描述经历及使用形容词的最高级进行三者以上的比喻。2、学会用现在完成时描述个人经历。3、学会使用形容词的最高级描述人或物。4、利用回忆用英文描述已经发生过的事情。5、了解野生及珍惜动物词汇及有关职业的词汇。知识目标：词汇： 黑体词think, continue to do, he

3、lp sb. to do sth. , in the world , all over, make sb. do sth., close to, feel + adj. happy to句型：Have you ever seen a tiger? Yes, I have/No, I havent. Has she ever seen a kangaroo? How long has he worked for you? How long have they lived in Beijing？ Whats the funniest thing you have ever seen?文化背景： 通

4、过阅读对话及短文，了解官方和民间在保护野生动物级濒临灭绝的动物采取的行动，增强保护野生级濒临灭绝动物的意识。数字学校名师课堂学习目标 Lesson 41Part 1. 通过听力活动，获取人们对野生动物了解程度和态度的相关信息； 使用相关的词汇和句型，谈论有无见过野生动物的经历Part 2. 通过阅读活动，获取关于个人与动物相关经历的信息； 使用相关的词汇和句型，问答并描述个人与动物的相关经历数字学校名师课堂学习目标 Lesson 42Part 1. 通过听力活动，获取与动物相关的职业的信息； 运用现在完成时，口头描述自己的学习。Part 2. 通过阅读活动，获取有关野生动物协会的有关信息； 运用现在完成时，口头描述某人与动物相处的经历数字学校名师课堂学习目标 Lesson 43Part 1.通过阅读，获取并归纳五种动物基本情况的信息；运用形容词及其最高级，口头介绍动物的基本情况。数字学校名师课堂学习目标 Expansion 11通过阅