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文档简介

1、现在社会的发展早已走入网路时代，互联网就可以获取教学资源。以下是学习啦小编为大家整理的关于获取教学资源的途径，欢迎阅读!获取教学资源的途径主要是通过以下几个途径去收集和积累教学资源的：1、从报纸、杂志等刊物和书籍中获取。作为政治老师，其实我更喜欢报纸、中学政治教学参考、时事、半月谈等杂志。2、通过购买一些书籍，光盘等商品获取资源。3、通过与同事讨论、交流、学习获取信息资源。4、从“远程 HYPERLINK /zixun/jiaoyu/ t _blank 教育资源”中获取。5、从互联网上获取教育资源，网络是快速获取资源的途径。6、利用农村的有利条件，让学生教师动手收集教学资源。7、有意识的剪辑、

2、摘抄刊物资源。8、充分利用和挖掘好教材资源。9、其实有一项资源是我们容易接触但也容易忽视的：电视。获取资源的途径与 HYPERLINK /way/ t _blank 方法现在社会的发展早已走入网路时代，它使得地球变成了地球村，我们坐在家里就可以了解世界，这一切都要归功于互联网，我们在教学中信息的获取也是如此，多年前我们要依靠查找资料，去图书馆，阅览室，查找科技文献，及调查访问等获取资源，而现在许多教学资源的获取可以通过网落就可以实现，所以互联网是我获取教学资源的主要途径。平时很多时候我常使用baidu 、google进行收索找到自己相应的资源，但是有的资源获取效率要打折扣，所以有时通过教考资源

3、网，国家基础教育网，本地基础教育网站等多家网站进行资料的收索和下载，资源的内容包括word、jpg、ppt、音频、视频等，我将得到的资源进行加工，转变成适用课堂教学的信息资源，这种教学改变了以往传统的单一教学模式，极大地提高了教学效果。在教学中常用的教学资源及其检索和获取方法在教学中不仅要充满活力更应有创新能力，新课程要求语文课堂要采取新的教学手段传播新的思想，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，让师生在探索中共享 HYPERLINK /fwn/jingyan/ t _blank 经验。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的 HYPERLINK

4、/chuangyee/qudao/ t _blank 渠道，提高学生信息素养，为开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。我在教学中常用的教学资源及其检索和获取方法：1、 在教学中常用的教学资源有：光盘、多媒体课件、网上资源、卫星资源等。2、 对教学资源的检索和获取方法是：下载、整理、修改卫星资源。注：最常用的是网上资源，网上教学资源的获取主要是通过信息查询和检索的方式，常用的获取方法是借助于搜索引擎。搜索引擎其实就是一个网站，按其工作的方式分为两类：一类是基于关键词的检索，这种方式用户可以用逻辑组合方式输入各种关键词，计算机根据这些关键词寻找用户所需资源的地址，然后根据一定的规则反馈给用户包含此关键字词信息的所有网址和指向这些网址的链接;另一类是分类目录型的检索，把因特网

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