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文档简介

1、B7 家校交流与合作目录： 1.所选工具及特点 2.活动形式 3.家长参与方式 4. 活动效果 5.教师反思 （一）所选工具及特点微信微信通过发送语音短信、视频、图片和文字，视频以及语言短信等为传播语音聊天软件，同时它支持多人聊天，注册公众号账号等方式，对感兴趣的话题进行相互分享交流，具有高效率的特点，很大程度为现阶段的人们节省了时间成本。美篇/抖音能够将图片以及文字都结合在一起，实现图文并茂的方式，然后分享到微信群、朋友圈、微博、QQ空间等社交平台。较以往展示图片以及视频分享出来的图片一张一张的方式更为省时省力，分享到班级群以及朋友圈中更方便家长们查看以及保存。（二）活动形式活动形式一：日常

2、教学反馈与通知：活动形式二：居家期间线上沟通及教学内容发送；活动形式三：幼儿打卡还课；（三）家长参与方式家校共育将幼儿在园参加的活动以图文结合的形式分享给家长，家长们通过浏览器查看幼儿在园组织的“母亲节”活动；教师通过记录的方式拍照、拍摄视频，发送到班级家长群中，帮助家长们记录幼儿的成长时刻，并且在老师们的协助下，幼儿园会通过校园抖音公众号发布活动链接。同时，也可以利用微信群聊或者教师私聊的方式，了解幼儿在园情况。（四）活动效果家校共育通过美篇使得家长积极融入幼儿教育，陪伴幼儿成长，也促进家校沟通的和谐发展。大大提升教师与家长的沟通效率。家长可以就本次活动的相关问题与老师留言评论交流，更加方便

3、快捷。同时，家长可以通过自己分享美篇、抖音与亲密的家人共同见证幼儿的成长，这些都是需要记录的美好时刻，美篇/公众号帮助了大家。“爱的教育”不仅仅在一次活动中体现，幼儿园可以利用美篇/抖音公众号与家长进行交流，家长也可以分享自己的育儿心得，提供素材由幼儿园进行整理发布。（五）教师反思作为一名幼儿园教师要善于运用现代信息技术促进幼儿自主学习能力发展。并且引导幼儿在家长引领与陪同下利用信息技术平台进行自主学习，从而帮助幼儿养成自主学习的习惯，提升幼儿自主学习能力。随着此次“感恩母亲节”活动的开展，让幼儿知道母亲节是妈妈、奶奶和姥姥的节日。通过本次活动，更加使我感受到幼儿园阶段是引导儿童认知的关键阶段。现代信息技术具有传统教学手段无法比拟的优势。老师要善于运用信息技术全

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