浙教版科学七年级下册运动和力

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业浙教版科学 七年级下册 运动和力（3.1-3.2）一、单选题（共20题；共40分）1.我国宋代诗人陈与义在襄邑道中写道：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”其中“云不动”、“云与我俱东”所选择的参照物分别是( )A.船、河岸 B.河岸、船C.河岸、河岸D.船、船2.下列属于机械运动的是( )A.电铃声传入人耳B.枯黄的树叶落满地C.太阳光照射大地D.桃树上结出了桃子3.2017杭州西溪国际龙舟赛“五常龙舟盛会”成功举办，根据如图赛龙舟的情

2、景，思考以下说法正确的是( ) A.使龙舟前进的施力物体是船桨B.使龙舟前进的力是人对船桨的力C.桨往后划龙舟前进说明物体间力的作用是相互的D.停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟受到水向前的推力作用4.以下说法正确的是( ) A.力是看不见的，所以可以没有物体，既没有受力物体，也没有施力物体B.一个物体也可能产生力的作用 C.是否接触是能否产生力的作用的关键所在D.一定既要有受力物体，又要有施力物体，力不能脱离物体而独立存在5.下列物体的运动状态没有发生变化的是( ) A.做匀速圆周运动的小球B.在盘山公路上匀速行驶的汽车C.腾空而起的火箭D.在平直公路上匀速运动的小车6.甲、乙

3、两辆小车同时从同一地点出发，其st图象如图所示，由图象可知( )A.520秒乙车做匀速直线运动 B.05秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C.520时间内，以甲车为参照物，乙车是静止的D.第15秒时，甲车与乙车速度相同7.一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是( )A.B.C.D.8.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是( )A.在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/sB.在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/sC.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/sD.在本次百米赛跑中

4、运动员的平均速度为9.1 m/s9.以下是我们生活中可见到的几种现象，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的有( )用力揉橡皮泥，橡皮泥形状发生改变 篮球撞击在篮板上被弹回 用力握小皮球，球变瘪了 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞A.B.C.D.10.下列能说明物体间力的作用是相互的现象是( ) A.用力推车，车由静止变为运动B.船工用撑竿推岸，船离岸而去C.用力拉弓，弓发生形变D.成熟的苹果从树上落下来11.用细线将一个金属小球悬挂于匀速上升的电梯中，小球稳定后，剪断悬线，则下列关于小球运动情况的说法中正确的是( )以电梯为参照物，小球立即下落 以电梯为参照物，小球先上升而下落以地面为参照

5、物，小球立即下落 以地面为参照物，小球先上升后下落A.B.C.D.12.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Ft=F3=F4F2使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是( )A.abB.bdC.adD.ac13.小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾。关于火车与汽车的运动情况，不可能的是( )A.火车静止，汽车运动 B.火车运动，汽车静止C.火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度D.火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度 第12题图 第14题图 第15

6、题图14.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是( )A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内，小明跑得较快 D.全程中，两人跑步的平均速度相同15.如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为( )A.10N，20NB.0，10NC.10N，0D.10N，10N16.在全运会开幕式上，有人观察到会场主旗杆上的旗帜和两位火炬手刚结束传递时手中火炬火焰的状况如图所示，下列说法中正确的是( )A.甲、乙两火炬

7、手一定向左运动B.甲、乙两火炬手一定向右运动C.甲火炬手可能静止，乙火炬手向右运动D.乙火炬手可能静止，甲火炬手向右运动 第16题图 第17题图 第19题图17.交通部门常用测速仪来检测车速测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是（假设超声波的速度为340米/秒，且保持不变）( )A.28.33米/秒B.13.60米/秒C.14.78米/秒D.14.17米/秒18.在弹簧的弹性限度内，弹簧下端挂300克物体时长15厘米，若改挂50

8、0克的物体， 则弹簧长：( )A.25厘米B.20厘米C.17厘米D.不能确定19.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是( )A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D.条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小20.在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他

9、先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x ， 这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个( )A.B.C.D.二、填空题（共6题；共16分） 第21题图 第23题图 第24题图21.小强在马路边上拍街景照片，连续拍了两张，如图所示如果以轿车为参照物，树是向_运动的，卡车向_运动；如果以骑自行车的人为参照物，树是向_运动；如果以卡车为参照物，轿车是向_运动。（填“左”或“右”）22.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹

10、大，并用夹子把口封紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向_(填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是_，此现象说明力可以改变物体的_。 23.如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是_运动（选填“匀速”或“变速”）照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为48cm，则苹果在这段路程上的平均速度是_m/s 24.如图实验中，甲图表明力的作用效果跟力的_有关、乙图所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，说明力的作

11、用效果跟力的_有关 25.小刚从家中出发到达彭城广场后，沿原路返回家中，在返回过程中一半路程步行，一半路程骑自行车。路程与时间图象如图所示。则步行的是图中_段，小刚家到彭城广场的路程为_m，小刚骑车的速度为_米/秒。 第25题图 第26题图26.“五一”假期，甲同学一家到黄山旅游，在黄衢南高速公路上看到杨家同隧道人口处有一块交通指示牌（如图所示）。请根据图中信息回答下列伺题：（1）表示汽车必须开大灯行驶，汽车行驶时大灯相对汽车是_（填“运动”或“静止”）的。 （2）多表示允许汽车通过的速度不能超过80千米时，若汽车匀速驶过隧道用了2分钟，请通过计算判断该车过隧道时_（填“遵守”或“违反”）交通

12、规则。 三、实验探究题（共3题；共22分）27.为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想： 猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。弹簧受到的拉力(牛)01234567甲弹簧的长度(厘米)6.06.67.27.88.49.09.610.6乙6.07.08.09.010.01

13、1.012.013.0丙9.09.910.811.712.613.514.415.9（1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度_(填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度。 （2）要证实猜想一，需比较_两组弹簧的数据。 （3）在弹性限度内，同一弹簧_与它所受的拉力成正比。 28.小美在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)如图所示： （1）该实验是根据公式_进行速度计算的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度_(填“较大”或“较小”)，目的是减小测量时

14、间的误差。 （3）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度为_m/s，小车通过全过程的速度大小变化情况是_。(填“变大”、“不变”或“变小”) 29.某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等水火箭构造如图所示根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的_知识来解释（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？

15、小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关； 小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；小军猜想：可能与瓶子的形状有关； 你认为影响因素还有_（写出一点）（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200ml通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录考虑到安全做了三次，实验结果如下：瓶塞塞入深度浅深更深高度（m）2512这可验证水火箭上升高度与_有关的猜想是正确的（4）为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤：_四、解答题（共3题；共22分）30.画出下列力的示意图。（1）玩具小车受到水平向右32牛的拉力。 （2）放在

16、水平桌面上的文具盒受到桌面对它5牛的支持力。 （3）放在倾角为30。的斜面上的物体受到沿斜面方向向上150牛的拉力。 31.汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时问，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图所示。 下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。原行驶建度vkmh-1反应距离s1m制动距离s2m6011208015341001954（1

17、）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是_s。(保留两位小数)（2）“从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，直至静止不动”，这一现象说明汽车具有 _当汽车静止时，汽车这种属性是否消失?_（3）由这个测试可见，_是影响汽车制动距离的一个主要因素。（4）请在右图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v=t图像。(不需准确描点)32.建设中常用到爆破技术，在一次山石的爆破中，用了一条长96cm的导火线来引爆装在钻孔里的炸药已知，导火线的燃烧速度是0.8cm/s，假若爆破者将导火线点着后，迅速以5m/s的速度跑开。问：（1）从点燃导火线到爆破需要多长时间？（2）他能不能在

18、爆破前跑到750m远的安全区？（3）若能，说明理由，若不能请算他要在爆破前到达安全区，则跑步速度至少为多少？参考答案一、单选题1.【答案】 A 2.【答案】 B 3.【答案】 C 4.【答案】 D 5.【答案】 D 6.【答案】 B 7.【答案】 D 8.【答案】 C 9.【答案】 D 10.【答案】 B 11.【答案】 C 12.【答案】 C 13.【答案】 C 14.【答案】 D 15.【答案】 D 16.【答案】 D 17.【答案】 D 18.【答案】 D 19.【答案】 B 20.【答案】 C 二、填空题21.【答案】右；右；左；左 23.【答案】 变速；1.6 24.【答案】 方向；作用点 25.【答案】AB；3600；626.【答案】（1）静