学校(幼儿园)2022年推广普通话宣传周活动总结六篇合辑

1、学校开展全国推广普通话宣传周活动总结为深入贯彻落实相关文件精神，我校增强全体师生的语 言规范意识、法制意识，提高热爱祖国语言、正确规范使用 祖国语言的热情和水平，取得了一定的效果，到达了预期的 目的，现将活动总结如下：一、健全领导机构L学校成立推普小组：组长：XXX副组长：XX组员：XX、XXX、XXX、XX二、加强宣传，营造活动气氛，健全具体的推普宣传制 度1 .加强宣传，营造活动气氛(1)通过在校内悬挂标语“推广普通话，喜迎二十大” 的理念宣传到广大师生员工中，营造良好气氛。(2)及时向全体师生传达上级部门关于推普的文件精 神，提高师生的认知水平。9月12日早上，学校利用国旗下 讲话，副校

2、长向全校师生介绍推广普通话和使用规范字的作 用。让全体师生认识推广普通话的主题及重要意义，知道普 通话是我们共同的语言，向全体师生们建议积极参加“全国总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了 丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了 广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学 普气氛，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后 的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上 新台阶。2022年学校开展推广普通话宣传周活动总结一、活动部署（一）制定具体活动实施方案，进行宣传。在校内张贴推普周宣传海报、悬挂推普宣传语条幅，渲 染校园推普活动的气氛，扩大推普宣传

3、的影响。校园微信和QQ公众号发表推文，内容包括“法定普通 话的开展历程”、“汉字的演变史”、“方言与普通话的关 系”，传播与推普周活动有关的信息与知识。（二）宣传发动，开展推普活动。在校园内开展普及普通话活动，号召全校师生积极参与 “同讲普通话，携手进小康”主题活动，进行有效的宣传教育，调动学生推普学普的积极性。（三）收集资料档案，整理相关文件。收集各班资料档案，确保有关普及普通话工作的文件、 学习反应等资料齐全。制定制度，量化管理，把推普活动同 学校日常教育化管理相结合。二、活动膨响（一）师生发动，营造了良好的推普学普校园气氛，向 全体师生发出推普建议，号召全校师生说普通话，写规范字, 使普

4、通话成为校园语言，不断加强和提高语言文字素质与文 化精神。（二）推普学普方式多样，反应资料种类丰富。各班在 学习推普知识后，利用综合实践的方式，制作了推普PPT、 学习心得、推普知识视频、优秀书法作品等。校园处在推普 活动气氛中，到达了很好的宣传教育效果。（三）推普周系列活动的开展使广大师生对全面建成小 康社会具有更深的认识，对当代学生的文化精神教育、爱国 情感的培养起到潜移默化的作用。同时，也充分发挥了学校 传承优秀传统文化、文化和先进文化的作用。三、存在问题及措施（-）在活动布置万面。活动前期悬挂条幅时未考虑天 气等突发因素，导致推普条幅掉落，虽然推普小组人员及时 巡视并重新加固条幅的悬挂

5、，但在处理实际问题与突发状况 时仍时有不全面的现象，日后将加强实践，在实践中积累经 验。（二）在活动组织安排方面，推普活动后期学生参与度 有所降低，为此特组织推普宣传小组进行宣传与号召。虽然 活动举办的主动性强，但人员执行力度欠缺，日后将结合自 身工作与学习实际进行认真思考，防止形式化。（三）在学习效果方面，仍有少数学生语音水平欠佳, 我校会在日常学习中不断加强语言知识的学习，将普通话文 化知识真正做到学懂、落实。通过本次推广普通话宣传周活动，全校师生们规范用语 用字的意识得到强化与提升，在校园内构成了浓郁的推普学 习气氛，并推动促进了学校语言文字规范化工作。我校将继 续做好宣传发开工作，将推

6、广普通话活动真正深入人心，也 会从活动的缺乏之处汲取经验教训，把推广普通话活动开展 的更富有成效。学校推广普通话宣传周的活动总结2022年9月12日至18日是全国“第25届推广普通话 宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师 生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普 通话、用好普通话”的气氛越来越浓，掀起了一股推广普通 话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“推广普通话，喜迎二十 大”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极 宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主 要做了以下工作：一、组织领导，落实管理：由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组 成推

7、普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、 计划安排、监督实施。二、宣传发动，营造气氛：.宣传标语在学校大门、教学楼处张贴“推广普通话，喜迎二十大” 的宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好 气氛。.启动仪式9月12日，学校副校长做了推广普通话的国旗下的讲话， 向全校师生发出建议，开展推普周的系列活动。.主题班会全校大局部班级都在较短的时间内，组织学生把平时积 累的经典诗文在班队活动中大胆地展示，各班气氛热烈，取 得了良好的效果。.主题黑板报各班以推普周主题为内容出一期黑板报，孩子们在班主 任老师的指导下，精心设计出了 一幅幅幅员。三、开展系列活动:.教师活动（1）开展专项

8、训练和常规训练相结合的活动。根据本年级实际情况，不固定时间，组织开展好教师备课、批改评 语用字规范化自查活动。（2）全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字, 提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简 化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的 开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说 标准普通话、写规范字的意识增强。（3）鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作, 鼓励教师取得更高的普通话等级证书。（4）为促进教师们的基本功水平的提高，学校教研室 组织开展教师基本功训练（粉笔字、钢笔字），书写内容为经 典诗文。让每一位教师在原有基础上提升自己的专业能力，

9、 以更好地适应社会开展。.学生活动（1）开展“我给父母当老师“活动。发动全校学生运 用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确 用字的现象，让孩子在家庭里发挥小主人的作用，为祖国语 言文字工作做出自己的微薄力量。（2）开展“互帮互学，共同进步”活动。（3）班级开展“经典诵读”活动，孩子们在经典诗文 中感受到了祖国语言文字的优美，领悟到了祖国文化的博大 精深，并从中明白了一些人生的哲理，树立正确的人生观和 世界观。(4)开展了 “讲故事大赛”、“书写比赛”。本次比 赛，评出优秀学生作品。(5)进行经典诵读比赛，做好正确使用普通话的宣传 工作。一系列多姿多彩的活动接连不断，师生们既忙碌又

10、充实, 既为枯燥乏味的工作、学习生活加入了新鲜的调味料，又增 长了用好祖国语言文字的意识。“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。我 校的师生们将齐心协力说好普通话，用好规范字，为宏扬民 族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而继 续努力。推广普通话宣传周”活动，要求老师上课应说普通话，学生 间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普 通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水 平。（3）利用红领巾校园广播站、闭路电视做好语言文字 规范化的宣传工作。（4）在校园内外粘贴推普周宣传海报。2 .健全具体的推普宣传制度根据全国推广普通话宣传周活动方案要求，我们制

11、定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把学校 的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。（1）把推广普通话工作纳入学校教育教学工作内容， 分别召开全体师生大会、学校教职工会议、级组长会议，科、 备组长联席会议层层深入把推普工作做细、做强。（2）把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内 容。（3）在评选优质课，评选先进教师时，也把使用普通 话作为教师职业语言列入评比条件。此外，我们还健全检查、评比、奖励制度，定期召开各 班普通话监督员会议，加强巡查，检查各班普及普通话的情 况。在教师中开展普通话竞赛活动，对教师中推普的积极分 子给予奖励。每学期在师生中评比推普积极分子和先进班集体。三、精

12、心组织，推进推普活动开展（一）开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平L学校规定全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他 人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活 动的开展。.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入 校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲 普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的 习惯。.在师生中开展普通话比赛。教学组为进一步强化教师 普通话推广力度，组织学生参加各级学生规范汉字书写大赛, 在全校范围内掀起推普热潮。（二）开展综合性学习活动，促进语言文字规范化L学校要求教师的教学计划、备课笔记等的撰写都要将 规范化用字作为一项重要指标

13、，发现错字、别字立即予以纠 正。教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范 简化字等。2,上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成 良好的写字习惯，将学生的写字质量与用字规范化有机联系 起来。.各班根据班级的实际开展活动。一年级汉语拼音书写 比赛；二年级识字比赛；三、四年级看拼音写词语、句子比 赛；五、六年级开展“啄木鸟”比赛；如调查班级、学校的 用字规范化情况，对本校校园用语用字环境进行一次全面的 清理、整顿，以此规范师生用好普通话和写好规范字。此外， 各班语文老师还在学生写作之前让学生畅所欲言，先把要写 的内容说通顺了再写，进一步培养学生的说、写能力。活动 内容适合学生，并能寓

14、教于乐，因此受到了广大学生欢迎。学校还常常开展与普通话有关的各种活动。如各年级举 行演讲比赛等，许多同学得到了锻炼。少先队还专门组织部 分队干对我们身边的规范化用字、用语情况进行了调查、研 究，让他们切身体会到说普通话、用规范字对我们生活、学 习、工作产生的重要影响，进而让学生自己现身说法。四、结合经典诵读，推动纵深开展我校编辑出版了校本课程经典诵读，结合读书节积 极开展“同讲普通话，携手进小康”主题系列活动，通过分 级分层次的诵读、书写、聆听传统经典诗文，促使同学们熟 悉亲近经典，热爱传统文化，不断提升了语言文字规范意识 和应用水平。五、师生协作，活动初见成效通过开展推普活动，学校的全体师生

15、进一步明确推广普 通话和使用规范字的意义，学校教师与教师、教师与学生、 学生与学生之间养成了用普通话交流的习惯。教师的板书规 范了，学生书写的水平也在不断地提高。六、存在问题及措施.个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、 教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。.个别学生的普通话讲得不够标准，汉字写的不够规范。 有待于帮其加强学习、训练和提高。推普活动是一项持续、长期的工作，我校将以全体师生 “讲普通话，写规范字，说文明语，做文明人”为目标，持 之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水 平。学校推广普通话宣传周活动总结根据相关文件精神，围绕“推广普通话，喜迎二十大” 主题

16、，积极推进学校的普通话推广工作，努力营造学校的推 广普通话气氛，使人人都讲普通话，时时都写规范字。我校 第25届推广普通话宣传周在全体师生的共同努力下已圆满 结束。现在将本次推广普通话宣传周的活动做如下总结：我校在这次“推广普通话宣传周”活动中强调基础，突 出重点，力求实效，将开展推普周活动与学校语言文字常规 工作结合起来，充分利用升旗仪式、班会、队会等精心筹划 并组织了形式多样，内容新颖的活动。如举办座谈会、主题 班会、知识竞赛、书法基本功比赛等，通过各种形式与活动 在校内外大力推广普通话，许多教师树立了人人都讲普通话, 时时都写规范字的法律意识和参与意识，形成了说普通话、 写规范字的良好风

17、气。本次活动，我校切实执行了活动方案的内容，并取得了 一定成效。L开展推广普通话主题班会，9月12日的班会课上，每 班都进行了推广普通话的主题班会。低年级组织学生朗读诗 歌课文。.开展了一堂综合实践活动课程，各班组织学生走上社 会、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改 正。.举办“绕口令比赛”、“诗歌朗诵比赛”来提高学生 普通话的能力。本次活动获得了很大的成功，和全校师生的积极配合、 认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部 门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、 规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人 欣喜。当然，这其中还存在着种种的缺乏，

18、例如参与而还不够 宽广等，在下次的宣传周中，我们将做好更充分的准备，发 动更广的参与者，争取将“说普通话，写规范字”真正深入到每个人的内心深处。学校开展第二十五届全国推广普通话宣传周活动总结2022年9月12日，我们迎来了第25届全国推广普通话 宣传周，根据相关文件精神，学校领导对此项工作十分重视, 按照上级的要求和部署，积极宣传，扩大教育面，让全校师 生都行动起来，既参与活动，又要做好宣传，做到家喻户晓， 妇孺皆知：每年9月份的第三周为“全国普通话宣传周”， 今年活动的主题是：“推广普通话，喜迎二十大”。为了广造声势，学校在每个教学楼张贴了 “推普周”宣 传画，悬挂横幅标语，举办师生书法大赛

19、。有60多位教师 展示了各类书法作品70多幅，13个教学班有学生作品100 余份参展，其中篆、隶、草、行、楷各体皆备；毛笔、软笔 作品都有。这既提高了师生的书写素质，又陶冶了他们的情 操。除此之外，我们还就语言文字规范知识进行了解答和宣 传。如什么是普通话，为什么要推广普通话，推广普通话的 方针是什么，教师的普通话水平测试应到达什么等级，普通 话异读词和异形词都以什么为准，什么叫规范汉字，使用汉 字、标点符号、数字都应遵循什么标准，不规范字包括哪些，什么是常用字和通用字等。到目前为止，我校初高中教师的普通话水平测试都已达 到相应等级。全体教师都把说普通话作为自己的课堂语言, 学生都争当推广普通话的积极分子。总之，通过这届“推普周”活动，全校师生普遍增强了 “推广普通话”的信心；从我做起，从现在做起，大力普及 普通话已成为我校全体师生义不容辞的责任。学校第25届推广普通话宣传周活动总结每年9月第三周是全国推广普通话宣传周，根据文件要 求精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛发动，以“推 广普通话，喜迎二十大”为主题，开展了一系列丰富多彩的 活动，使广大师生在活动中体验