语文统编版二年级下册作业课件：大象的耳朵_第1页
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文档简介

1、抓基础 教材知识巩固练阅读 核心素养训练shnshnssh兔子遇到最快安全按要求，填一填。1“慢”的部首是_，第二笔是_，反义词是_。2“痛”是_结构的字，部首是_，可以组词为_。3“根”共有_画，第九笔是_，“根”作量词时可以说“一根_”。忄、快半包围疒痛苦10竹竿读句子，为下面两个问句选择恰当的朗读语气。(填序号)1小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”()2怎么才能让耳朵竖起来呢？()像似的：_ _2大象用耳朵把虫子赶跑了。(改为“被”字句)虫子被大象用耳朵赶跑了。示例：这棵树又高又大，像一把撑开的大伞似的。读一读大象说的话，结合课文内容，选出他当时的想法，体会大象想法的改变

2、。(填序号)1我生来就是这样啊。()2他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。()3我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。()阅读课内片段，完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象()把他的大耳朵一扇，()能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”1选择正确的关联词，填在文段中的括号里。只要就2大象要把耳朵竖起来，是因为(填序号)()耳朵竖起来有很多好处。大家告诉大象耳朵竖起来更漂亮。大家的耳朵都是竖起来的，因此大家认为大象的耳朵有毛病。3大象是怎么改变自己的耳朵的？改变后导致了什么结果？根据文段内容，将表格填写完整。(填序号)舒服有小虫子飞进去，在里面跳舞，很吵又头痛，又心烦大耳朵一扇，就能赶跑虫子；虫子飞不进去改变结果大象的心情撑起来(竖着)放下来(耷拉着)4对文段中画“”的句子理解正确的是(填序号)()我们要勇敢地做自己，完全不用理会别人说了什么。每个人都有自己和别人

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