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文档简介

1、第 第 页小学四年级教学计划通用三篇学校四班级教学计划通用1 一、同学状况分析 (一)生理发育的特点 1、四班级同学一般为9-11岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9-10岁开始突增,女生均自89岁开始突增,女生均早于男生。四班级同学相对比较是属于身体发育最快的时期。 2、四班级同学宁静时脉搏均值比三班级相对减削;女生血压指标10岁时增长快速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大,男生稍大于女生。 3、四班级同学身体素养指标均有提高,50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生,差异不明显;立位体前屈女生优于男生且

2、差异明显;速度、腰腹能量、柔韧、速度耐力素养指标为四班级同学的敏感期,既关键进展时期。灵敏素养进展也极为敏感,学习和掌控技术动作较快。 (二)生心理进展的特点: 1、四班级同学感知觉的无意性和心情性比较明显。身体练习时简单被新奇的内容所吸引,常常忘却练习的主要目的。爱好非常广泛,几乎那项体育活动都喜爱,感知动作的要领比较笼统,简单把相近的动作混淆起来,时间和空间 此处隐蔽4066个字鼓舞同学养成爱观测的好习惯，在生活中进行制造美。 C、教学讨论的重点,难点： 1、手工制作的技能技巧。 2、泥塑的制作。 3、美术作品的观赏。 D、教改专题：积极培育同学的美术创新力。 3、集体备课安排 周次 教学内容 周次 教学内容 1 色调的冷与暖 11 星座的联想 2 线条的动与静 12 窗外的景色 3 美术的节奏 13 我心中的将来 4 变一变 14 假如我是汽车设计师 5 色调的对比 15 梦幻之国 6 欢乐的回忆 16 纸带穿编 7 登山游戏 17 电脑美术 8 校徽设计 18 会走的

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