幼儿园幼儿园省级评估问题清单_第1页
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文档简介

1、幼儿园评估及复查升类问题清单幼儿园名称序号存在问题整改建议XXX第二幼儿园1幼儿园规划目标缺乏完整性完善规划文本的结构与撰写。2计划与总结缺乏联系聚焦问题和实际制定计划；围绕计划制定出具体工作措施，认真落实、及时总结。3幼儿园课程设计与具体实施缺乏全面性，课程评价监测不到位依据本园课程内容与实施途径，制定科学合理的课程审议制度；厘清课程评价基本要素及相互之间的关系，深入思考课程内容对课程目标的反映。4教研内容零散加强教学管理人员培训，提升教研能力和水平，提高教研针对性和有效性。5对个体差异幼儿关注不够提升教师的观察能力与适时介入水平。6对幼儿的生活照顾不细致培养幼儿的良好生活习惯，会脱外衣、裤

2、午睡，同时注意穿衣物顺序；天凉时可在就餐前提前关小门窗，保证室内温度和饭菜温度。7常见病管理未见成效有针对性的制定相应措施及下一阶段的打算，保健老师、班级教师、家长共同参与常见病管理，进行持续跟踪。8食谱编排不合理科学制定带量食谱，注意食物品种多样化，合理搭配。9消毒记录无实效性规范餐前消毒工作，认真填写消毒记录；加强检查指导，详实记录检查情况。10幼儿良好生活习惯未形成加强幼儿卫生习惯的培养，帮助幼儿幼儿掌握正确洗手、擦嘴、漱口方法。11教师设计和组织教育活动的能力不足一是管理人员加强对教师的指导，通过多种方式提升教师活动设计与组织能力；二是加强教研，引领教师研讨各领域核心经验及教学活动组织

3、方式与策略。12教师观察、指导幼儿游戏的能力有待提高，评价实效性不强一是加强各领域核心经验学习；二是重视自主游戏的教育价值，开展相关专题培训，帮助教师掌握观察分析和指导幼儿的游戏方法。13教师评价幼儿作品不全面加强课程评价培训，完善评价工具。14儿童的倾听习惯、阅读理解能力不足一日活动中重视倾听习惯的培养，帮助其习得阅读观察、理解、表达的方法；加强教师的阅读指导，积极参加幼儿的阅读讨论，营造良好的氛围，提升幼儿阅读理解能力。15幼儿的音乐表现与创造能力不足丰富音乐活动内容，如支持幼儿在音乐游戏、欣赏、舞蹈等活动中，获得不同的艺术感受和体验，提升幼儿音乐艺术表现力和创造力；引导和支持幼儿在自发的

4、音乐表演活动中，大胆创造和表达。16部分幼儿不会用恰当的方式解决冲突教师关注幼儿在一日活动中的矛盾冲突，引导幼儿学习人际交往中的基本规则，学会用协商、交换、轮流、合作等方式解决冲突17级低结构教玩具材料配备不足提供丰富、数量充足的低结构教玩具；充分运用自然资源、自制教玩具等补充幼儿可操作性游戏学习材料。18食堂面点间设备不足添置烤箱、和面机、发酵箱等设备，以保障面点制品的供给19幼儿园部分活动场地设置欠合理一是合理规划建构活动场地，有条件的情况下可增设室外风雨棚；二是对户外运动场地设置进行调整和优化，支持幼儿更灵活、更深层、更具挑战性的探索和身体动作发展。20幼儿园存在一定安全隐患一是对警务室重新

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