用联系的观点看问题 完整版课件

1、考点2 用联系的观点看问题 1. 整体和部分的辨证关系 区别含义不同（空间和时间两个方面）。地位不同（主导和统率、服从和服务）。功能不同（整体具有部分根本没有的功能）。联系相互依存，密不可分。相互制约，相互影响。（关键部分起着决定作用）一定条件下相互转化。 【提示】整体具有部分根本没有的功能的两种情形 第一，当各部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和；第二，当各部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。第三单元 思想方法与创新意识 2.方法论要求（两个方面） 第一，整体处于主导地位，要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体功能大于部分功能之和。 第二，部分影响整体，要求

2、我们重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。第三单元 思想方法与创新意识3、整体与部分辨证关系的深化：系统观 （1）含义 系统，就是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。因此，整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。 【提示】整体与系统的关系 “一定意义上”强调二者具有共同点，但又有区别。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有层次性和有序性。要素也是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。 （2）系统的基本特征 整体性、有序性、内部结构的优化趋向。第三单元 思想方法与创新意识（3）方法论要求：系统优化的方法 第一，从认识方面来说，系统优

3、化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，又要把系统和要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。 第二，从实践方面来说，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，重视整体的功能；要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素要按照一定的顺序和方向发生作用；要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和。 【热点】科学发展观体现了系统优化的方法。第三单元 思想方法与创新意识小结：关于联系的基本原理。 1.联系的普遍性原理 联系是普遍的，要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 2.联系的客观性原理 第一，联系是客

4、观的，要求我们从事物固有的联系中把握联系，切忌主管随意性。 第二，联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，建立新的具体联系。第三单元 思想方法与创新意识 3.联系的多样性原理 第一，联系是多样性，要求我们全面把握事物的联系，尤其要注意事物的间接的、本质的、长远的联系以及事物相互联系的中间环节。 第二，联系的多样性还要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 4.整体和部分的辨证关系原理 第一，整体处于主导地位，要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体功能大于部分功能之和。 第二，部分影响整体，要求我们重视局

5、部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级的特大地震，造成了大量的人员伤亡和财产损失，国务院启动了国家一级响应。在这次特大地震面前，任何一个部门、一个地区的单兵作战都注定软弱无力，要打破“条块分割”，大协作成为这场抗灾救灾硬仗中的最强音！之所以要搞好各个部门之间的大协作，是因为 事物之间的联系是普遍的、客观的 整体和部分是相互依赖、相辅相成的 部分影响整体，在一定条件下，关键部分决定整体 各部分以合理的结构形成整体时，会产生新的更大功能A. B. C. D.D 国家主席胡锦涛2008年8月26日，在韩国经济四团体午餐会上的演讲中指出：“

6、在世界多极化不可逆转、经济全球化深入发展、科技革命加速推进的世界大势下，中国的前途命运同世界的前途命运日益紧密地联系在一起。”“中国将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，谋求和平的发展、开放的发展、合作的发展。中国人民愿意同世界人民一道，致力于建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”“中国的前途命运同世界的前途命运日益紧密地联系在一起。”这是因为 A.事物的共性与个性是不可分割的B.事物的联系是事物变化发展的根本动力C.联系是事物存在和发展的条件D.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的C（2009广东，40）根据下述材料，运用哲学常识回答问题。 地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。结合材料运用联系的观点分析生态问题。答案 （1）从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。（2）从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物