初二物理下教学计划

1、Word 初二物理下教学计划篇：初二下物理方案 初二下物理教学方案 【一】教学总目标和总的教学要求 1、引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用; 2、培育同学初步的观看、试验力量,初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量; 3、培育同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对同学进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 【二】指导思想 本教材是经教育部直接领导由课程标准讨论小组反复的研讨而完成的,在使用这套教材时,就要求老师转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中提倡一切为了同学的进展,要树立一

2、切为了同学的进展的教育思想。在教学中就要关注每个同学,注意同学的全面进展,关注同学的道德生活与人格养成,注意同学的情感体验,加强与同学生活,科学,技术和社会联系的教学,不要注意科学探究,提倡学习方式多样化的教学,从而培育适应社会需要的人才。 【三】教材分析 教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁,以学习进展水平为线索,兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律,又保持了学问的结构性。 教科书承认同学是学习的主体,把同学当作第一读者,根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的

3、选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使同学学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,关心同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳等环节,以及试验、插图、练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活跃思维。很多节还编排了想想议议,提出了一些值得思索争论的问题,促使同学多动脑、多开口。 【四】教学目标 1、学问与技能 A、初步熟悉物质的形态及形态及变化,物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度,新材料的应用等内容,初步熟悉资源利用与环境爱护的关系。 B、初步熟悉声光电等自然现常见的现象,了解这些学问在生产和生活中的应用。 C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学

4、进展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理学问,而且还包科学的讨论方法,科学态度和科学精神。 2、过程和方法: A、经受观看物理现象的过程,能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力量。 B、能在观看物理现象或学习物理的过程中发觉问题的力量。 C、通过参加科学探究活动,学习拟订简洁的科学探究方案和试验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集力量。 D、通过参加科学探究活动,初步熟悉科学讨论方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理力量。 3、情感态度与价值观: A、能保持对自然的奇怪 ,初步领会自然现象中的奇妙与和谐,对大自然有亲近,喜爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求

5、知欲,乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 C、在解决问题的过程中,有克服困难的信念和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。 【五】改进教学,提高教学质量的主要措施 1、同学是学习的仆人,只有处于乐观状态,经过仔细的观看、实践、思索,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的爱好,理解所学的物理学问,获得相应的力量。教学中要留意培育同学的学习爱好和愿望,鼓舞他们发觉问题和提出问题,指导他们学会相宜的学习方法,为同学终生学习打下良好的基础。 2、要留意讨论同学的心理特征,了解他们的学问、力量基础,从实际动身进行教育,并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配。由于同学的基础差异比较大,

6、所以要留意因材施教,针对不同的同学提出不同的要求。 六、教改详细措施 1、鼓舞科学探究的教学 在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的,要留意同学这方面良好素养的形成。 2、关心同学尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要关心同学自己进行学问模地的构建,而不是去复制学问,同学自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、爱护同学的学习爱好。 4、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。 由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取同学常见的事例,尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。 第2篇：初二物理下学期

7、物理教学方案 八班级物理教学方案 一、教材分析 教材从全面提高同学素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际，适当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能.在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育力量，情感和态度，使同学在学习物理的同时，获得素养上的提高。 教材把促进同学全面进展作为自己的目标.在内容选配上，留意从物理学问内部发掘潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用.在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手，动脑的实际活动，实现同学的全面进展。 教科书采纳了符合同学认知规

8、律的由易到难，由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系.这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 二、同学分析 我所担当的是八班级的物理教学，同学的基础差异比较大，同学基础薄弱，有些同学厌烦理科学习，同学学习爱好不浓，作业马虎了事，抄袭作业严峻且作业格式不正确，写字不仔细.部分同学学习虽然刻苦，但非常吃力，效果不好，这主要是同学学习方式方法问题.培育同学物理学习爱好，形成正确的学习习惯，抓好基础学问，是物理教学工作的重点。 学年的教学总目标和总的教学要求 1，引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用; 2，培育同学初步的观看

9、，试验力量，初步的分析，概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量; 3，培育同学学习物理的爱好，实事求是的科学态度，良好的学习习惯和创新精神。 四、改进教学，提高教学质量的主要措施 同学是学习的仆人，只有处于乐观状态，经过仔细的观看，实践，思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的力量.教学中要留意培育同学的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为同学终生学习打下良好的基础。 要留意讨论同学的心理特征，了解他们的学问，力量基础，从实际动身进行教育，并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配。由于同学的基础差异比较大

10、，所以要留意因材施教，针对不同的同学提出不同的要求。对学习困难的同学，要针对他们的详细状况予以急躁关心，鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的同学，可实行讨论性学习等多种方式，培育他们的制造和探究力量。 五、教学进度 周次时间支配教学进度 122731第六章第一节 23438第六章第 二、 三、四节 3311315第六章复习并测验，第七章第一节 4318322复习 月测 53 64 74 84 94 104 115 125 135 146 156 166 17625329145841215419224262951013517205242753136710614

11、1762124628第七章第 二、 三、四节 第七章复习并测验，第八章第一节 第八章第 二、 三、四节 第八章第 五、六节，复习第八章第九章第 一、二节 第九章第 三、四节 习题课、第九章第四节 第九章第 五、六节 总复习（ 六、 七、八章） 第九章第七节，复习本章 第九章测验，第十章第一节 第十章 二、 三、四节 总复习期末考试 二一三年二月 第3篇：初二物理下学期教学方案 初二物理下学期教学方案 初二下学期物理是整个学校物理的重点和难点所在，大多数同学学习起来感到特别吃力，如何把本学期的课程上好，让同学学好就成为了本学期的教学工作中心。我依据上学期的期末成果分析状况制定了工作方案。 一、目

12、标要求： 1.培育同学科学探究的试验力量，自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽同学视野，提高同学综合素养。 3.连续培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 二、教材分析： 八班级物理下册主要学习力学。本册共分六章。第七章 力 第八章 运动和力 第九章 压强第十章 浮力 第十一章 功和机械能第十二章 简洁机械 。每章的导入提起了同学对本章的爱好，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配了大量的探究性试验，充分体现了探究性学习的新教学理念。 三、同学状况分析； 物理是同学刚接触的一门学科，一些基础较好、思维敏捷、接受性强、自学力量强的同学能根据老师的要求完成任务

13、成果较好。另一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距。有的同学没有养成良好的学习习惯，如上课不钻心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的自立完成作业；有的同学对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多；还有的同学在学习力量、学习方法上不正确，死记硬背不利于同学在各方面的提高。针对以上 各种状况老师要仔细制定措施并督导同学养成良好的习惯，培育同学的爱好提高自己的成果。 四、措施： 1、培育同学良好的学习习惯。分析同学不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育同学良好好

14、的学习习惯。 2、培育学习物理的爱好。常言道爱好是最好的老师，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发同学的爱好，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。 3、仔细钻研教材，备好课。一个人的力量是有限的，为了能够更好地把握教材，理解教材的意图，我们将坚持每周一次的集体备课，统一教学内容，统一进度，吃透教材的学问点，并能选用相应的方法进行教学，以保证同学既学得轻松，又学得透澈，没有过重的学习负担。加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到同学能否学好那堂课老师所授学问。 4、留意培育同学的发散思维，才能应对简单多

15、变的新问题。想法解决计算题丢分大的问题。培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 5、指导同学预习新课，对基础差的同学在课堂上多提问些简洁的问题，提高他们的学习效率，从而提高及格率和均分。 6、重视试验教学，对教材上规定的演示试验，全部要在课堂上演示，并争取将某些演示试验改为“边学边试验”。在课后多接触学 生，多指导同学做一些课外小试验，拉近师生距离，使同学乐于学习物理。 7、课堂作业力求课上完成，课后作业的布置做到少而精，以减轻同学的学习负担。 8、结合教学内容，对同学进行思想教育，培育同学动手操作力量和实事求是的科学态度。演示试验能让同学动手做的尽量让同学自己动手，比如让1至3位同学代

16、表到讲台在老师的指导下进行操作，下面的同学留意找出他们操作中的不当和错误之处。 9、对同学多表扬，少批判，调动同学的学习乐观性。 五、以下是教育教学进度表 周次内容 1第七章力 1、力； 2、弹力 23、重力第七章单元测试 3第八章运动和力 1、牛顿第肯定律 2、二力平衡 43、摩擦力第八章单元测试 第九章压强 1、压强 52、液体的压强 3、大气压强 4、流体压强与流速的关系 6第九章单元测试第十章浮力 1、浮力 7测量小灯泡的电功率电与热 8电功率和平安用电第八章单元测试 9讲评试卷其中复习 10其中考试讲评试卷 11第九章 磁现象 磁场 12电生磁电磁铁电磁继电器 13扬声器电动机 磁生

17、电 14第九章单元测试讲评试卷第十章 现代顺风 耳 15电话电磁波的海洋 广播电视和移动通信 越来越宽的信息之路第十章单元测试 期末复习 期末考试1617-1819-20 第4篇：初二物理下学期教学方案 初二物理下学期教学方案 初二下学期物理是整个学校物理的重点和难点所在，大多数同学学习起来感到特别吃力，如何把本学期的课程上好，让同学学好就成为了本学期的教学工作中心。我依据上学期的期末成果分析状况制定了工作方案。 一、目标要求： 1.培育同学科学探究的试验力量，自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽同学视野，提高同学综合素养。 3.连续培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的

18、精神。 二、教材分析： 八班级物理下册主要学习力学。每章的导入提起了同学对本章的爱好，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配了大量的探究性试验，充分体现了探究性学习的新教学理念。 三、同学状况分析； 物理是同学刚接触的一门学科，一些基础较好、思维敏捷、接受性强、自学力量强的同学能根据老师的要求完成任务成果较好。另一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距。有的同学没有养成良好的学习习惯，如上课不钻心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的自立完成作业；有的同学对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多；还有的同学在学习力量、学习方法上不正确，死记硬背不利于同学

19、在各方面的提高。针对以上各种状况老师要仔细制定措施并督导同学养成良好的习惯，培育同学的爱好提高自己的成果。 四、措施： 1、培育同学良好的学习习惯。分析同学不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育同学良好的学习习惯。 2、培育学习物理的爱好。常言道爱好是最好的老师，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发同学的爱好，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。 3、仔细钻研教材，备好课。 一个人的力量是有限的，为了能够更好地把握教材，理解

20、教材的意图，我们将坚持每周一次的集体备课，统一教学内容，统一进度，吃透教材的学问点，并能选用相应的方法进行教学，以保证同学既学得轻松，又学得透澈，没有过重的学习负担。加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到同学能否学好那堂课老师所授学问。 4、留意培育同学的发散思维，才能应对简单多变的新问题。想法解决计算题丢分大的问题。培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 5、指导同学预习新课，对基础差的同学在课堂上多提问些简洁的问题，提高他们的学习效率，从而提高及格率和均分。 6、重视试验教学，对教材上规定的演示试验，全部要在课堂上演示，并争取将某些演示试验改为“边学边试

21、验”。在课后多接触同学，多指导同学做一些课外小试验，拉近师生距离，使同学乐于学习物理。 7、课堂作业力求课上完成，课后作业的布置做到少而精，以减轻同学的学习负担。 8、结合教学内容，对同学进行思想教育，培育同学动手操作力量和实事求是的科学态度。演示试验能让同学动手做的尽量让同学自己动手，比如让1至3位同学代表到讲台在老师的指导下进行操作，下面的同学留意找出他们操作中的不当和错误之处。 9、对同学多表扬，少批判，调动同学的学习乐观性。 五、以下是教育教学进度表 周次内容 1第六章电压探究串并联电路电压的规律 2电阻变阻器第六章单元测试 3讲评试卷第七章 探究电阻上的电流跟两端电 压的关系 4欧姆

22、定律及其规律测量小灯泡的电阻5欧姆定律和平安用电第七章单元测试 6讲评试卷第八章 电能电功率7测量小灯泡的电功率电与热8电功率和平安用电第八章单元测试 9讲评试卷其中复习 10其中考试讲评试卷11第九章 磁现象 磁场 12 13 14 15 电生磁电磁铁电磁继电器扬声器电动机 磁生电第九章单元测试讲评试卷第十章 现代顺风耳电磁波的海洋 广播电视和移动通信 越来越宽的信息之路第十章单元测试 期末复习 期末考试电话 1617-1819-20 第5篇：初二物理下学期教学方案 初二物理下学期教学方案 时 间：2022年3月1日星期二 姓名：童梦英 初二下学期物理是整个学校物理的重点和难点所在，大多数同

23、学学习起来感到特别吃力，如何把本学期的课程上好，让同学学好就成为了本学期的教学工作中心。我依据上学期的期末成果分析状况制定了工作方案。 一、目标要求： 1.培育同学科学探究的试验力量，自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽同学视野，提高同学综合素养。 3.连续培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 二、教材分析： 八班级物理下册主要学习电学、磁学，带有一部分和电磁学有关的信息传递学问。本册共分五章。第六章 电压和电阻 第七章 欧姆定律 第八章 电功率第九章 电和磁 第十章 信息的传递 。每章的导入提起了同学对本章的爱好，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配

24、了大量的探究性试验，充分体现了探究性学习的新教学理念。 三、同学状况分析； 物理是同学刚接触的一门学科，一些基础较好、思维敏捷、接受性强、自学力量强的同学能根据老师的要求完成任务成果较好。另一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距。有的同学没有养成良好的学习习惯，如上课不钻心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课 后没有按时复习，结果不能按时按量的自立完成作业；有的同学对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多；还有的同学在学习力量、学习方法上不正确，死记硬背不利于同学在各方面的提高。针对以上各种状况老师要仔细制定措施并督导同学养成良好的习惯，培育同学的爱好提高自己的成果。 四、措施： 1、培育同学

25、良好的学习习惯。分析同学不能学好的一个重要 缘由是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育同学良好好的学习习惯。 2、培育学习物理的爱好。常言道爱好是最好的老师，有了兴 趣就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发同学的爱好，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。 3、仔细钻研教材，备好课。一个人的力量是有限的，为 了能够更好地把握教材，理解教材的意图，我们将坚持每周一次的集体备课，统一教学内容，统一进度，吃 透教材的学问点，并能选用相应的方法进行教学，以保证同学既

26、学得轻松，又学得透澈，没有过重的学习负担。加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到同学能否学好那堂课老师所授学问。 4、留意培育同学的发散思维，才能应对简单多变的新问题。想法解决计算题丢分大的问题。培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 5、指导同学预习新课，对基础差的同学在课堂上多提问些简洁的问题，提高他们的学习效率，从而提高及格率和均分。 6、重视试验教学，对教材上规定的演示试验，全部要在课堂上演示，并争取将某些演示试验改为“边学边试验”。在课后多接触同学，多指导同学做一些课外小试验，拉近师生距离，使同学乐于学习物理。 7、课堂作业力求课上完成，课后作业的

27、布置做到少而精，以减轻同学的学习负担。 8、结合教学内容，对同学进行思想教育，培育同学动手操作力量和实事求是的科学态度。演示试验能让同学动手做的尽量让同学自己动手，比如让1至3位同学代表到讲台在老师的指导下进行操作，下面的同学留意找出他们操作中的不当和错误之处。 9、对同学多表扬，少批判，调动同学的学习乐观性。 五、以下是教育教学进度表 周次内容 1第六章电压探究串并联电路电压的规律 2电阻变阻器第六章单元测试 3讲评试卷第七章 探究电阻上的电流跟两端电 压的关系 4欧姆定律及其规律测量小灯泡的电阻 5欧姆定律和平安用电第七章单元测试 6讲评试卷第八章 电能电功率 7测量小灯泡的电功率电与热

28、8电功率和平安用电第八章单元测试 9讲评试卷其中复习 10其中考试讲评试卷11第九章 磁现象 磁场 12电生磁电磁铁电磁继电器13扬声器电动机 磁生电 14 15 第九章单元测试讲评试卷第十章 现代顺风耳电磁波的海洋 广播电视和移动通信 越来越宽的信息之路第十章单元测试 期末复习 期末考试电话 1617-1819-20 第6篇：初二物理下学期教学方案 初二下学期物理是整个学校物理的重点和难点所在，大多数同学学习起来感到特别吃力，如何把本学期的课程上好，让同学学好就成为了本学期的教学工作中心。我依据上学期的期末成果分析状况制定了工作方案。 一、目标要求： 1.培育同学科学探究的试验力量，自主学习

29、的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽同学视野，提高同学综合素养。 3.连续培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 二、教材分析： 八班级物理下册主要学习电学、磁学，带有一部分和电磁学有关的信息传递学问。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。每章的导入提起了同学对本章的爱好，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配了大量的探究性试验，充分体现了探究性学习的新教学理念。 三、同学状况分析； 物理是同学刚接触的一门学科，一些基础较好、思维敏捷、接受性强、自学力量强的同学能根据老师的要求完成任务成果较好。另一些同学在不同方面不

30、同层次上有很大的差距。有的同学没有养成良好的学习习惯，如上课不用心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的自立完成作业；有的同学对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多；还有的同学在学习力量、学习方法上不正确，死记硬背不利于同学在各方面的提高。针对以上各种状况老师要仔细制定措施并督导同学养成良好的习惯，培育同学的爱好提高自己的成果。 四、措施： 1、培育同学良好的学习习惯。分析同学不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育同学良好好的学习习惯。 2、培育学习物理的爱

31、好。常言道“爱好是最好的老师”，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发同学的爱好，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。 3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到同学能否学好那堂课老师所授学问。 4、留意培育同学的发散思维，才能应对简单多变的新问题。 5、想法解决计算题丢分大的问题。 6、培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 五、以下是教育教学进度表 周次 内容 1 电压 探究串并联电路电压的规律 2 电阻 变阻器 3 复习第一章 单元测试 4 探究电阻上的电流跟两端电压的关系 欧姆定律及其规

32、律 5 测量小灯泡的电阻 欧姆定律和平安用电 6 复习其次章 单元测试 7 电能 期中考试 8 电功率 9 电功率和平安用电 复习第三章 单元测试 10 测量小灯泡的电功率 电与热 11 磁现象 磁场 12 电生磁 电磁铁 13 电磁继电器 扬声器 14 电动机 磁生电 15 单元测试 现代顺风耳电话 16 电磁波的海洋 广播电视和移动通信 17 越来越宽的信息之路 单元测试 18 期末复习 19 期末复习 第7篇：初二物理下学期教学方案 初二下学期物理是整个学校物理的重点和难点所在，大多数同学学习起来感到特别吃力，如何把本学期的课程上好，让同学学好就成为了本学期的教学工作中心，初二物理下学期

33、教学方案。我依据上学期的期末成果分析状况制定了工作方案。 1.培育同学科学探究的试验力量，自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽同学视野，提高同学综合素养。 3.连续培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 八班级物理下册主要学习电学、磁学，带有一部分和电磁学有关的信息传递学问。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。每章的导入提起了同学对本章的爱好，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配了大量的探究性试验，充分体现了探究性学习的新教学理念。 物理是同学刚接触的一门学科，一些基础较好、思维敏捷、接受性强、自学力量强

34、的同学能根据老师的要求完成任务成果较好。另一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距。有的同学没有养成良好的学习习惯，如上课不用心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的自立完成作业；有的同学对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多；还有的同学在学习力量、学习方法上不正确，死记硬背不利于同学在各方面的提高，教学工作方案初二物理下学期教学方案。 针对以上各种状况老师要仔细制定措施并督导同学养成良好的习惯，培育同学的爱好提高自己的成果。 1、培育同学良好的学习习惯。分析同学不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去

35、了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育同学良好好的学习习惯。 2、培育学习物理的爱好。常言道“爱好是最好的老师”，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发同学的爱好，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。 3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到同学能否学好那堂课老师所授学问。 4、留意培育同学的发散思维，才能应对简单多变的新问题。 5、想法解决计算题丢分大的问题。 6、培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 五、以下是教育教学进度表本文内:容摘.自.eDUzhaI.neT中国教育文#摘 周次内容1 电压 探究串并联电路电压的规律2 电阻 变阻器