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文档简介

1、4.2 线段 射线 直线（2）1、了解并掌握“两点之间的所有连线中，线段最短”的性质；2、能利用直尺，圆规等作一条线段等于已知线段并能比较两条线段的长短3、知道线段中点的含义，了解线段的几等分点。4、重点：线段的性质和线段的中点。 难点：线段的有关计算学习目标说一说：线段 、射线、 直线的异同；画一画：画出线段 、射线、 直线并表示它们；自学p119p121课本内容并解决下列问题：；1：在所有连结两点的线中，_最短2：线段上的一个点把一条线段分成两条_线段，我们把这个点叫做这条线段的_3：比较两线段的大小首先将其中的一个端点 ，另外的一个端点必须放在 侧，若二者不重合，则端点落在外边的线段的长

2、度 落在外边的线段的长度4：如果点B在线段AC上，那么下列表达式中：AC=BC；AB=0.5AC; AC=2AB; AB+BC=AC能表示B点是线段AC的中点有 个预习导学1：如图，AB=CD，则AC与BD的大小关系是（ ） A、ACBD B、ACBD C、AC=BD D、不能确定2：已知线段a，做线段AB，使得AB的长度等于2a：3：练一练：4：如图，点C是线段AB的中点，AC=8cm, 则BC= cm, AB= cm. 5：如图，点C、D把线段AB三等分，AC=6, 则：BD=_，AB=_；点C是线段_的中点，线段BC的中点是点_ 在上述条件下，若点P是线段AB的中点，则AP= _, CP

3、=_ 6：已知B是线段AC上一点,AB=4cm,BC=3cm. 如果O是线段AC的中点, 求线段OB的长。 互动探究一：从城市甲到城市乙有三种不同的交通工具:汽车、火车、飞机，除去速度因素，坐飞机时间最短是因为 。互动探究二：如图，C为线段AB的中点，D为线段AC的中点，BC=1.5cm ，则BD的长为 A：6cm B：2.25cm C：3cm D:1.5cm互动探究三：在直线l上顺次取A、B、C三点，使得AB=5cm，BC=3cm，如果O是线段AC的中点，那么线段OB的长度是( )A：2cm B：0.5cm C:1.5cm D:1cm合作探究互动探究四：(1)已知线段a,b,画一条线段c,使它的长度等于已知线段a,b,的和; (2) 已知线段a,b,画一条线段c,使它的长度等于已知线段a,b,的差;互动探究五：如图，线段AB=40cm，C是线段AB上一点，AC=16cm，M是AB的中点，N是AC的中点，求线段MN的长。 A N C M B 通过本节课的学习，你有哪些收获？还存在哪些疑问？布置

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