小学教研活动工作计划范文5篇

1、第 第 页小学教研活动工作计划范文5篇学校教研活动工作计划范文1 一、指导思想： 仔细贯彻落实市教育局“内涵提升年”活动的实施要求，解放思想，改革创新，深入分析讨论综合实践活动实施过程中的问题，以“创新、实践、进展”为主线，大力开展有效教研，推动有效教学，探究多种途径，全面提高学校综合实践活动课程的教育教学质量。 二、工作目标与措施 1、强力推动综合实践活动课程的有效实施。将综合实践活动课程开设纳入学校考评体系，市、乡两级通过定期视导、调研、抽测等方式加强对综合实践活动课程实施的监督与指导，确保完小以上学校按课程方案开设综合实践活动课程。积极开展网上沟通，推广典型阅历，实现信息共享，推动全市综

2、合实践活动课程的进展与进步。 2、提高任课老师业务素养和课程实施水平。定期组织进行课改论坛、老师培训、观摩研讨、优质课评比等业务活动，促使青年老师加强理论学习，转变教学观念，提高业务素养。引导青年老师不断反思教育、教学行为，实时总结阅历教训，积极撰写“优秀教学案例”、“案例评析”、“课改故事”等，使理论学习和教学实践活动紧密结合起来，不断提高综合实践活动的实施水平。建立市乡两级学科中心教研组，强化骨干老师队伍建设，培育老师典型，有计划地组织骨干老师外出学习，并通过定期研讨、沟通、展示，加强培育与熬炼，鼓舞老师在教育教学中张扬性格，形成自己的教学特色。 3、开展有效教研，构建有效课堂。一是开展集

3、体教研活动或联片教研活动，组织老师开展综合实践活动指导纲要的学习争论与集体备课，使大家明确综合实践活动常态课的类型(课型分技能型、实践型、主题讨论型：开题课、过程指导课、成果汇报课)及要求。通过对不同课型的讨论，促进综合实践活动的有效实施。二是充分发挥学校的积极性和主动性，由学校统筹规划综合实践活动实施主题，制定三类相互连接的计划，即学校综合实践活动计划、班级综合实践活动计划、班级综合实践活动计划，使综合实践活动的开展具有浓郁的地方特色。三是抓好专题教学讨论，以课题讨论带动教学讨论的进行，以教学讨论促进综合实践活动课程质量的提高。 4、改革评价方式，促进同学学习技能的提高。各校要加强综合实践活

4、动过程性评价的讨论与管理，力求使评价内容多样化，评价主体多元化。充分发挥评价的激励功能，使同学乐于动手，勤于动脑，融入自然和社会之中，不断提高观测问题、分析问题、解决问题的技能。 三、主要活动安排 八月： 制定学科教研工作计划 九月： 1、传达学科教研工作计划 2、组织学科备课会 3、开展联片教研活动 4、指导省级参评课 十月： 1、组织教学能手评比 2、下乡指导教学 3、培植创新教学课例 4、参与省优质课评比 十一月： 1、综合实践活动实施状况调研 2、组织观摩教学活动 3、教学示范学校验收 十二月：学期教研工作总结 学校教研活动工作计划范文2 一、指导思想： 以新课程为导向，以促进每个同学

5、的进展为宗旨，以课程实施过程中学校老师所面对的各种详细问题为对象，以老师为讨论的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探究促进老师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。 二、总体目标： 以新课改为导向，使老师们领悟教育思想，更新教育观念，解决老师在教学中遇到问题或困惑，提升老师驾驭课堂技能，促进老师向专业化方向进展，致力于提高老师教育教学水平。树立良好的师德师风，使老师的自我反思行为纵深进展，凸显个体价值，提倡团体合作，形成终身学习的技能。 三、校本教研形式 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反

6、思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。 集体备课：以学科分段为组，主备老师要提前三天把主备教案发到组内老师手中，副备老师要仔细阅读教案，并提出修改看法，作为一度调整方案用红笔注上。在集中时争论沟通，进一步完善教案，经过大家争论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。 反思沟通：通过前一阶段组内争论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，着重“以老带新、以强带弱”鼓舞老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。 主题教研：以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进行讨论，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，通过说课、

7、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式开展争论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。 理论学习：围绕教学主题组内老师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。 四、主要工作措施: 1、本学期课堂教学讨论的重点是新教材有效化教学和打造“高效课堂”。 2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动，做到每周安排一个固定活动时间，周四下午为数学教研组活动，周五为综合科活动时间，每次教研活动，相应老师要按时参与并积极发言，与同伴互动、共同进步。老师要树立主人

8、意识，勇于展示自己，促进自身专业素养的提高。 3、鼓舞“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的教育教学阅历。另外，就个别老师工作中遇到的难题，提倡同伴积极帮助，共同解决。 4、由于校内资源有限，仅凭校内能量不可能完全解决学校、老师在教研中所遇到的问题，需要有专业讨论人员的参加。为此我们将开展“里外结合”的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。“外”即有计划安排老师外出培训学习;“里”即每次公派出去参与研讨会老师回校后为其他老师做专题讲座，为老师上观摩课。 5、开展网络教研，达到优质资源共享，积极参与上饶县教研网

9、上研讨、学习活动，开创教研新天地。 学校教研活动工作计划范文3 一、指导思想 贯彻全国、省、苏州市基础教育工作会议精神，以培育同学的创新技能和实践技能为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作计划“十五”三个立项课题，扎实开展工作。 二、主要工作 1、仔细组织老师理论学习。 2、仔细开展新课程教科研活动。 3、积极申报参与市级教科研活动。 4、加大教科工作的过程管理。 5、进一步深入开展课题讨论。 6、详细指导好村小的课题讨论。 7、提炼、推举老师文章发表。 8、编辑校刊。 三、详细措施 (一)完善组织网络，加强队伍建设 我们始终知道只有拥有一支有现代教育

10、观点，掌控现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的老师队伍，学校才能进展。因此，学校继续成立教科工作领导小组，由分管校长担负组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科室，配备兼职教科员。进一步健全“十五”课题组，建立参加课题讨论的老师队伍名册，人手一份，让每位参加者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位老师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”老师，为学校的教科研工作出谋划策。 (二)建立规章制度，规范教科管理 1、完善理论学习制度 学校继续在各班级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。 (1)定内容：每位老师依据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一

11、步转变教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴胜利阅历，援助教学。 (2)定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位老师自己每周安排2小时的理论学习时间。 (3)定要求：常常撰写随笔杂谈、案例分析、阅历总结、个案整理，要求40岁以下的青年老师完成12000字的摘抄类体会文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章，40岁以上的老师适当减削，完成8000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇。每两周检查一次。 (4)定沟通：每个学习小组每学期进行一次读书沟通活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习沟通会。 (

12、5)定考核：期末由教科处组织能量全面检查理论学习状况，出教育理论检测题、考核教科成果。 在完善理论学习制度的同时，我们将定期向老师推举理论学习文章，举办理论学习沟通活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广阔老师提供学习、沟通的机会。 2、建立定期的研讨制度 本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题讨论计划，确立学期目标，安排双周星期三为研讨课时间，指定当天中午为争论时间，集中做好记录，收集好各项第一手资料。 (三)深化教科讨论，优化科研过程 1、通过课堂教学的讨论，把教科研有机地结合起来。 每位老师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探究、总结，在各自的教学中要

13、有所讨论，有所表达。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使老师既能在课题讨论中有所成果，又能在教学活动中崭露头角。 2、参加同类课题讨论的协作组活动 我们学校的课题都属于“创新教育”的范畴，市教研室组织的协作组活动为我校的教学科研提供了信息，提供了参谋，我们将积极组织骨干老师参与此类活动，促进我校的科研工作上台阶。 (四)搞好活动，以活动促进展 1、积极申报参与市级教科活动 本学期我校申报参与市级教科研活动，开展课题组的讨论活动，盼望通过这项活动进一步推动我校的课题讨论的进程，也为老师提供一个学习讨论的机会。 2、组织好老师参与各级各类的教科论文竞赛。 本学期，我们将继续组织老师参与各级各类竞

14、赛，让老师把平常的随笔随感、阅历总结经过提炼而能实时得到确定。继续组织镇级论文赛，盼望在竞赛中脱颖而出一些有质量的文章。 (五)出好教科成果，加强阵地建设 1、办好校刊，进一步提高追求质量。 2、加强老师对讨论总结，对论文的撰写。 3、逐步提高发表文章刊物的档次。 4、利用好阵地，宣扬学校的讨论成果、办学成果。 四、工作安排 二月份： 1、制定教科室工作计划。 2、做好课题讨论的阶段计划。 3、制定理论学习计划。 1、组织老师学习新课程标准解读。 2、组织老师撰写一班级数学试验版的教学设计、教学案例。 三月份： 1、一班级语文新教材研讨活动。 2、理论学习沟通活动。 四月份： 1、语文学科论文

15、赛。 2、现场作文大赛。 3、自然学科案例评比。 五月份： 1、艺术节活动。 2、体育节活动。 3、社会、英语论文赛。 六月份： 1、组织理论学习考试。 2、各项总结。 学校教研活动工作计划范文4 本学期我校的教研活动将继续学习和领悟新课标的教育精神，并以校本研训为重点，继续努力培育同学全面而有性格的进展，进一步提高教学质量，把追求高质量的教学效果贯穿与教学工作的始终。为老师营造良好的教研氛围，进行专题讨论，为同学提供宽阔有趣的学习空间，提高同学的素养，特制定本学期的详细活动安排。 1、开学初，各位老师要仔细制定所授学科教学、教研计划。 2、为了抓好课堂教学质量，校领导不定期下到班里听课。 3

16、、按上级要求，每位老师每学期相互听课不得低于15节，做到互相学习，取长补短，达到共同提高的目的。 4、第3周组织数学组老师观看教学录像。 5、第4周组织语文组老师观看教学录像。 6、第5周组织数学组老师听六班级李淑蓉老师的数学公开课。 7、第6周组织语文组老师听三班级刘莲玉老师的语文观摩课，组织数学组老师听三班级王儒伟老师、马杰老师的数学公开课。 8、第7周组织语文组老师听二班级邓梅老师的语文教学网络集体备课。组织数学组老师听二班级聂海云老师、顾海燕老师的数学公开课。 9、第8周组织语文组老师听二班级朱春梅老师的语文观摩课，组织数学组老师进行网络教研活动，把自己的教学反思发表在博客上，供大家研

17、习。 10、第9周组织数学组老师听一班级王长亮老师的数学观摩课。 11、第10周组织语文组老师进行网络教研活动，把自己的教学反思发表在自己的博客上，能够真实反映自己试验新课程课堂进行中的思索、发觉、感悟、体会和困惑。 12、第11周组织语文组全体老师观看教学录像，并请语文、数学两个教研组正副组长全面检查老师的备课教案及作业批改状况。 13、第12周组织语文组老师听五班级蔡兴兰老师、周云老师的语文观摩课，组织数学组老师听五班级蔡亲录老师的教学公开课。 14、组织语文组老师听一班级王小玲老师语文公开课，并进行评课指导，组织数学组老师集体备课，听五班级夏红丽老师的数学公开课，并把教学设计提前一周上传

18、到博客上。 15、组织二班级、三班级语文学科综合知识竞赛及数学竞赛。 16、制订期末复习计划，迎接考试。 17、学期末每位老师上传一份教学工作总结到学校教研博客网站。 18、期末考试结束后，每位老师要仔细做好试卷分析。 学校教研活动工作计划范文5 一、指导思想： 本学期，学校数学科以老师的专业化成长促进学校进展为目标，努力开拓新思路，力求新进展，结合市镇课题讨论，进一步加强教育科研，以“减负增效，促进师生进展”为重点，开展有效教研活动，努力提高本校数学教学质量。 二、工作重点： (一)继续落实减负增效工作。 按年段要求进行作业改革，严格掌握书面作业量，精编实践性作业。 1、作业抽查及展示。 2、上交实践性作业案例。 (二)加强常规管理，提高老师的业务水平。 1、学课标，研教材。 (1)结合市镇的工作计划及课题讨论，继续学习新课标及新教材，提高理论水平及驾驭教材的技能。 (2)组织本组成员深钻