计划收藏三年级语文教学规划篇一-三年级语文教学计划

1、Word 计划收藏:三年级语文教学规划篇一_三年级语文教学计划 三班级语文教学方案。 为了提高对自己的要求，我们要开头预备好自己的工作方案了。工作方案，是为实现目标而查找资源的一系列活动，当我们忙起来时，简单忽视一些环节，工作方案可以起到提示的作用。写工作方案要留意哪些方面呢？下面的内容是我为大家整理的方案保藏:三班级语文教学规划篇一，但愿可以给你带来关心。 一、班级状况分析： 本班共有同学9人，其中男生2人，女生7人。大部分同学对语文的学习乐观性较高，基础学问较为扎实，对语言方面的学问较为敏感。部分同学可能较为内向或学习方法不当，对学习的信念有些缺乏。整个班集体进展比较平衡。从总体上看，他们

2、需要的是在老师的引导下较快的适应由低班级到中高班级的转变，树立正确的学习态度，把握精确 的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的学问阅历；从个别上说，他们必需找到自我，就是在进展的过程中把握适合自己的规律，改进和创新自己的学习熟悉和方法，不断的和同学进行沟通，在原有的基础上取得方方面面的进步。 二、全册教材分析。 1本册共有32篇课文，其中精读课文二十四篇，略读课文八篇，八篇选读课文。 2熟悉200个字，会写300个字。累计熟悉20 xx个字，会写1300个字。 3在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发同学对生活的喜爱，培育同学留心观看，擅长思索的

3、力量。 4会使用字典，学习使用词典，有初步的自立识字的力量。开头练习使用钢笔书写正楷字。 5用一般话正确流利，有感情地朗读课文。 6学习联系上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 7初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 8积累课文中的美丽词语，精彩句段，练习复述课文。 9结合语文学习，学习观看大自然，观看社会，书面与口头结合，表达自己的观看所得。 10初步培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 11开头练习习作，不拘形式地写出见闻、感受和想法。 12叙述故事努力做到详细生动，用语言打动他

4、人；叙述见闻努力做到清晰明白，能说出自己的感受和想法； 13结合语文学习，学习观看大自然、观看社会，书面与口头结合表达自己的观看所得。 三、单元分析： 1每个单元包括导语、课例和语文园地。 2课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。 3本册支配了八个专题。它们依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中华传统文化，壮美的祖国山河，科学的思想方法，爱惜四周环境，爱的奉献。 4语文园地由五个栏目组成，其中有4个固定的栏目，“口语交际”“习作”“我的发觉”“日积月累”，第5个栏目是机动栏为“宽带网”“趣味语文”“展现台”或“成语故事”。 四、教学改进措施和方法 1引导同学读书、思索，渐渐悟到读书时应在什

5、么地方想想什么，怎样想，养成良好的阅读习惯。 2指导同学兴盛使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓舞同学自立阅读思索，探究发觉尽量自己解决问题。 3在教学方法上提倡，自主、合作、探究的学习方式。 4紧密联系同学的阅读或是生活实际，进行小练笔以加强读写之间的联系。要引导同学留意运用语文中的一些表达方式和写作方法； 5穿插使用多媒体教学，使同学的感受立体化。 6在口语交际的要求方面，留意循序渐进逐步提高口语交际的要求。 7对同学的习作指导做到循序渐进、系统条理，理论服务和实际操作相结合。 五、对于学困生的关心措施: 1、首先给他们树立自信念，让他们感觉到自己在集体的学习生活中不行或缺的地位。例如，全部同学的鼓舞和关注。 2、查找合适而自然的机会，让他们在班级里展露头角。例如，在课堂提问中，尽量把问题设置的能让他们回答上来，让他们对语文产生爱好。例如：同样的问题，老师在提问时就给出答案，不过是两个或是多个，让他们从中选择。循序渐进，渐渐提高回答的难度； 3、大凡学困生在学习习惯上都有问题。课堂上对他们进行多多的提问，或是在授课内容中提到他们，会让他们集中精力，渐渐养成好地倾听习惯； 4、进行点对点的关心。