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文档简介

1、邓 稼 先第二课时感知文本意脉 人物传记都以塑造传主的核心形象为主，这个形象统领全篇，成为文本的意脉。本文意脉：奉献奉献背景从另外五个部分中选择一个最喜欢的部分精读，归纳出观点并找到支撑你论断的句子。1“我不能走”奉献行动5永恒的骄傲奉献榜样6民族感情？友情？4奉献情怀 人物传记不论是自传或是他传，大概有两类表达。1.以典型事例的叙写来展示人物形象及精神世界2.将人物放在广阔的历史时空里再现人物生活的场景、经历、成长和影响。胡适我的母亲海伦凯勒再塑生命的人本文属于哪一类？季羡林我的童年探究文本密码杨振宁，著名美籍华裔科学家、理论物理学家、诺贝尔物理学奖得主。1957年由于与李政道提出的“弱相互

2、作用中宇宙不守恒”观念被实验证明而共同获得诺贝尔物理学奖，他们两个人是最早获得诺贝尔奖的华人。2003年底回北京定居，并曾先后获得中国科学院、美国国家科学院、英国皇家学会、俄罗斯科学院、台湾中央研究院、罗马教皇学院以及多个欧洲和拉丁美洲学院的院士荣衔，已经是多家大学的荣誉博士学位。本文的传记材料的组织有什么规律？请同学们对比阅读季羡林我的童年，思考：1.我的童年一文的意脉是什么？（一个词）2.概括每个部分都围绕这个意脉写了什么？最穷的村中最穷的家类文阅读苦难岁月季羡林我的童年父辈们贫苦父辈每天最高的享受穷苦的物质生活开始认字困苦的精神世界离开故乡痛苦告别邓稼先小标题传记文本材料密码我的童年小标

3、题从“任人宰割”到“站起来了”“两弹”元勋父辈们邓稼先与奥本海默民族感情?友情？每天最高的享受“我不能走”开始认字永恒的骄傲离开故乡最穷的村中最穷的家时运背景关系人物关键事件价值影响合作探究简介价值影响交代时运背景讲述关系人物叙写关键事件传记文本密码明确：运用技法习作 你有特别崇拜的人吗？是闻一多、鲁迅、周恩来那样的现当代人物，还是沈括、李白、孙权那样的历史人物？请选择一个你喜欢的人物，充分查找资料，运用你学到的传记文本材料选择和组织的规律，写一篇人物传记。课后作业1.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。2.“如果稼先再次

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