小学一年级上册品德与生活教案：认识新朋友_第1页
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文档简介

1、 小学一年级上册品德与生活教案：认识新朋友5、教师总结：今日我们在好玩的活动中感受到了学校生活的欢乐，熟悉了很多的新朋友。以后我们就要在这个暖和的集体中一起生活、学习、嬉戏了，我盼望大家都能成为好朋友，成为一名欢乐的小学生。 【设计意图：通过学生宠爱的嬉戏方式进一步促进新同学之间的相互交往和了解，引导学生体会交往的欢乐，鼓舞学生在集体中大胆的展现自己，培育学生的自信念，训练学生学会观赏他人】 课后拓展：回到家试着将你今日熟悉的好朋友画下来，下节课给他看。 板书： 我的新伙伴 （学生名片展现） 其次课时 活动一、找找我熟悉的教师 师：同学们，开学已经有一点时间了，有不少教师已经给我们上过课了。你

2、熟悉这些教师了么？ 1、 说说哪些教师给我们上过课？ 2、 除了给我们上课的教师外，你还熟悉哪些教师？是怎样熟悉的？ 3、 师出示全校教师照片，学生找一找自己熟悉的教师。 【设计意图：通过师生之间的沟通，让学生更快的熟悉和熟识新教师。在照片里找自己熟悉的教师的活动更能激起学生熟悉新教师的欲望。】 活动二：请你猜猜他是谁 师：这些教师你们都熟悉了，下面我们来做一个小嬉戏，：猜猜他是谁。要求：说出一位教师的特点，不说她的名字，让大家猜一猜你说的是哪位教师。 1、 师示范：这位教师头发眼睛皮肤读课文的声音可好听了。是你们的班主任。 2、 学生说，大家共同猜。 【设计意图：嬉戏原来就是低年级教学中不行

3、缺少的方法之一。猜猜他是谁的嬉戏可以帮忙学生归纳出教师的主要特点，能更快的记住和熟悉教师，增进学生对教师的亲近之情。】 活动三：我和教师之间的故事 师：听这些教师说，他们可喜爱我们班的同学了。由于你们上课守纪律，爱动脑发言，作业仔细，还团结友爱你们喜爱你们的教师么？我想你们和教师之间肯定有一些小故事。 1、 引导学生阅读P11页的图片。 2、 讲讲自己和教师之间的小故事。 3、你们爱教师，教师也爱你们。你们知道教师的节日是哪一天么？教师节这天你们肯定想为教师庆贺节日吧？说说你准备怎么做？ 【设计意图：师生之间的和谐是靠沟通和沟通，通过讲自己和教师之间的故事，增进师生之间的情感交融，感受教师对学生的关心和爱惜】 活动四：特殊的爱送给教师 1、 教师出示各种情景，学生争论后表演。 （1） 下课了，教师和同学们要走出教室 （2） 在走廊里，你观察教师手里拿着许多东西，有备课本，本子，杯子，尺子等 （3） 办公室里，教师和你说话 （4） 放学了，要离开学校回家了，你在校门口看到音乐教师 （5） 上课了，你观察教师拿着黑板擦在擦黑板 2、 学生分组争论后讲一讲或者演一演。 3、 听歌曲每当我轻轻走过教师窗前 【设计意图：通过

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