山西经济小学第一册三年级信息技术第三单元活动112教案教案

1、第三单元单元备课 单元名称 魔力画室一、单元学习目标1、熟识画图程序,把握画图程序的启动方法；2、明白画图程序窗口的组成；3、会用画图程序打开图片文件；4、初步把握铅笔工具、橡皮、填充工具的使用方法；5、明白画图程序中的前景色和背景色,并能进行相应的设置和应用；6、能使用多边形工具绘制各种多边形；7、把握椭圆、直线、刷子工具的使用方法；8、能用矩形和圆角矩形组合画一些基本图形；9、 会恰当地使用“ 撤消” 操作与橡皮工具；10、学会使用属性来转变画布大小；11、学会利用“ 翻转旋转” 拉伸扭曲” 实现不同姿势的变化成效；12、敏捷运用任意外形裁剪工具和选定工具挑选画面；13、学会用复制、粘贴的

2、方法挑选素材；14、敏捷运用透亮和不透亮成效的区分；15、培育同学创新才能和动手操作才能；16、培育同学协作学习才能和探究学习才能；17、运用素材综合构图,完成“ 六一儿童节” 有关的某一主题创作一幅作 品,反映同学过节时的情形,题目自定；二、单元学习重点、难点1、熟识画图程序,把握启动方法；2、明白画图程序窗口的组成,会用程序打开图片文件；3、画图程序中铅笔工具、橡皮工具、填充工具的使用方法；4、熟识前景色、背景色,并能对其设置和运用；5、熟识画图程序中的多边形工具,把握多边形工具的使用方法；6、把握椭圆、直线、刷子工具的使用方法；7、“ 矩形” 和“ 圆角矩形” 工具的使用方法；8、敏捷运

3、用喷枪工具,创作其它作品；9、曲线工具的使用方法与技巧；10、“ 文字工具栏” 命令和汉字的输入；11、在电脑绘画过程中,能依据图画主题和内容,敏捷运用复制和粘贴操作；12、学会利用图像属性转变画布大小,学习使用“ 翻转旋转” 拉伸扭曲“ 命令；13、 运用素材综合构图,完成“ 六一儿童节” 有关的某一主题创作一幅作 品,反映同学过节时的情形,题目自定；三、单元教学内容及课时支配活动 1 走进魔力画室1 课时活动 7 海底世界1 课时活动 2 小蘑菇1 课时活动 8 欢乐的童年1 课时活动 3 挺立的松树1 课时活动 9 我们的乐园1 课时活动 4 可爱的小鸡1 课时活动 10 兴盛的牧场1

4、课时活动 5 我的爱车1 课时活动 11 美丽的南极1 课时活动 6 雪中小屋1 课时活动 12 我们的节日4 课时教学东街学校三 年级 信息技术学科教学设计1活动 1 走进魔力画室课型新授课时内容教1、熟识画图程序,把握画图程序的启动方法；2、明白画图程序窗口的组成；学目3、会用画图程序打开图片文件；标4、培育同学良好的课堂行为习惯和正确、规范的上机操作习惯；教学 重 难1、熟识画图程序,把握启动方法；2、明白画图程序窗口的组成,会用程序打开图片文件；点教学老师活动同学活动环节自1、同学自学课本,然后试着启主图片观赏打开预备好的图片素动画图程序,明白画图程序窗口学材,让同学观赏；习的组成；老

5、师巡察、总结；同学们,这些图片画得好不好？2、针对于刚才同学们的操作情合想不想知道,这些图片是用什么况,老师进行示范、讲解；重点介绍一下画图程序窗口的组成,画出来的？（电脑画得； ）以作交前,我们曾用手中的画笔,画过便利同学后面的学习；流好多图画作品；教学老师活动同学活动环节从现在开头,老师讲带领大家走进我们的魔力画室,明白3、用画图程序打开图片文达windows “画图”程序,这里不仅件；同学们,老师在你们的D标有多种好用的画图工具,仍有盘里面放了好多的图片文件,你检们自学课本,并试着用画图程序测好多种颜色任你挑选,修改也打开它们,去观赏一下吧；特别便利；好了,接下来让我们打开画图程序看个到

6、底吧！这节课我们熟识了 windows“ 画总图”程序,学会了在 “画图”程序依据课本 47 页中的评判表,对自结观赏美丽的图片,同学们回家己本节课的学习情形进行自评；拓展后可以试着用 windows“ 画图”程序打开电脑中的图片文件；板 书活动 1 走进魔力画室设 开头全部程序 附件画图 计教学 反思教学东街学校三 年级 信息技术学科教学设计1 活动 2 小蘑菇课型新授课时内容1、初步把握铅笔工具、橡皮、填充工具的使用方法；教 学 目 标2、明白画图程序中的前景色和背景色,并能进行相应的设置和应 用；3、培育同学的信息素养,增加同学对信息技术的爱好,感受信息技术给生活带来的美；教 学 重1、

7、画图程序中铅笔工具、橡皮工具、填充工具的使用方法；2、熟识前景色、背景色,并能对其设置和运用；难 点教学老师活动同学活动环节自同学们,上一节课我们已经熟识1、同学们自学课本“ 跟我来”中的内容,并试着动手去画一个主了画图软件,这一节课,我们就小蘑菇；如有不懂得地方,先进把手中的鼠标动起来,画出我们学习行标记,在老师示范操作中进行心中美丽的蓝图；重点学习；熟识前景色和背景色,进行前景设置好颜色,挑选铅笔工具画出合色和背景色的颜色设置；小蘑菇的外轮廓；作设置好颜色,挑选填充工具为小交蘑菇填充颜色；流教学老师活动同学活动环节达从画图一开头就培育同学的大挑选橡皮工具给蘑菇的伞盖加上标局观,对画图的布局

8、有一个很美丽的斑点；（橡皮工具会擦出好的掌控；老师巡察、指导；背景色；）完成后并进行自由创检测作；总填充颜色时,留意提示同学,步骤：结1、画背景；填充工具只能把设置好的颜色拓2、画小蘑菇；展填充在某一个封闭的区域内；3、储存作品；板 书 设 计活动 2 小蘑菇铅笔填充橡皮工具使用教学反思教学东街学校三 年级 信息技术学科教学设计1 活动 3 挺立的松树课型新授课时内容教1、熟识图画中的多边形图形；学2、能使用多边形工具绘制各种多边形；目标3、能运用多边形工具进行创作；教1、熟识画图程序中的多边形工具,把握多边形工具的使用方法；学2、运用多边性工具进行图画创作；重难 点教学老师活动同学活动环节自

9、（出示图片）这些图形都是用多按课本“ 跟我来” 中的操作步主边形工具画出来的,今日我们就骤,为同学演示画出一颗挺立的学习来学习多边形工具的使用方法；松树；同学在工具箱中已经发觉了“多边请你们在工具箱中找一找,试一合形”工具可以画出多边形；但是,下,看看哪个工具可以画这多边作我发觉有的同学在使用过程中却形？交遇到了一些困难,有的同学认为流“多边形 ”工具不是很 “听话”；教学老师活动同学活动环节达老师结合同学的回答,总结出树形的最终一条边不需要自己多边形工具的使用方法：一标拖、二点、三双击；画,只要在最终一点出处双击鼠检标左键,运算机会自动将最终一测老师展现部分同学的作品,进行点评条边画好；把握

10、画图软件中的多边形工具通过看书、动手操作、观看演总的使用方法,通过创作环节,示、倾听讲解以及合作沟通等多熟识多边形在图形表达信息方种学习活动,同学结合前面学过结拓面的应用,提升用运算机软件的学问,试着画一画课本“ 做一展工具画图的素养,培育创新意做” 中的山脉与松树图画；识；板 书 设活动 3 挺立的松树 多边形工具使用计教学 反思教学东街学校三 年级 信息技术学科教学设计1 活动 4 可爱的小鸡课型新授课时内容1、把握椭圆、直线、刷子工具的使用方法；教 学 目 标2、能用所学工具完成小鸡作品或者其它创作；3、通过同学上机学习、体验、完成作品,从而感受信息技术的魅力,增加同学对信息技术的爱好；

11、培育同学的审美观,提高同学的信息素养；教学 重 难1、把握椭圆、直线、刷子工具的使用方法；2、综合运用画图工具的才能的培育；点教学老师活动同学活动环节自出示图画 “可爱的小鸡 ”,问：同单击工具箱中的 “椭圆”工具按学们,图上画的是什么呀？瞧！钮,在画图区适当的位置拖动出主学两只可爱的小鸡吃得多欢啊！同一个合适的椭圆,形成小鸡的习学们想不想画一画呢？头；在已经画好的椭圆内确定小鸡眼在已经画好的椭圆左边确定好小合睛的位置,使用刷子工具,形成鸡身体的位置,按下shift 键,拖作小鸡的眼睛；请几位位同学出示动出一个与椭圆相交的圆；交流自己的作品,并说一说操作方法单击“直线”工具按钮,画出小鸡和步骤

12、；的脚和嘴；教学老师活动同学活动环节达（一）画第一只小鸡（二）画其次只小鸡仿照华第一只小鸡的操作方法,标（一边演示,一边给同学们讲在第一只小鸡的右边画出其次只检解直线工具的使用方法）测小鸡；总本节课我们学习了“ 椭圆” 工1画小鸡的头2画小鸡的身体结具的使用,同学们把握的比较3画小鸡的眼睛拓好,期望课后能多加练习,争展4画小鸡的脚和嘴巴取达到娴熟使用的程度；5、画出鸡食；板 书 设计活动 4 可爱的小鸡 椭圆工具 刷子工具 直线工具教学反思教学东街学校三 年级 信息技术学科教学设计1 活动 5 我的爱车课型新授课时内容教1、学习“ 矩形” 和“ 圆角矩形” 工具的使用方法；2、能用矩形和圆角矩

13、形组合画一些基本图形；学目3、 会恰当地使用 “撤消”操作与橡皮工具；标4、让同学在画爱车的过程中,感受图形组合秘密,培育制造力；教 学 重“矩形”和“圆角矩形 ”工具的使用方法；难 点教学老师活动同学活动环节1、观看爱车,你能看出它是由（引出矩形、圆角矩形工具；车自哪些图形组成的吗？身主要是用圆角矩形工具生成；主今日我们就一起学习运用“矩形”车窗和车门用的是矩形工具制学习和“圆角矩形 ”等工具画出你喜爱作；车轮是用椭圆工具绘制的；的汽车；矩形、圆角矩形工具的使用：单同学动手操作,试着画矩形、圆合击工具,将鼠标指针移到画布角矩形,也可以多拖几个如长方作上,留意观看指针变成十字外形形,正方形等,

14、自己任意组合一交的时候,按鼠标左键向下拖些图形；流动；教学老师活动同学活动环节达假如画错了一笔,除了用橡画爱车皮,仍有什么方法？在绘画过（1）车身：标程中,假如显现画错的现象,（2）拼接车头：可单击“ 编辑”/ 撤消,就会把检测（3）画车窗、车门：刚才的操作删除；记住,我们（4）画车轮：至多可以撤消 3 次；通过我们的努力,汽车最终能总行驶上宽敞的公路上为大家服（生：电视机、电脑、冰箱、衣结柜、教学楼 ） 说出自己的想务了；在我们日常生活中,拓展仍有哪些物品是由矩形组成的法、设计,实践操作；呢？板 书活动 5 我的爱车设 计矩形工具教学反思教学东街学校三 年级 信息技术学科教学设计1 活动 6

15、 雪中小屋课型新授课时内容1、复习巩固圆角矩形、矩形等工具的使用方法；教 学 目 标2、把握喷枪工具的使用方法和技巧；3、培育同学独立感受的才能,在敏捷运用画图程序的同时,结合美 术学问,挖掘同学的创作潜能,培育同学对运算机的学习爱好；4、培育同学良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯；教学 重 难1、把握喷枪工具的使用方法；2、敏捷运用喷枪工具,创作其它作品；点教学老师活动同学活动环节自通过情境的介绍,唤起同学对雪1、启动画图程序2、这样的情形你肯定看到过背主景的回忆,激发同学的学习热忱景音乐响起打开小屋图,边描述学引导同学发觉新工具喷枪工具；习雪景边画；1、这幅景象真美啊,你留意到1、

16、打开书 P64,读小博士的话；合老师用到了什么工具？2、打开桌面上的小屋图,作2、讲解喷枪工具用法不同样式用喷枪工具画一幅雪景；交的成效单击生成的成效拖动鼠标3、利用我们学过的工具,你仍流生成的成效；可以为雪景进行哪些加工？教学老师活动同学活动环节1 指名展现说意图；达展现、点评作品；2 打开书评判表,将创作的作品打标星,填入评判表中；检测大家用喷枪工具进行了创作,3 储存作品；我期望同学们在课下也能画一幅总结 拓 展板 书让我们提前感受到了好玩的冬最美的画送给你的爸爸妈妈,他天；们肯定会特别兴奋的！活动 6 雪中小屋设 喷枪工具计教学反思教学东街学校三 年级 信息技术学科教学设计1 活动 7

17、 海底世界课型新授课时内容教1、娴熟把握曲线工具的使用方法与技巧；学2、学会引入外部图片的操作；目标3、为图片设置透亮背景；教学 重 难1、曲线工具的使用方法与技巧；2、引入外部图片的操作；点教学老师活动同学活动环节自1、播放同学喜闻乐见的动画1、打开画图程序；2、以注满海水为目的回忆旧知片；识填充工具的用法；主2、引导同学观看海底世界,想3、以情境及老师示范操作演示学象我们假如把海底的客人请来该习曲线工具的成效；做哪些预备？4、引导同学发觉新工具曲线工3、点明课题：海底世界；具；1、示范曲线工具的详细使用方1、让同学自己操作尝试使用曲合法及技巧；线工具；作2、拓展延长用曲线工具画封闭2、请同

18、学提出在操作过程中发交流曲线；现的问题并共同解决；教学老师活动同学活动环节1、让同学运用新学问尝试导入其1、示范“ 粘贴来源” 命令的使它外部图片,并设置透亮背景；达用；2、将同学在操作过程中遇到的难标2、示范“ 移动” 图片的方法；题提出；检3、示范设置样式区中“ 透亮背3、重点解决透亮背景的设置；测景” 的方法；4、再次用正确的方法解决遇到的问题；总1、展现同学作品,并对同学的勉励同学结合以前学过的工具进结作品赐予确定及嘉奖；拓2、以小组的方式,填写评判行创作；展表；板 书 设活动 7 海底世界曲线工具计教学 反思教学 内容教 学 目 标东街学校三 年级 信息技术学科教学设计活动 8 欢乐

19、的童年课型新授课时1 1、会使用吸管工具、填充工具、放大镜；2、通过自学、观看演示操作、动手实践操作等学习过程,学会正确使用 windows 画图程序；教学 重 难1、使用吸管工具,2、使用填充工具；点教学老师活动同学活动环节1、在画图程序中,打开“ 欢乐自这节课让我们把最美好的童年瞬的童年” 主2、单击吸管工具,单击女孩脸学间画下来吧；习部,此时脸部颜色就变为前景色；记住,画完后,再选中放大镜在用填充工具把其他小伴侣的皮肤合画布上单击一下,画布就复原成颜色都填充成为当前的前景色；作原先的大小了；看一看是不是全部的小动物的皮交肤变成同一种颜色了；流教学老师活动同学活动环节1、单击放大镜,挑选放

20、大倍数,达1、给画面上每个小动物的衣服单击这个小动物脸部,果真有一标填上美丽的颜色；个地方没封口；赶快用铅笔工具检测2、把作品储存起来；修补一下,然后把颜色填好；2、给生日蛋糕填上颜色；要填色的图形必需是封闭的,如总 结 拓 展板 书 设 计充分利用吸管工具可以使填色果图形不封闭,可以先用放大镜变得更加便利；工具检查图形,找到缺口处,再用铅笔工具进行修补；活动 8 欢乐的童年1、打开“ 欢乐的童年”, 2 、使用吸管工具,3、使用填充工具, 4 、使用放大镜,5、给画面上的衣服填上美丽的颜色,6、把作品储存起来；教学反思教学 内容教 学 目标东街学校三 年级 信息技术学科教学设计活动 9 我们

21、的乐园课型新授课时1 1、把握在图片中添加文字的方法,并能通过转变字体、字号以及字 体颜色的操作来美化图片；2、培育同学的实践才能和审美意识,在探究中不断丰富其求异求新的思想和协作创新才能,进一步激发同学的学习热忱教学 重 难1、“文字工具栏 ”命令和汉字的输入；2、“文字”工具的使用方法；点教学老师活动同学活动环节自上节课我们学习了如何综合的使1、出示图画：给图片添上了用画图工具来创作一幅画,现“ 我们的乐园” ；（老师演示）在,老师请大家观赏一下几为同单击工具箱中的“ 文字” 工具主学学的作品；你能找出上面两幅画按钮；习有什么地方不同吗？（用多媒体在“ 工具栏状态挑选器” 中选出示两幅画）

22、择透亮方式；当挑选 “不透亮方式 ”时,所添加在挑选“ 文字” 工具栏后,在工合文字的背景色会带入图画中；当具箱下面的“ 工具状态挑选器”作挑选“透亮方式 ”时,所添加文字会显现两种图标：上面一种是添交加文字是按不透亮方式插入到图流的就不会把自身的背景色带入图中,下面一种是按透亮方式插入画中；到图中；教学老师活动同学活动环节达在我们的 “画图 ”窗口中有一个1、让同学上机自己来观看一下两者的区分；“文字”工具,同学们能在工具箱2、让同学进行字体、字号的变中找到它吗？利用这个 “文字”工换；标检具可以给图形添上汉字,使画按要求完成上述文字的添加,在测面图文并茂；今日我们就一起补充的图画素材上输入

23、诗歌、短来学习如何为图画添加文字；文等；看谁完成的最快,并且最 美丽；总 结 拓 展板 书今日我们一起学习了如何在图使用“文字”工具添加文字；要与背画当中添加文字的方法,使得景色进行区分；我们可以利用颜图画图文并茂；料盒来挑选不同的颜色；活动 9 我们的乐园设 计文字工具教学反思教学 内容教 学 目 标教 学 重 难 点教学环节自主学习东街学校三 年级 信息技术学科教学设计活动 10 兴盛的牧场课型新授课时1 1、学习对图片的复制和粘贴操作,感受其便利和高效；2、能用本节课所学内容,完成“ 做一做” 中的作业及类似的创作；3、通过完成兴盛的牧场的创作,增加同学对信息技术的爱好,感受大自然带来的

24、美,同时提高同学的审美才能；1、学会对插入外部图片的复制和粘贴操作,能用其方法,创作出漂 亮的作品；2、在电脑绘画过程中,能依据图画主题和内容,敏捷运用复制和粘 贴操作；老师活动同学活动老师这里也有一些现成的有关草 原牧场的素材图片,接下来我们 就用前面学过的画图方法来创作 一幅兴盛的牧场图画；1、观赏一些草原牧场图片和视 频,创设情境,激发同学的学习 爱好；2、探究新知,试着完成兴盛 的牧场的创作；合作老师演示兴盛的牧场的创作同学上机操作,完成作品的制过程,同学仔细观看、学习；作；交流教学老师活动同学活动环节达利用多媒体网络教学软件展现用本节课所学学问,试着完成课标部分同学的优秀作品,进行实

25、本“ 做一做” 中的图画,或者用检测时点评；相同的操作自己创作一幅作品；总本节课虽不复杂,但很使用,我们学习了对插入图片的复制、结粘贴操作,利用这些操作可以大拓期望同学们仔细把握；展大提高我们的绘图效率；板 书活动 10 兴盛的牧场设 计“ 复制、粘贴” 使用教学反思教学东街学校三 年级 信息技术学科教学设计1 活动 11 美丽的南极课型新授课时内容教1、学会使用属性来转变画布大小；学2、学会利用“ 翻转旋转” 拉伸扭曲” 实现不同姿势的变化成效；3、通过完成特定的任务,使同学自主或以合作沟通的方式探究；目标4、培育同学积极独立摸索以及相互合作的意识；教学 重 难学会利用图像属性转变画布大小,

26、 学习使用“ 翻转旋转” 拉伸扭曲“ 命 令；点教学老师活动同学活动环节南极是一个美丽的地方,特别是1、在“ 画图” 程序里打开图片自在阳光的照耀下,整个南极大陆文件“ 冰山” ； 2、单击“ 图变得光怪陆离,熠熠生辉；不仅像” “ 属性” ,在“ 属性” 对话主如此,这里仍生活着一种活泼可框中,将画布的高度值改为学400,然后单击“ 确定” ； 3、单习爱的动物企鹅,它们憨态可击“ 编辑” “ 粘贴来源” ,将图掬,为南极增色不少；片文件“ 企鹅” 插入到画布上；合让企鹅变换姿势；单击“ 图像”单击“ 图像”-“ 翻转旋转” ,在“ 拉伸扭曲” ,在“ 拉伸和扭“ 翻转和旋转” 对话框中挑选

27、作曲” 对话框把“ 水平” 和“ 垂“ 水平翻转” ,单击“ 确定” 按交直” 拉伸的值教填成60,单击钮；流“ 确定” 按钮；教学老师活动同学活动环节达利用刚刚学过的方法,完成拼画出多只大小不同、姿势各大异标检图各种姿势的企鹅；的企鹅；测总激发同学学习本课的爱好准时学会利用图像属性转变画布大结小,学习使用“ 翻转旋转” 拉伸拓信息技术课的爱好；展扭曲“ 命令；板 书 设活动 11 美丽的南极 修改画布计 图片编辑教学反思教学东街学校三 年级 信息技术学科教学设计1 活动 12 我们的节日课型新授课时内容1、敏捷运用任意外形裁剪工具和选定工具挑选画面；教 学 目 标2、学会用复制、粘贴的方法挑

28、选素材；3、敏捷运用透亮和不透亮成效的区分；4、培育同学创新才能和动手操作才能；5、培育同学协作学习才能和探究学习才能；教 学 重 难 点教学环节1、运用素材综合构图,完成“ 六一儿童节” 有关的某一主题创作一 幅作品,反映同学过节时的情形,题目自定；2、合理使用素材,使构图饱满、色调和谐；老师活动同学活动同学们喜爱过六一节吗？每到过自六一节的时候,同学们都会相互1、找素材 2、确定主角 3、装饰主祝愿,把你的祝愿送给伴侣、亲画面 4、送上祝愿下面就请同学学习人、老师；这节课我们就一同来们自己动手做一张贺卡吧；学习如何在画图中制作贺卡；合老师这仍有三张贺卡,请你们看同学们看了这些贺卡,肯定记着

29、想动手做了,想一想你预备怎么作一看；哪有问题呢？同座位挑选交做？在小组里争论争论,说说你流一张争论争论；的想法；教学老师活动同学活动环节老师巡察,个别辅导；当同学浏览本小组的作品,选出本组最达显现透亮状态颜色缺损时,进优秀的作品举荐给全班；全班对标行置换背景色的指导；请同学举荐的作品进行评判；用一句话检测们把它储存在自己的文件夹说说自己的收成；中；总想一想,它为什么吸引你呢？汇报总结：同学相互争论,汇报结 拓 展板 书 设 计和四周的同学沟通沟通；浏览争论结果；每个同学都应当有最作品,相互评判自由发言喜爱的贺卡；活动 12 我们的节日 复习以前学习的工具 创作自己的作品 -送老师教学 反思教学

30、东街学校三 年级 信息技术学科教学设计2 活动 12 我们的节日课型新授课时内容1、敏捷运用任意外形裁剪工具和选定工具挑选画面；教 学 目 标2、学会用复制、粘贴的方法挑选素材；3、敏捷运用透亮和不透亮成效的区分；4、培育同学创新才能和动手操作才能；5、培育同学协作学习才能和探究学习才能；教 学 重 难 点教学环节1、运用素材综合构图,完成“ 六一儿童节” 有关的某一主题创作一 幅作品,反映同学过节时的情形,题目自定；2、合理使用素材,使构图饱满、色调和谐；老师活动同学活动同学们喜爱过六一节吗？每到过自六一节的时候,同学们都会相互1、找素材 2、确定主角 3、装饰主祝愿,把你的祝愿送给伴侣、亲

31、画面 4、送上祝愿下面就请同学学习人、老师；这节课我们就一同来们自己动手做一张贺卡吧；学习如何在画图中制作贺卡；合老师这仍有三张贺卡,请你们看同学们看了这些贺卡,肯定记着想动手做了,想一想你预备怎么作一看；哪有问题呢？同座位挑选交做？在小组里争论争论,说说你流一张争论争论；的想法；教学老师活动同学活动环节老师巡察,个别辅导；当同学浏览本小组的作品,选出本组最达显现透亮状态颜色缺损时,进优秀的作品举荐给全班；全班对标行置换背景色的指导；请同学举荐的作品进行评判；用一句话检测们把它储存在自己的文件夹说说自己的收成；中；总想一想,它为什么吸引你呢？汇报总结：同学相互争论,汇报结 拓 展板 书 设 计

32、和四周的同学沟通沟通；浏览争论结果；每个同学都应当有最作品,相互评判自由发言喜爱的贺卡；活动 12 我们的节日 复习以前学习的工具 创作自己的作品 -送同学教学 反思教学东街学校三 年级 信息技术学科教学设计3 活动 12 我们的节日课型新授课时内容1、敏捷运用任意外形裁剪工具和选定工具挑选画面；教 学 目 标2、学会用复制、粘贴的方法挑选素材；3、敏捷运用透亮和不透亮成效的区分；4、培育同学创新才能和动手操作才能；5、培育同学协作学习才能和探究学习才能；教 学 重 难 点教学环节1、运用素材综合构图,完成“ 六一儿童节” 有关的某一主题创作一 幅作品,反映同学过节时的情形,题目自定；2、合理使用素材,使构图饱满、色调和谐；老师活动同学活动同学们喜爱过六一节吗？每到过自六一节的时候,同学们都会相互1、找素材 2、确定