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文档简介

1、名师精编 优秀教案第 20 课 第三次科技革命 教学目标 学问与才能第三次科技革命兴起的时间第一颗原子弹试爆胜利第一台电子运算机问世第一颗人造卫星上天生物工程海洋工程技术和新材料技术第三次科技革命的特地和影响通过引导同学对第三次科技革命的特点、影响等进行分析,培育同学概括、 归纳问题才能；通过引导同学对三次科技革命进行对比分析,培育同学比较分析问题的才能；过程与方法先引导同学明白生活中的高科技产品,并将它们进行归类,进而明白第三次科技革命的主要内容；展现第三次科技革命的主要成果 会科技进步给人类社会带来的庞大的积极作用；,探究第三次科技革命的特点,让同学体 同时也熟悉到它进一步扩大了国家之间的

2、经济差距,带来了环境污染、军备竞赛等问题；情感态度与价值观通过对 第三次科技革命的叙述,使同学明确熟悉到 和生产力的进展,充分说明白“ 科学技术是第一生产力”20 世纪四五十岁月以来科学技术,熟悉到“ 学问经济时代”到来的重要 性,培育同学 对科技创造、科技创新的喜爱；熟悉第三次科技革命对每一个进展中国家来说,既是机遇,又是挑战；激发同学树立远大的抱负, 刻苦学习, 在第三次科技革命的浪潮中以自己的聪慧才智,为中华民族在 21 世纪的腾飞做出应有的奉献；熟悉到第三次科技革命也带来了军备竞赛、环境污染等问题,培育同学爱好和平、保护环境、善待人类自身的情感；名师精编 优秀教案重点 难点 重点： 第

3、三次科技革命的兴起和进展 难点：第三次科技革命的特点和影响教学过程 课前引导 引导 同学回忆第一次工业革命和其次次工业革命开头的时间、主要成果；然后提问：第三次科技革命是什么时候开头的？它的主要内容有哪些？新课教学 一、第三次科技革命的兴起和进展 1兴起的时间 20 世纪四五十岁月 2主要内容：原子能、航天技术、电子技术领域的成就 1945 年第一颗原子弹试爆胜利 1946 年第一台电子运算机问世 1957 年第一颗人造卫星上天 生物工程、海洋工程技术和新材料 技术的成就 20 世纪七十岁月,第三次 科技革命飞速进展；二、第三次科技革命的特点 技术革命群体化 科技社会化 进展进程高速化名师精编 优秀教案三、第三次科技革命的影响 1人类进入信息社会 信息社会到来的时代称为“ 学问经济时代”；2调 整了国际经济格局 3改善了人类的日常生活 第三次科技革命产生了一大批新型工业,也使第三产业大大地进展起来；4对人类造成严峻威逼 如环境污染、军备竞赛等问题小结巩固

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