2022-2023学年四川省宜宾市巡司中学高一物理期末试题含解析

1、2022-2023学年四川省宜宾市巡司中学高一物理期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）A速度变化的越多，加速度就越大 B速度变化的越快，加速度就越大C加速度方向保持不变，速度方向就保持不变D加速度大小不断变小，速度大小也不断变小参考答案：B2. 下列所给的图像中能反映作直线运动的物体在2秒末回到初始位置的是参考答案：AC3. 在下列物理探究活动的表述中，加点标示的物体可以看作质点的是 A研究地球不同纬度处的自转线速度 B研究地球绕太阳运动的周期 C研究飞机转弯时机翼的倾斜角度 D研究火车

2、通过长江大桥的时间参考答案：B4. （单选）关于平抛运动，下列说法中正确的是( )A平抛运动是匀速运动B平抛运动不是匀变速运动C平抛运动是匀变速曲线运动 D做平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的参考答案：C5. 在高速公路的拐弯处，通常路面都是外高内低如图所示，在某路段汽车向左拐弯，司机左侧的路面比右侧的路面低一些汽车的运动可看作是做半径为R的在水平面内的圆周运动设内外路面高度差为h，路基的水平宽度为d，路面的宽度为L已知重力加速度为g要使车轮与路面之间的横向摩擦力（即垂直于前进方向）等于零，则汽车转弯时的车速应等于（）ABCD参考答案：B【考点】向心力；牛顿第二定律【分析】要使车轮与

3、路面之间的横向摩擦力等于零，则汽车转弯时，由路面的支持力与重力的合力提供汽车的向心力，根据牛顿第二定律，结合数学知识求解车速【解答】解：设路面的斜角为，作出汽车的受力图，如图根据牛顿第二定律，得 mgtan=m又由数学知识得到 tan=联立解得 v=故选B二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示，在皮带传送装置中，右边两轮是连在一起同轴转动，图中三个轮的半径关系为：RARC2RB，皮带不打滑，则三轮边缘上一点的线速度之比vA：vB：vC_；角速度之比A：B：C_；向心加速度之比aA：aB：aC_ _。参考答案：1：1：2 1：2：2 1：2：47. 如图所示，两斜面的倾

4、角分别为37o和53o，在顶点把A、B两个相同的小球同时以相同大小的初速度分别向左、右水平抛出，小球都落在斜面上，不计阻力，则先落到斜面上的是_小球，且A、B两小球运动时间之比为_。（sin37o =0.6，sin53o =0.8）参考答案： A球，9:16 8. 物体从高处被水平抛出后，第3s末的速度方向与水平方向成45角，g取10m/s2，那么平抛物体运动的初速度为_m/s。参考答案：309. 如图所示是一种简易的圆周运动向心力演示仪，图中 A、B 为两个穿在水平滑杆上并通过棉线与转轴相连的重锤. 试结合下列演示现象，分析影响向心力的因素.（1）使线长，质量，加速转动横杆.现象：连接 A的

5、棉线先断.表明：在半径和角速度一定的条件下，圆周运动所需向心力随 的增大而增大.（2）使质量 ，线长，加速转动横杆.现象：发现连接 A的棉线先断.表明：在物体质量和角速度一定的条件下，圆周运动所需向心力随 的增大而增大.(3) 对任一次断线过程进行考察.现象：并不是横杆一开始转动就断线，而是加速了一段时间之后线才断的.表明：在物体质量和半径一定的条件下，圆周运动所需向心力随 的增大而增大.参考答案：（1）物体质量（2）转动半径 （3）转动角速度10. 如图质量为m的物体放在光滑的水平面上，在与水平方向成角的拉力F的作用下沿水平面运动，则物体对水平面的压力为 ，物体运动的加速度为 参考答案：)压

6、力为 mg-Fsin，加速度为 11. 已知O、A、B、C为同一直线上的四点，A、B间的距离为1m，B、C间的距离为2m，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等，则物体通过A点和B点时的速度大小之比为_，O、A间的距离为_m。参考答案：_1:3 _；_1/8_12. 两个物体A和B，质量分别为M和m（Mm），用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示。不计摩擦，地面对A的作用力的大小为_，绳对A的作用力的大小为_。参考答案：(M-m)g mg13. 设地球质量为M，半径为R，自转角速度为，引力常量为G，则此同步卫

7、星离地高度为，此同步卫星的线速度大小为参考答案：R；【考点】同步卫星；线速度、角速度和周期、转速【分析】在地球表面重力与万有引力相等，同步卫星周期与地球周期相同，同步卫星绕地球做圆周运动的向心力由万有引力提供，由此展开分析【解答】解：同步卫星的万有引力提供圆周运动向心力有F万=m（R+h）2即： =m（R+h）2可得：R+h=，依据黄金代换公式，GM=gR2；那么此同步卫星离地高度为h=R=R据线速度与角速度的关系有v=r=?=，故答案为：R；三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤：A把电火花计时器固定在带滑轮的木

8、板上B安好纸带C松开纸带让物体带着纸带运动D接通220V交流电源E按下脉冲输出开关，进行打点这些步骤正确的排列顺序为_参考答案：15. 在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图1所示所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度（1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中（如图2），请作出FL图象（2）由此图象可得出该弹簧的原长L0= cm，劲度系数k= N/m（3）试根据以上该同学的实验情况，请你帮助他设计一个记录实验数据的表格（不必填写其实验

9、测得的具体数据）（4）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较优点在于： 缺点在于： 参考答案：解：（1）用平滑的曲线将各点连接起来，如图所示：（2）弹簧的原长L0即为弹力为零时弹簧的长度，由图象可知，L0=5102m=5cm劲度系数为图象直线部分的斜率，k=20N/m（3）记录数据的表格如下表：次数123456弹力F/N弹簧的长度L/102m（4）优点是：避免弹簧自身所受重力对实验的影响；缺点是：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差故答案为：（1）如图；（2）5，20；（3）见解析；（4）避免弹簧自身所受重力对实验的影响；弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差【

10、考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【分析】实验中需要测量多组弹力的大小和弹簧的长度，根据要求设计出表格作出FL的关系图线当弹簧弹力为零时，弹簧处于原长，结合图线得出弹簧的原长，根据图线的斜率求出劲度系数的大小误差分析四、计算题：本题共3小题，共计47分16. （12分）质量为M的长方形木板静止在光滑水平面上，质量为m的小木块从木板的左端以初速度v0滑上木板，问木板至少多长小木块才不会从长方形木板上滑下？已知木板与小木块间的滑动摩擦系数为。参考答案：解析：mV0=(M+m)VmgL=解得：L=17. 从地面上以初速度v0竖直向上抛出一质量为m的球，若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比关系，球运动的速率随时间变化规律如图所示，t1时刻到达最高点，再落回地面时速率为v1，且落地前球已经做匀速运动求：(1)球从抛出到落到地面的过程中克服空气阻力所做的功；(2)球抛出瞬间的加速度大小参考答案：.(1)mvmv(2)g18. 如图所示，火车以54km/h的速度在平直的铁路上匀速前进，现需在某站临时停车，如果在此站停留的时间是1min，火车进站时的加速度为0.3m/s2，出站时的加