2022年小学美术学科三片教研活动总结

1、第11页共11页2022年小学美术学科三片教研活动总结今年我们片的老师以“儿童美术创作辅导的策略研究”为主题进行教育教学研究，在重过程、讲实效、求发展的工作思路下，大家团结一心，积极开展教研活动，在教学实践中检验教学成果。我们片一共有七所学校，包括：阳朝小学、大同小学、大同二小、东晖小学、燕山小学、蓉园小学、长铁一小7所学校，共_位美术教师。(课件呈现图片)除长铁一小外，其他学校的_名老师每次都坚持参加了教研活动。我们借助教研课研讨、观摩学习、经验交流、专家引领、QQ群互动等形式，在儿童美术创作辅导方式和实践策略方面展开研讨，通过学习、交流、反思，不断提升片区美术教师儿童美术创作辅导的理论和实

2、践水平，卓有成效。我们以东晖小学的儿童画辅导为中心，带动周边学校的儿童画辅导的进步。同时以片内老师教研课为契机，带动其他老师做儿童画辅导方面的思考。以网络为平台，进行及时多方位多视角的交流。(课件呈现图片)下面，我们将近一年来的片活动工作总结如下：一、以东晖小学的特色儿童画为中心，带动各学校课外儿童画辅导。我们的片活动主题是“儿童美术创作辅导的策略研究”。在儿童画辅导方面，东晖小学赵青老师积累了丰富的经验，并且携带画参加了中南六省美术作品展。这次展览盛况空前，(课件呈现图片)来自中南六省各个地方的专家和老师们对东辉学校的儿童画表现出了很大的兴趣，都称赞画作既精美，有童真童趣，又有丰富的美术语言

3、。下面我们欣赏一下他们学校参展的部分作品。(课件呈现图片)在赵老师的带领下，阳朝学校的李飞、袁红、蓉园学校的程思老师与赵青老师一起，参加了省博物馆举行的“我与大师共画”的活动，展出的画作深受大家的好评。(课件呈现图片)其他学校的儿童画辅导也你争我赶，出现了欣欣向荣的趋势，如大同小学和大同二小就承担了省级开放活动“廉政进校园”的百米长卷绘制活动。_多名同学一同在大操场上进行百米长卷绘画，场面非常壮观，画作体现了同学们对校园廉政的二、以教研课为契机，探讨课堂儿童画辅导的策略。今年，我们片内两位年轻的美术老师，刘姿麟和周园老师都在组内上了教研课。以本学期周园的教研课大眼睛为例，周园老师授课之前精心准

4、备，研究了怎样在课堂中进行儿童画辅导研究的策略，以观察、欣赏、提问、思考、交流等方式，启发学生画出了大眼睛所看到的世界的美好。(课件呈现图片)其他老师在听课后积极交流，不但就本堂课的优缺点进行了分析，而且一起探讨了课堂儿童画辅导的策略和方法；(课件呈现图片)如袁红老师在评课中提到：要多引导学生观察和关注细节的东西，在绘画指导上要从构图入手，告诉学生要在大的景物上有取舍，可以抓住一个细微的美放大它，这样也可降低一年级学生的绘画难度，学生作业效果也会更好。又如熊伟老师在评课中提到：周老师的这节课却体现了线性脉络。把学生的已有知识经验和知识，通过引导、唤醒，很快就搭起新旧知识的桥梁，让学生掌握了画亮

5、眼睛的方法。赵青老师在评课中提到：教师在如何通过情境的引导激发学生发现美、表现美的激情方面还可加强，学生的发散思维引导不够，影响学生作品的个性表现和创造力。三、以网络为平台，进行多方位多角度的交流。因为大家集中的时间有限，为了随时随地的进行交流，我们继续以网络为平台，在qq群和群空间之内进行儿童画创作辅导的交流与经验推广。上学期，我们上传了参观东晖小学儿童画辅导的观后感，这学期，我们每位老师都上传了儿童画辅导的教案，如程思老师的画我喜欢的汽车、姜玲老师的游太空、贺佳妮老师的叶子里的血管，范双老师的狮子和老虎从各个角度，各个选题，提出了儿童画辅导的不同方法。(课件呈现图片)在QQ空间中，大家可以

6、畅所欲言，可以随时发表自己的看法，也可以过后又重新发表意见，还可以随时的翻看其他老师的发言，非常自由和方便。在网络的支持下，我们片的教研非常活跃，一派欣欣向荣的景象。总之，这一年来我们片的所有成员在片活动中得到了不少收获，得到了很大的进步。最后要感谢教研员以及教研会的领导，全体组员的共同努力，今后将再接再厉，取得更大的成绩。2022年小学美术学科三片教研活动总结（二）时光荏苒，转眼一年的时间已经过去了。回首_年是教育教学丰收年，南岗区教师进修学校通过了国家级教师进修学校的验收工作，这是令我们全体教师欢呼雀跃的事情。借着这样一个契机，我们南岗区教师进修学校也发生了翻天覆地的变化省、市、区各级教育

7、行政部门加强了对我们学校的资金投入，教育信息中心设备购置，校舍的装修装饰学校校舍学校的变化和强大，凭添了我们教研员的工作热情，我们都在默默无闻的做好自己的本职工作，下面我就从几方面把自己这学期的工作做以总结一、配合教育局大型活动的开展，提高教师自身技能。教师专业化,教师的专业发展,无论在理论上还是实践上,都已成为世界教师教育关注的焦点。课改以来我发现一种现象,美术教师新上岗的没有机会画画,工作年限较长,有点资历的老师却渐渐的不会画画了,工艺制作也很少研究。导致美术教师专业技能在逐渐下降,以至于在校园艺术化工程的实施中,在各种美术教育教学活动中,美术教师不能很好的发挥专业引领作用,教师专业对孩子

8、们的潜移默化的影响在渐渐的减弱。于是，我在学校整体工作思路之上，结合学科特点，在经过了几次的选拔之后，我们在月进行了小学美术学科教师技能展示活动，为是就是提高教师的专业技能水平。许多老师依据自己的特长制作出了各种形式的美术作品，例如由马家沟、清滨、铁岭三所学校合作完成的大型平面纸浮雕作品赛龙舟整个作品均由彩色皮纹纸制作而成。展示了美术教师精湛的手工制作水平。建文小学的浮雕作品龙，这件作品采用泡末版精心雕刻，用颜料喷绘而成，展现了美术教师高超的立体手工制作水平。铁岭小学几位教师完成的剪纸作品十二生肖团结小学美术教师制作完成的纸泥版作品校园生活。花园小学美术教师张春雨设计并和其他两位教师合力完成的

9、运用各种纸张制作的服饰展示。服装运用了夸张的表现手法，多样的造型特点，鲜艳的色彩给予我们极高的艺术享受，并体现了教师在手工制作方面精湛的技艺。我们的美术作品并在南岗区教育局会议上为全区领导、校长进行了展示，得到了与会的领导的高度赞扬。二、用课程文化渲染，积淀“百花”教学特色在基础教育课程改革的如火如荼实践过程中，我们又迎来了南岗区第届教学百花奖的到来。在年的风雨历程中，南岗区的教学百花奖已经形成了独具特色的教育改革中的一枝奇芭；已经成为南岗区品牌教育代表的先范。我们在一届一届的教学百花奖中耕耘希望，收获成功。尤其是第届教学百花奖工作，更让全区教师在比赛的过程中历练自己，使自己在教育教学之路上日

10、益成长起来。下面我就将第届教学百花奖小学美术学科情况做以汇报十月初，我们首先进行学科初报工作，经过相关材料审核，一共有_名教师取得初赛资格。在十月末，我们对这_名教师进行了初赛考试。经过紧张的角逐，最后有_位教师取得了参加决赛的权利。在确定人选之后，为公平起见，我们又现场进行抽签，来决定每位教师做课具体时间和场地。月_日开始，我们五位评委开始了紧张而辛苦的听课评课工作。接下来我就将这结合参赛的_节课将发生在课堂教学中的情况做简单的总结，总结优点如下、创设课堂情境美。这次百花奖教学的一个特点就是很多教师继承了上届百花奖教学的优点，根据学生的年龄和心理特点而创设美的教学情境。让学生在特定的环境中去

11、接受新知识，感受新体验，让他们的身心完全处于一种兴奋的，快乐的状态之中。、教学环节设计合理。本次百花奖的例外一个优点就是大部分教师教学环节设计的合理、简洁、有层次性、步骤清晰，目标明确。3、注重知识技能的传授。课改之初，很多教师过分重视教学活动的设计，忽视了美术技能技巧的传授。课堂浮躁不塌实。而这届百花奖教学，我们惊喜的看到很多教师重视了技能技巧的传授,尤其是在教学中加强了教师的演示的比重。很多教师的演示清晰，明了，直观的解决教学中的重点、难点。实效性加强了。促使学生扎实的掌握了必要的基本技能。同时也体现了美术教师专业扎实的基本功。4、教学活动形式多样。在课堂教学中，很多教师采用了参与、合作、

12、探究、体验的多样形式，建立多样化的学习方式，促进学生主动地、富有个性地学习。在看到优点的同时，我们也看到了很多教师在观念理解和课堂教学中存在的问题和差距，我将结合我们预赛的笔试卷面和_节听课情况，把不足的地方进行总结、大部分教师对美术课程标准中所划分的四大领域的概念模糊，不清晰。、教学环节设计虎头蛇尾，重难点不突出。3、部分情境教学虚假。届教学百花奖已经圆满的画上了句号。总结其优缺点，更明确了我们今天工作的重点和方向，相信，在全区美术教师的共同努力之下，我们南岗区的美术教育一定会绽放出耀眼的光芒！三、参与省市各级部门活动，为教师提高自身素质争创机会。_月末，我们学科参加了黑龙江省美术学科优质课

13、展示活动。本人被聘请为活动的评委，并在大会上为全省教师做如何撰写论文的讲座。全区有_名教师参加了此次活动，有_名教师取得了一等奖的好成绩。月初，我们又参加了黑龙江省中小学美术教学录象课的评比，有_人参加了此次活动，并有人取得了一等奖的好成绩。月本人应邀为绥化市师范学院即将毕业的师范学生做新课程培训讲座，受到了极度的欢迎。四、网络教研拉近彼此距离随着新课程实验的发展，各实验区之间、各地区之间、各校际之间的交流与合作越来越重要，新老教师之间的教研协作与成果共享也越来越迫切。然而，由于地域的限制、经费的限制，地区之间、教师的横向交流不甚通畅，人数少、时间短的培训活动仅起到了在点上的交流，而无全局意义

14、。在这种情况之下，我们学校大力鼓励各学科教研员基于网络技术组织一些网络教研活动，我们小学美术学科也建立的小学美术教学网，0_年_月，我和网络小组的教师一起对网站进行了改版，努力使新版的网站做到功能齐全、内容丰富、页面精美。里面开辟了美教体验、美教画苑、美教科研、美教概况、名家赏析等许多栏目，通过这个网站就可以将南岗区小学美术的教学情况进行全面了解。这里不仅展示了全区美术教师青春风采，更为教师相互学习交流提供机会。这里有优秀教学设计供大家参考，有教育教学案例给大家警见，有最新的教育资讯报告给大家，在我们的教育论坛和教育博客上，教师可以发表自己的于教育实践的教育感想，在这种随笔式的记述中不仅可以提

15、供与大家真实交流的机会，而且可以提升自己的心灵感触。在这样的环境中，大家以共鸣的方式相互促进与提高，情感真实的表露。也促进了学科的团结向上的凝聚力。目前我们的论坛积分达到857分，位居小学第三位。在将近两年多的建站过程，我的大部份时间放在更新、维护网站以及和教师们的网络交流上，然而这个过程也是我学习、思考的过程，使我的理论素养、业务水平得到很大程度的提高。为了给教师们提供更多的好文章，我必须扩大阅读面，于是网络、报刊、杂志都成了我的学习资源；为了使推荐的文章能给教师们更多的启迪，我必须对文章中的观点重新思考，然后进行筛选；为了能及时地总结教研经验，我必须勤思考、勤动笔。如此一来，阅读的广度和思

16、考的深度都有了，大大地丰富了自己的理论素养，使自己的教研能力不断得到提升。通过近一段时间的工作，我对网络教研有个重新的认识，它在最短时间内，达到了一种跨区域的共享、互补的功效，更是以人为本的教研形式。五、以科研促教研，树立教师科研意识教育科研意识是教师的一种心理素质，是教师的职业理想、职业道德、知识素质、能力个性的综合体现。提高教师素质的根本要求就应该是培养教师的教育科研意识。为了这样一个目的，我们学科申报的哈尔滨市_重点课题创设美术课堂情境教学法的研究，并在月份认真做好了课题开题工作。六、不断进取，培养终身学习的习惯教研员作为教师教育教学的研究者、服务者与指导者，更需要培养终身学习的习惯，树

17、立专业可持续发展意识。尤其是年轻教研员我们面临的挑战可以说是巨大的，然而我们的专业发展空间却是无限的。置身于学习化社会中我们要与时代同发展，唯有不断地学习，向理论学习、向实践学习、向一切可能要运用的领域学习。为了迅速提高自己的专业能力，我在0_年_月报考了北京师范大学教育经济与管理专业研究生课程进修班在为时两年的时间里，我将学习教育学原理、教育科学研究方法、学生问题咨询与教育对策等等十一门课程。学习是紧张而艰辛的，但我相信通过这两年的学习，会使我积淀更深厚的理论知识，使自己更快速的成长起来。七、发表文章0_年_月，所撰写论文多元智能理论在美术学科中的应用被0_年夏威夷国际教育会议所录选，并被邀

18、请0_年月前往美国夏威夷参加会议。0_年工作思路、认真做好哈尔滨市_重点课题创设美术课堂情境教学法的研究的实验工作。、开展美术教师单项基本技能培训活动。3、继续培养青年教师，为她们发展搭建平台。4、做好美术教学网络的完善和维护工作。5、努力配合省、市教研部门开展学科教学工作。时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。二、取得的成绩与经验、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督