2022年小陈小学教育教学工作总结

1、第20页共20页2022年小陈小学教育教学工作总结(_-_学年度第一学期)一学期的教育教学工作接近尾声，学校坚持“以人为本，以教师、学生发展为本”的教育理念完成了本学期的教育教学工作，下面就本学期工作进行简要总结。一、学校基本情况本学期，我校共有1_年级学生_名，女生_人；学前幼儿_名，其中男_人，女_人。教师_人，其中男_人、女_人，本科_人，专科_人，中专_人，学历达标率_。二、本学期教育教学工作小结本学期，我校以以提高教育教学质量为核心，与时俱进，开拓进取，严格履行白庙乡学区教育教学质量目标管理制度，认真落实各项动态管理措施，以最大努力和热情投入日常教学并坚持不懈、善始善终，为了开创新局

2、面，本期学校作了以_面工作：(一)以德治校，强化教师队伍建设。1、深入开展师德师风教育活动。进一步教育和引导教师自觉践行中小学教师职业道德规范师德教育，严谨查处社会反映强烈的体罚和变相体罚学生及各种不正当行为，要求教师形成了严谨求实、乐于奉献的教风，做到了立身立教、为人师表的楷模，用自己的表率作用教育和影响学生，赢得了社会的尊重。2、强化政治素质，加强业务学习。教师都积极学习_政策，纠正不正之风，牢固树立育人思想，1勇于实践创新，不断更新教育观念，严以律己，以身作则，发挥聪明才智；学校利用本年度的_活动，要求每位教师用心学习，做到了学习有时间、有步骤、有目标、有记录、有心得，学校定期检查。3、

3、完善制度创新，强化学校管理。我校进一步严格了工作纪律、严格考勤制度，保障教师按时上、下班，确保质量上升，结合学区合理制定并学习学校教师考勤制度、班主任工作制度、值周员工作制度、学校财经制度及学校教师业绩奖惩制度等。为真正提高教学质量铺好了路、搭好了桥。(二)加强教学管理，促使教育教学上升。1、树立“教学为主，质量兴校”的旗帜。抓质量是学校永恒不变的主题，教师要提高自身素质，树立以质量求生存，以质量求荣的观念，寻找教与学中的问题，强化对教材、教法、学法的研讨，坚持向课堂要质量，向过程要质量，使自己的教学工作上升，完成质量目标。2、加强管理，落实常规工作。为了确保学校教学秩序的正常进行，我们建立健

4、全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。教导处是学校教学工作的龙头，势必影响着一切。因此，教导处始终坚持周一早自习教师教案审批制度，开足开齐课程，配有重点突出、详略得当的教案，并开展新课程研讨会，及时安排教师公开教学_人/次，定期检查各科教案、作业_次，并将不定期的抽查教案、作业、练习册等，同时，抓好“空档”时间，合理分配，保持课程平衡，尤为午饭时段，午饭时段为数学辅导，早

5、读时间全部是英语和语文。进一步从严、勤、细、实方面着手，努力提高教学成绩。3、加强班主任工作职责，引导学生学会做人。班主任的工作是学校工作的组成，他将影响着学生的做人和学习，要将小学生守则、小学生日常行为规范进行细致学习，培养学生习惯化，让学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展。培养了学生自主合作、独立思考、勇于创新的习惯，成为社会上有用人才。4、深化课堂研讨，促进教学相长。教师要积极置身于课程改革之中，加强新课标、新理念学习。扎扎实实做到有计划、有内容、有总结、有记录，每周二晚办公时间为新课程研讨专用时间，加强研究新课题，钻研教学，研究课堂教与学的互动过程，真正提高教学质量。5、做好全体教师

6、的考核评价工作，使用乡学区制定的考核办法。突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优，完善学生素质个体评价制度。根据素质教育质量目标要求，结合本校实际，修订学生素质个体评价方案，注重评价内容的全面性，评价视点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度。实施各年级学生学习成绩等级评定制度。(三)绿化、美化校园，营造良好的学习环境。创设幽雅的校园环境。学校加快绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的环境整治好，在学校道路两侧种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境。(四)加强学生的安全教育，创建

7、安全文明和谐学校。1、加强学校周边环境的整洁，把学校创建为安全文明和谐学校。我校学生的安全教育工作是利用校会、班会、品德课开展学生的防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、食品卫生安全、体育锻炼事故安全等方面进行教育。2、牢固树立“安全第一”的思想。全面推行安全工作责任制，路队护送责任到人，狠抓校园综合、普法等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。3、卫生保健工作，加强学校食堂饮食卫生和饮水卫生安全的管理。本学期，学校主要以上好卫生健康课为主，加强“两操两课一活动”的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫和防治，严防各种疾病进入校园。(五)利用有限资金，强化校园建设。学校将合理计划，

8、想方设法，改善校园环境及校舍，增添教师办公用品。阳光理财，勤俭节约，学校仅有的经费，花在最需要的地方上。服务于教学的钱，决不吝啬，关系不大的能省就省，有些可以自己动手解决的就不去雇人，教学中必要的词典、题库等参考书，刻录资源所需的光盘、打印用纸等物品学校管够，还挤出部分资金美化校园。平时开支校委会共同协商，避免铺张，账目不论大小一律公布于众。三、存在问题和努力方向。1、教研管理的实效性有待进一步提高。教研工作相对薄弱，校本教研没有落到实处，目前，由于教师人数较少，每个教研组的人数更少，因此，教研活动计划的落实与开展不到位，教研活动内容缺乏实效性，没有重点，没有措施，没有可操作性，“校本教研”停

9、留在书面上，留于形式。日常教学过程中教师钻研教材的意识较差，照搬现成的教案，抓不住教学的重点难点，致使在教学工作中，教研意识、问题意识、反思意识相对薄弱。2、教学成绩下滑严峻，主要是教者对于学生的教学方法有问题，弱科课程太多，尤其是三、五年级语文，四、五年级英语成绩位于全乡后列，严重影响了我校在全乡的排名。3、推进课堂教学改革力度不大。课堂教学改革的力度和外校相比尚有较大差距，我们大部分年轻教师都曾经或多或少的观摩过本学科一些优秀教师的课堂教学，我们会发现一个共同点，那就是他们的课堂，学生主体作用发挥得较为充分，教师讲得相对较少，学生动手动脑的机会多，而反观我们的课堂，确实不同程度地存在着讲风

10、太盛，包办代替过多的问题，课堂效率不高，突出表现为：课堂教学灌输式、注入式教法多，启发式、讨论式、研究式方法少，因此，如何进一步更新自己的教学观念，如何积极改进自己的教学方法将是我们大家，特别是中青年教师在下一阶段需要重点研究的课题，只有做到这一点，才能切实提高新课程背景下的课堂教学效率，才能从根本上提高我们的教学质量。4、教学指导力度不够。做为学校直接负责教学工作的责任人，教导处的工作还不够称职，在平时工作开展的过程中缺乏足够的指导与引领，平时教研工作开展的过程中除了对于自己所任教的学科的参与度较高外，对于其他学科的_与指导不够，心有余而力不足，自己的知识水平还有待于进一步提高。5、努力方向

11、。我们要立足学校实际，着眼于未来的办学总体规划，开拓进取，吸取经验教训，大胆实践，争取把小陈小学教学成绩提高到全乡前列。总之，一学期的工作紧张而又繁忙，感慨万千，改进薄弱状况、提高教学质量、促进学校整体发展是我们全体教师的一致愿望，为此我们付出了很多，也取得了一定的成绩，在此基础上，我相信，通过小陈小学全体教师的不懈努力，小陈小学的明天绝对是值得我们大家期待的。二_年_月_日2022年小陈小学教育教学工作总结（二）远程教育工程是一项民心工程，同时也是加快_新农村建设的一条非常有效的途径。本期以来，在学校领导和全体师的的积极支持下，我校的远教工作开展较为顺利。为了使我校远教工作做得更好，根据上级

12、的有关要求，现对我校本期以来的远教工作的开展情况进行逐项自查，并将本期工作总结如下：一、远程教育各项管理制度的落实情况在我校远教站建立初期，我校远教室就根据上极有关要求制定了相关的制度，均及时上墙。本期初，远教室又对其进行修订，使之更符合我校的实际，以利远教工作的顺利开展。在平时工作中，“六册一志一簿”的填写详实规范，其它各种表册均认真填写并已归档。二、设备管理维护情况为了确保设备运转正常，不影响远教工作的正常开展，远教管理人员严格执行上级的有关规定，经常打扫远教室，定期对设备进行检查，并定期清洁机器。根据上级的有关规定，我校的远教设备实行专人管理，专项使用。由于管理较为规范，因此，自站点成立

13、以来，我校的远教设备无损坏、无丢失现象发生，惟新购买的电脑刻dvd光驱因长期频繁使用，已临近报废，不过已进行了维修，打印机由于损坏，现已添置新的打印机。三、应用工作开展情况为了保证我校远教工作的正常开展，我校远教室做到期初有计划，期末有总结。计划目标明确，措施有力，并灵活地按计划认真开展各项远教活动。四、教师对设备的使用和技能的掌握情况由于管理远教设备的时间较长，因此本站的管理员已掌握了一般的操作方法，基本上能完成设备维护、资源的接收和整理、刻录的工作。五、设备故障率我站成立以来，由于管理员十分重视设备的维护和操作方法，因此设备故障率较低，到现在为止，所有的设备运行基本正常，惟新购买的电脑刻d

14、vd光驱因长期频繁使用，已临近报废，不过已进行了维修，打印机由于损坏，现已添置新的打印机。六、党员远程教育由于农村的特殊情况，加上村委较忙，因此，村委未能_本村党员到我站进行远教培训。我校由于党员较少(只有_名)，所以采用党员自学的方式，督促本校的党员进行学习，未能专门_党员进行_培训。七、校本培训本期以来，为了提高我校教师的业务水平，我站全天向全体教师开放，鼓励教师到远教室借用光盘，学习使用电脑和其它设备，并为学校的校本培训提供学习场所。总之，本期以来我校的远教工作最大的优点就是能认真按照上级的要求狠抓落实。但是，由于管理员为兼职，工作繁忙，很多工作未能及时、深入地开展，例如：未能对参加农技

15、培训的学员进行检测，就是一个很大的遗憾。但是在今后的工作中我们将尽心尽力的完成各项工作，保证远程教育工作为教学服务二_年_月_日2022年小陈小学教育教学工作总结（三）德育工作是学校教育工作的重要组成部分，在这学期学校的德育工作中，我们以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管，坚持在活动中育人。通过本学期的德育教育工作，使学生的各方面能力有了大幅度的提高。结合_未成年人思想道德建设_，本着“从我做起，从小事做起”的教育目标，潜移默化地对学生进行了文明礼仪教育和良好行为习惯的养成教育。我们做了如下工作：(一)升旗仪式教育与学生文明礼仪教育相结合我们利

16、用开学典礼这个有利的教育时机，以“唱响国歌”为突破口上好爱国主义教育第一课。为了使学生能唱响国歌，我们在学生返校的时候进行了唱响国歌的培训。通过培训，学生们能够在升旗仪式上唱响了国歌。在这基础上，我们从抓升旗仪式入手，进行班级特色升旗仪式的尝试。老师们根据自己及学生的特长，开展了班级特色展示活动。(二)课上德育渗透和课间的养成教育课上老师们注意发挥课堂德育主渠道的作用。在教学中教师深深地体会到给孩子树立自信是多么的重要，老师通过学生对课文学习讨论，引导学生体会到课文中的优秀事迹。课下，我们制定了常规的评比内容，加强了常规的管理、检查和评比，管理由马-_龙、班小兵和兰亚亚老师以及大队委们共同进行

17、。班主任老师和我们一齐为了使学生能够养成良好的行为习惯，课间经常牺牲休息时间，对学生进行管理，学校为了表彰先进，每两周评比一次流动红旗，使这项活动扎实而深入地开展下去。礼仪值周，全校师生共同参与，每天早晨7：15开始，到校的同学和老师就能看到站在门前值周的老师和同学的亲切问候，使来到学校的师生一进门就感受到一种温馨。(三)完善制度创新，强化学校管理。建立教师个人档案和考核制度，健全教师量化考评、考核评价机制。以教育法规、人事劳动制度和公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范等为依据，结合实际，我校进一步严格工作纪律、严格考勤制度，保障教师按时上、下班，结合乡发制度合理制定并学习学校教师考勤

18、制度、班主任工作制度、值周员工作制度、学校财经制度及学校教师业绩奖惩制度等。为真正提高德育工作铺好了路、搭好了桥。(四)加强班主任工作职责，引导学生学会做人。班主任的工作是学校工作的组成，他将影响着学生的做人和学习，要将小学生守则、小学生日常行为规范进行细致学习，培养学生习惯化，让学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展。培养了学生自主合作、独立思考、勇于创新的习惯，成为社会上有用人才。总之，德育工作是学校综合工作的基础。我们要增强意识，树立形象，共同努力，确保全面完成各项目标任务。小陈小学二_年_月_日2022年小陈小学教育教学工作总结（四）我校课改工作以学生发展为本，以创新精神和实践能力培养

19、为重点，树立服务意识，转变教育思想，更新教育理念，努力摸索开放性办学新模式，扎实有效开展新课程改革实验，全面推进素质教育的实施。紧紧围绕教育局的工作要求，增强发展意识，加强教学研究，发扬全校教师团队合作探究的精神，群策群力，不断推进新课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质量，取得了良好的成绩。现总结如下：一、强化_领导，优化课改管理。课程改革是基础教育的一项重大教育变革。它对于从根本上确立广大教师先进的、科学的教育思想，从根本上改进广大教师的教学行为，从而确保基础教育有重大突破，使面广量大的有个性、有创造力的、身心和谐发展的、能肩负起现代化建设重任的一批批人才茁壮成长。1.学校建立、健

20、全了与课程改革相匹配的内部管理机制，激发教师参与各种校本培训的热情，努力营造课改良好氛围，不断推进我校课改向纵深发展。2.实施和完善了以下几项行之有效的教学管理制度，即备课制度、上课制度、听课制度、辅导制度、严格考试考核制度等。3.对于课改成果能及时进行宣传报道。如校园艺术节、教学现场会、阳光体育活动等，都能第一时间与大家_。二、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。1.抓培训。我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。通过_教师学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一

21、切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和积极地投入。认真_教师集中进行校本培训学习，观看学习名师讲座。2.指导好教师的个人学习。(1)学习内容：学校利用业务讲座时间专题对教师进行了读书学习指导。，要完成学校提倡的“五个一”：每周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上一节校级公开课或研讨课，有详案；每学期上交一篇成型的教学经验、论文、案例。(2)学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。自学内容每月不少于两次。(3)教学反思、教学随笔，每月不少于两次；对研

22、究的陶研课题每月必须结合自己的教学实际进行一次总结。教师人人有学习笔记、自学笔记和教学随笔。3.抓帮带。为了做好新教师、年轻教师的思想及教学业务水平提高工作，通过教师结对活动，使学校青年教师能尽快地成长起来，重视自身的学习，推进以创新能力为核心的素质教育，培养优秀的青年教师队伍，从而进一步提高我校教育教学质量。重视骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围，全面提升我校教师的教育教学能力。学年初举行了教师结对仪式，教师间互帮互学、团结合作的意识更强。课改活动中，我们处处可以地看到“师生民主平等，气氛宽松和谐，新课堂生机盎然。”的可喜变化。但

23、也存在着某些问题值得我们思考。比如：如何开展好“课程超市”活动；在课改中给学生“减负”的同时，如何给教师“减负”；。总之，课改工作任重道远，我们将在实践中摸索，克服困难，总结经验，树立课改必胜的信念，扎扎实实做好新课改工作。小陈小学二_年_月_日第五篇：陈小娟语文教学工作总结三合二小_学年度第一学期三(1)班语文工作总结陈小娟本学期，我担任三(1)班的语文教学工作。经过一学期的辛勤劳动，按照教学计划完成了本学期的语文教学工作。我根据三年级语文教学的目标，努力抓了以下几方面的训练：一、钻研教材，掌握新的教学理念。三年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习

24、新课程标准，和同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程，取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣浓厚。二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究学生心理，准确把握三年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法，根据不同内容精心设计问题，_课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。学生再也不是僵化呆板、默默无闻的听众。他们的个性得到充

25、分的展现与培养。师生互动，生生互动，在有限的时间内，使每一位学生都得到较为充分的锻炼和表现的机会。学生的整体素质有了提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。三、识字写字教学，作为教学的重点1、三年级识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。2、良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三个一”，及时纠正学生不良姿势，其次讲究写字方法的指导，要求学生一看二

26、临三比较。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写和以前相比有很大进步。为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。四、培优辅差，提高本班成绩。面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定了辅导措施努力提高差生成绩。对于优等生平时多鼓励，更加严格要求。使差生进步，优生更优。本学期的工作按照计划已有条不紊地完成了，希望在期末考试中本班成绩能上一个新台阶。2022年小陈小学教育教学工作总结（五）小露珠是一篇优美的童话，它写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植

27、物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。这节课，我又上了三遍，前两遍都是在自己的班级试上，不过两次的教案除了开头与结尾相似，中间的内容都是截然不同的。为了上好一堂专家指导课，真的有点“心力交瘁”，不过在同事们的指导和帮助下，还是很幸福地完成了这项任务。起初我是模仿网上的教案，稍作修改就开始试上了，因经验不足和自身能力有限，整堂课的速度很快，不到_分钟，全上完了，学生说的和做的时间非常少，整堂课几乎是我在讲，忽略了学生探究合作部分，把教师主导发挥得“淋漓尽致”，虽然课堂中也有很多练习，但与“小动物和植物对小露珠的喜爱”脱节，整堂课就是为了训练而训练，活像一节练习课。因此总结：我驾驭不了

28、这样的课型。于是我开始了第二次的尝试。课的开头还是以小露珠形成的视频出现，并用引背及齐读的方式巩固第一自然段的学习。接着抓住小动物们对小露珠的喜欢开始25自然段的体悟。我想抓住小动物们的动作词训练学生学会抓事物的特点去写作，但这样设计完再回到小动物们喜欢小露珠的内容上，显得比较牵强，所以在第三次的教案上，我们用“小动物们都被小露珠吸引过来了，你们看，他们是怎么过来的呀?”引出小动物们的动作，在此，我还配以flash，生动地展示了小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶是如何来到小露珠身边的。第二堂课上，我的评价语几乎没有，都是以“对!”“请坐!”“好!”来结束学生的回答。而且因自己对教案的不熟，导致上课环节脱节

29、、遗漏。本堂课时间依旧剩余太多。第三次是在专家指导课上上的。在抓25自然段的内容时，我花了过多的时间去读和背，其实我的目的是为了让学生在课堂上就熟记这部分的内容，因为本文是需要背诵的，但用了过多的时间，使得内容枯燥而反复。第六自然段我抓了“光彩熠熠”、“装点”等词句，让学生感受到小露珠自身美，也把美奉献给别人，并进行了一组说话练习，也是为了让学生以植物的角色表达对小露珠的赞美与喜爱。但此环节，我没有给予学生充分的时间，中途打断了学生的说话练习。板书中“奉献”一词显得比较突兀，还需仔细琢磨下板书的内容及排版。课后有一个以“越来越”说话的题目，本想放在课文最后一段训练的，但为了渲染小露珠快要消失了

30、的气氛，所以我只把它放在了课后作业里。但“越来越”的用法有两种，应该先讲解、示范及训练，学生才能更好地完成这样的作业。本堂课进步的地方我使用的评价语多样化了，自我感觉比较自然，但不足的地方还是很多很多。在评课的过程中也已记录各位老师提出的宝贵意见，希望通过努力，能把课上好!2022年小陈小学教育教学工作总结（六）小露珠是苏教版语文第五册一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了小露珠的美丽、可爱以及大自然的和谐、融洽。本文融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，有利于潜移默化地培养学生的美好情操。本文语言精当优美，生动形象，是学生学习语言的范例，要通过学习

31、使学生不仅感受小露珠的可爱，更要感悟作者是怎样用语言来表现小露珠的可爱的，因此我根据教材的特色，立足教材，设计了以下教学环节。1.品味作者遣词造句的准确性通过扮演小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶与小露珠打招呼，辅助以声情并茂的图片，提炼出青蛙的“蹦”、小蟋蟀的“爬”、蝴蝶的“落”，随之引导学生能否用别的词替换其中的动词。因为学生日常生活中很清楚以上动物的生活习性，学生立即回答出不能替换的理由，进而也就明白了作者遣词造句的准确性，并指导学生在以后的习作中加以运用。2.充分利用学生资源，展开想象、引起感情上的共鸣在教学第25自然段时，最后我设计了这样的问题：除了文中这三种小动物，大自然中还有哪些小动物喜欢小

32、露珠，愿意跟小露珠打招呼?指导学生用自己的语言来跟小露珠打招呼，表达对小露珠的赞美。3.抓住关键词句，品读课文。课文的第六自然段写小露珠美化、滋润了植物。教学时，抓住“格外精神”这个词以及相应的中心句子，让学生由句子感悟到植物为什么喜欢小露珠。还有抓住“金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝”等词句进行对比练习，品味作者遣词造句的技巧。4、利用文本资源，有效进行课堂整合。课文第7自然段讲了小露珠的消失，而第1自然段写了小露珠的形成。为了能让学生更好的了解小露珠的形成与消失，我大胆创新，抓住一个问题，还有哪些句子写了植物喜欢小露珠呢?从第6自然段直插第7自然段，并把两个自然段进行了整合，合二为一并适当插入动画，让学生直观的感受，起到了事半功倍的效果。当然，由于时间有限，我准备的也不是特别充分。所以在教学中还存在很多不足。课后，我仔细地对自己进行了反思，各位评课教师也提出了针对性的意见，让我获益匪浅。例如，在教学25自然段中，指导学生朗读很不到位，学生气氛比较沉闷，没有给足学生朗读的空间。在学生回答错了以后，没有进行针对性的指导。第6自然段在设计时总感觉有些欠缺，但总找不出原因。经各位教师一评，我恍然顿悟。