亲子阅读活动策划方案5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 亲子阅读活动策划方案5篇 书籍，是人类宝贵的精神资产，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。“阅读是孩子最宝贵的宝藏，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。下面是我给大家整理的亲子阅读活动计划方案5篇，希望对大家有所帮助。 亲子阅读活动计划方案1 活动目的： 1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书的习惯。 2.通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 3.在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，正使师生体验到：我阅读，我开心! 活动时间

2、： 56月 活动主题： 悦读畅享 共同成长 组织领导小组： 组长：_ 副组长：_ 组员：全体班主任 六、活动对象： 全体师生。 七、活动过程： 第一阶段：准备阶段 1.做好环境布置：校园挂条幅“悦读畅享 共同成长和“让书香伴我们成长等标语。 2.启动仪式(时间5月8日8：00) 其次阶段：活动阶段 1. 开展“献一本看百本活动 以班级为单位，发动每位幼儿开展“献一本看百本活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书的读书气氛。 2.举办“好书共享活动。 时间：5月18日。地点：操场。 活动方式：

3、每个同学把自己不看的书(务必六成新，没有破损，没有污迹，60页码以上，不足页码两本当一本)交给班级图书管理员，一本书换取一张“好书共享券;每班指定几个换书员，其次节课每班搬四张桌子到操场，在操场摆摊设点;换书者持“好书共享券可到任意换书点换书。 活动负责人：(1)划分各年级各班场地：_; (2)印制“好书共享券(300张左右)：_; (3)收集幼儿的书以及班级的相应工作：各班班主任; (4)拍照：_; (5)安全负责：各班班主任。 3.制作一份书签 各班自行组织幼儿进行小书签制作比赛。指导幼儿把幽美名言，格言警句等制作成美丽的书签，激发幼儿的读书热心。并推荐部分优秀书签(每班5份)在5月25日

4、之前交德育处，由德育处制作展板统一进行展示。(德育处负责评比，一到三年级为一组，四到六年级为一组，每组一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人。) 4.写一篇读后感 三至六年段的幼儿根据自己所看书本所得，写一篇读后感，由语文组各组长收齐交给语文教研组长，截止日期5月29日。每班限送5篇。(由语文老师负责，一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人;获奖的作品需打印稿加上老师的评语。) 6.办一份读书手抄报 要求幼儿积极加入以“读书为主题的手抄报(统一A4卡纸)比赛，结合本年龄段幼儿特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色调等，设计要富

5、有创意。语文老师要进行必要的指导，每班推荐5幅手抄报作品加入学校展评。 第三阶段：读书成果活动展示 1. 6月15日德育处设立展台，展示获奖作品。 2.表彰活动 (1)评比“优秀书签 (2)评比“优秀读书手抄报 (3)优秀读后感 (4)评比“阅读之星 亲子阅读活动计划方案2 亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种开心、一种享受。以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。 一、活动目标 学校是孩子学习成长的地方，家庭是

6、孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“亲子阅读，书香威海活动，营造浓重的书香校园气氛，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香校园、“书香班级、“书香家庭。 二、活动对象： 一年级全体学生及家长 三、活动口号： 开心读书，开心成长 四、实施步骤： 1、启动阶段。(10月上旬) 下发亲子阅读活动告家长书，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法同时介

7、绍一些亲子阅读的方法给家长。 2、初步实施。(11月份) 教师定期了解每位学生家庭的亲子共读状况，及时给予帮助并搜集对比有价值的方法和阅历。 3、读书交流。(12月中旬) 1)教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长探讨和学习。 2)有条件的状况下，让有成功阅历的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。 3)年级组进行“说故事比赛。 4、总结和延伸。(11月下旬) 1)评比书香家庭和阅读明星。(各班5名) 2)各班上交3篇亲子阅读心得体会。 五、指导亲子共读的具体方法： 大量家长说：“我们没有时间和孩子一起读，也缺乏阅历，不知该怎么读。由此，我们发出了“每天共读半小时，书香拉近两代心的读书提议，并从以下几方面进行了具体的指导： 1、每日共读。其实亲子共读并不需要太多时间，每天只要2030分钟就可以，关键在于持之以恒。 2、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一种积极的活动。，培养观测、分析、初步推理等能力。家长要提出一些问题让孩子思考回复，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动摸索。 3、读后共联。 阅读不是读完即了的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的兴趣，如画画、表演，进行观测、试验，都是十分积极的反应。家长要抓住孩子的