中秋节的主题班会范文5篇

1、Word - 11 -中秋节的主题班会范文5篇中秋节的主题班会范文篇1 活动内容： 熟悉中秋节 活动目标 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 活动重、难点： 知道每年的农历八月十五是， 活动预备： 1、月饼图片。 2、民间故事嫦娥奔月 活动过程： 一、开头部分 播放月饼图片，激发幼儿爱好 二、基本部分 1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、

2、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么? 4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己见到的月饼?引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢? C、老师小结。 D、共享月饼。 5、听故事嫦娥奔月。 三、结束部分 品尝月饼 中秋节的主题班会范文篇2 活动目标： 1、知道月亮是会变化的，中秋节的月亮是圆的。 2、在老师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。 3、喜爱与同伴交谈，并宁静地倾听同伴说话。 活动预备： 1、不同造型月亮的图片(弯月、圆月)。 2、有关中秋赏月的1幅图画。 3、幼儿用书、教学挂图、磁

3、带、CD、练习册。 活动过程： 一、谈话导入 1、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀!月饼是什么样子的呢?昨天为什么要吃月饼呀?(请几个孩子来回答) 2、由于昨天是8月15中秋佳节，每个人的家里都有圆圆的月饼吃，圆圆的月饼又香又甜真好吃。 二、幼儿观赏中秋节的图画。 1、老师：你们见过月亮吗?图画里的月亮是什么样子的?你见到过的月亮是什么样子的?(请几个小伴侣回答) 2、幼儿分组争论，老师参加指导，提示幼儿宁静地倾听同伴说话。 老师：一个小伴侣在说话的时候，其他小伴侣要宁静地听他说，等他说完以后再补充。 3、老师边出示月亮的图片边请幼儿回答：月亮有时候是圆圆的，有的时候是弯弯的。 4、老师完整地朗

4、诵一遍儿歌。 老师：今日老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听一听(提示小伴侣认真倾听) 三、幼儿学习儿歌。 1、老师：儿歌里说月亮是什么样子的?什么时候变成圆圆的呢?(请几个小伴侣来回答，老师给幼儿提示及补充) 2、儿歌里面说中秋到，月儿圆圆庆国庆，那是由于我们国家的国庆节立刻就要到了。 3、老师：我们一起来念一念这首儿歌。依据幼儿对儿歌的熟识度，可重复几次。 4、幼儿集体念一遍儿歌。 小伴侣们真棒!我们知道了中秋节的时候，月亮是圆圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。 四、幼儿画一画月亮。 老师：请小伴侣们在练习册上画一个你喜爱的月亮 2、幼儿传书(老师连续教孩子学习传书) 活动结束 中

5、秋节的主题班会范文篇3 活动目标 1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 3、激发幼儿探究月球的欲望。 4、让幼儿了解月亮变化的规律。 5、沟通月饼的外形和味道。 重点难点 月亮为什么有圆缺。 活动预备 月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程 一、出示：月饼。谈话导入课题。 1、引导幼儿相互沟通，说说月饼的外形和味道。 2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，关心幼儿初步理解中秋节团聚的含义。 二、了解月亮的变化规律。 1、观赏故事月亮姑娘做衣裳。老师节叙述故事，幼儿倾听。 2、沟通争论。月亮姑娘

6、为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？ 3、老师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开头渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 三、画一画：会变的月亮。 老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。 幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。 中秋节的主题班会范文篇4 一、活动主题 浓情中秋，心系教育 二、活动目的 在校长和书记的关怀下，开展

7、“浓情中秋，心系教育”青年老师主题联谊活动，为我校青年老师搭建一个阅历沟通、思维碰撞、相互学习的舞台，丰富我校青年党团员老师的业余文化生活加强青年老师之间的情感沟通，实现青年老师之间，领导和青年之间的互动，缓解日常工作中的压力，增进学校老师的分散力及向心力。 青年老师通过在政治学习上对于上海市中学校生学业质量绿色指标的理解，针对其中某一个指标体系，畅谈自己如何在工作中实践以及自己今后的努力方向，同时，可以针对自己近期在教育和教学工作中消失的怀疑相互沟通共享自己的阅历，以营造温馨如家的氛围，让青年老师更加明确自己的工作，能在柘林学校这个暖和、和谐的大家庭里幸福工作、仔细学习、欢乐生活，从而推动我

8、校青年老师专业朝向“更好更高更快”进展，努力构建和谐校内，携手共创美妙将来。 三、活动时间： 暂定 四、拟请相关领导： 镇团委领导、校长、书记、学校党政领导 五、活动地点： 学校综合楼底楼会议室 六、活动预备： 1、请柬、活动通知 2、青年老师预备简短发言稿 3、留念礼品、会场布置和嬉戏道具等 4、暖场音乐、活动中间配乐 七、活动前期支配： 1、发言稿（3分钟）自备 2、领导的邀请：发邀请函 李刚负责：送出邀请函，上级领导邀请函发放，征求校党政领导看法 3、会场布置，嬉戏预备 一年期老师负责：买彩带、气球等支配布置温馨的会场 4、主持稿撰写 徐蕴婷、蒋威负责：主持本次活动、主持串联词的撰写 5

9、、聚餐地点 翁海贤负责联系预定 6、礼品购买 （1）小礼品（人人有份）：小月饼、笔记本、U盘等； （2）领导纪念品：暂计12人； （3）嬉戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸；杯子、乒乓球、球拍、工艺品等曹老师负责 7、活动现场ppt、暖场音乐 胡负责 八、活动议程： 暖场音乐 （一）学校党支部书记邹谨忠，致词 （二）请个别老师代表从一下六个方面畅谈自己的想法 （1）如何关心同学提高学业成果？通过何种措施缩小班级同学学业成果的差异性？ （2）作为任课老师我们如何提升同学的学习自信念、学习动机？减轻同学的学习压力，提（3）高我们自身的师德修养。 （4）作为班主任我们从什么角度，如何提升同学、家长对学校

10、的认同度？ （5）我们如何在工作中提升课堂效率，精确的把握课堂五环节从而达到削减课后“补习”，减轻同学的课业负担？ （6）结合自己的实践工作谈谈，针对我校80%以上的外来农夫供子女，我们青年老师如何提升师生关系？ （三）互动嬉戏： （1）击鼓传花；（抽问题回答或嘉奖） （2）夹乒乓球； （3）合力吹气球； （4）猜灯谜（附件3） （四）聚餐 九、活动预算： （1）小礼品+小礼品（人人有份）：小月饼、笔记本、U盘等，600元 （2）领导纪念品：暂计12人，1000元； （3）嬉戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸；杯子、小水晶、球拍、工艺品、小玩偶、小剪刀等，200元； （4）现场糕点（水、水果、零食

11、等）700元。 中秋节的主题班会范文篇5 一、活动目的： 大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。 老师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让同学带着自己的问题引导同学走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区，广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去查找答案，把各自的思维引向深处，从而进入讨论者的境界。 二、活动日期： 中秋节，也就是夏历八月十五。 三、活动地点： 教室、自己家里 四、活动内容： 活动一中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。 活动二月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和共享的乐趣。 活动三网上阅读 为了拓宽同学的学问面，可以组织同学上网扫瞄，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。 活动四协作沟通 为了熬炼同学的动手力量，让同学相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢乐。 五、应用与深化 通过调查讨论，同学了解了有关中秋节的一些学问，让同学设计自己怎样度过今年的