2022中班上学期个人计划9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022中班上学期个人计划9篇2022中班上学期个人筹划9篇2022中班上学期个人筹划篇1 作为一名刚刚接触幼儿教导的青年教师，我有好多东西需要了解和学习，新时期的教师更应当具备崇高的师德、广博的学识、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。在新的环境中，新的工作中，我要专心学习，努力工作，合作班主任做好班级的各项工作： 一、政治思想方面 喜欢社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵纪守法，进取响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，团结同事，遵守园内的各项规章制度。进取加入园里的各项活动。以喜欢本职工作为启程点，专心、努力的工作，来提高自身的专业水平，喜

2、欢自我的事。无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。进取做好各种教学活动，时刻留神自我的言谈举止，严格要求自我，坚决同一些歪风邪气作斗争。 二、教导教学方面 (一)保育工作： 进取主动的合作班主任做好班级的保育工作。 培养独立才能和良好的自理才能是保育工作的重心。 坚持正面教导，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赋予断定，赞美和激励，使幼儿能够更信仰，更进取地做好事情，完成任务。用我的爱心、细心和细心，提防孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使小挚友能够健康、快乐

3、的成长。 在常规的培养上，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子逐渐的构成一种较自觉的行为。对少片面幼儿展现的不良行为，采取实时分析理由，该批评的批评，并赋予适度的教导，引导幼儿养成良好的行为习惯，逐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的礼貌礼貌的教导，使孩子从小理解礼貌的熏陶。 (二)教导工作： 在抓好保育的同时，合作班主任做好班级的教学工作。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面进展。在组织活动时要留神让幼儿经过玩中学，学中玩的形式。以生动、趣味、直观的嬉戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作才能等。同时多向其他教师学习，碰见问题要实时向有阅历的教师讨教。在备课

4、时有重、难点不清的要留心推敲教学资料，让孩子在乐中学。 三、个人学习方面 1.学习各种教导理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教学，给自我充电，进取举行学历进修学习。平日在工作中遇到问题能和班级人员共同磋商，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的教师学习，专心加入教研、培训活动，树立“终身学习”的目标。 2.苦练幼儿教师根本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力争取过关。 四、家长工作方面 家长工作是联系家与园的有效桥梁，仅有做好家长工作，才能促进班团体的管理，使我们的工作事半功倍，在与家长沟通时留神热心有礼、对待特殊情景要冷静、有条理地举行交流，留神养护家长的自尊心，不

5、挫伤家长的自尊心。 #416369 2022中班上学期个人筹划篇2 一、指导思想 在新学期中，中班年级组教研工作以园务工作筹划、幼儿园业务筹划为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推进和深化素质教导;以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教导，提高教师的教科研水平;提高保教质量，提升进展内驱力。努力实现以幼儿进展为本、以教师进展为本的教导宗旨。提高全组教师的教导教学水平 二、现状分析 本学期我们教研组为全园教师，每位老师都能专心加入教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了确定成效。但还存在一些缺乏： 1、老师们

6、的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。 2、老师的课堂组织与实施才能还存在着确定的差距。 3、青年教师参与研讨的主动性、积极性及研究才能还有待进一步提高。 三、工作要点及措施 1、加强理论学习，提高教师理论水平。 (1)积极阅读早期教导、幼儿教导等幼教刊物，学习新的教导理念和新的教学方法，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体教师教导理论水平。 (2)进一步学习幼儿园教导指导纲要，对纲要举行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教导教学工作。树立正确的儿童观。教导观，一切从提高幼儿整体素质启程，真正表达以幼儿为主体，以教师为主导的思想。不断提高

7、教师熟悉，适应新形势，适应素质教导的需要。 2、提防业务培养，提高教导质量 (1)教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。在两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的活动筹划，让每位教师都有机遇发言，切实提高她们的教研水平。 (2)采用多种形式方法，促进教师教科研才能的提高。 通过“课前交流、课后反思”作为教导管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教导质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、彼此学习。 (4)提防教学反思 一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思

8、性的实践者。为了切实提高教师的实际教学才能，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。专心完成课后反思记录，从中提高察觉、分析、研究、解决问题的才能。 (5)组织教师加入园本培训，推进现代化教学。 (6)鼓舞教师积极参与各级各类论文评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研才能。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)根据我园实际，针对性的制定嬉戏筹划和班务筹划，切实把科学的教导理念转变为日常的教学行为。 (2)研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人供给较充分的表达思想、观点的机遇，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。 4、开展“同题异构”教学表示活动

9、。 通过活动教师们将呈现自己的教学风格，通过彼此的学习观摩，来提高自己的业务才能，让自己的教导教学水平提高得更快。 四、加强家园联系，提高保教质量 让家长们多了解幼儿园的教导教学处境，了解孩子在园的学习、生活处境，彼此沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。 五、概括活动安置 九月份： 1、迎接新生入园，做好稳定工作。 2、每周一园长会议，每其次周、第三周教研。 3、确定期末迎新春节目的演出。 4、检查老师常规工作流程，确保保育工作质量的提高。 5、开展全园第一学期家长会。 十月份： 1、加强秋季卫生保健、保育工作，有针对性地做好幼儿一日环节护理及指导。 2、自制玩具举行。 3、开展亲子阅

10、读活动。 4、大、中、小段讲故事比赛。 5、加强常规教学。 十一月份： 1、加强户外活动：留神衣服管理、午睡管理、实时做到给幼儿擦汗、更衣等 2、老师相互之间举行常规教学听课 3、一日活动常规评比 4、11月9日消防演练 5、秋游活动十二月份： 新春文艺汇演节目彩排举行自制玩具比赛家长开放日活动元月份： 1、迎新春文艺演出 2、孩子评优活动 3、学期总结、上交材料等整理工作 2022中班上学期个人筹划篇3 一、班级处境分析 我们班共有幼儿50名，其中男生27名，女生23名。通过平日对幼儿的查看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面举行三大领域的分析： (一)身体进展方面： 在老师有意识的培养及

11、不断指点下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。 1、自理才能：幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确依次及洗手漱口的正确方法。掌管筷子的正确使用方法，具有独立进餐的才能。能按依次穿衣服并举行简朴整理。能保持个人卫生及周边环境卫生。 2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡，能协调地举行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种根本动作，会玩多种体育器械。大片面幼儿会手脚协调的连续跳绳。 3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔举行书写，幼儿热爱并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。 4、自我保健：幼儿具备了初步的自我养护才能，知道一些处理日常生活中有可能展现的紧急处境的简朴手段。能熟悉安好标

12、志并能主动遵守教师及成人提出的安好要求。 (二)认知进展： 1、智力才能：会按物体的不同特征举行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住周边常见的事物和现象，有确定的形象思维才能。能积极参与各种认知活动，热爱探究，热爱问为什么? 2、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、对比、排序和测量等方法。 3、语言进展：热爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。 在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的天性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的根基上得到进展。 (三)社会性进展方面：

13、 本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关切保护自己的同伴，爱自己的集体，并且情愿与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和创造力，来表现对周边生活的美好情感。 但由于幼儿的才能进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难轻易畏缩，不能坚持毕竟。细心、留心的行为习惯以及幼儿的计数、理解才能还需培养。 2、个别幼儿动作进展不协调，有片面的幼儿对体育根本动作还未能完全掌管。 3、幼儿倾听习惯较差，更加是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的才能有限。合作的方式、方法需要再培养。 5、

14、幼儿大胆创造想象的才能有待进一步提高。 本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教导，将更好的开展各种丰富多彩的教导活动，持续抓好各科教学，磨练意志，促进幼儿身心和谐进展，为进小学打好根基。 二、班级工作主要目标 (一)幼儿生活管理目标 1、持续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。 2、持续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。 3、培养幼儿整理物品的才能及保持物品清洁的习惯。 4、持续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。 5、培养幼儿坐、立、行等的正确模样。 (二)身体进展目标 1、生长发育：了解身体器官及自身生长的需要，知道预防龋齿与换牙的有关学识。 2、动作进展：积极加入各种体育活动，通过模仿、练习调整自己的根本动

15、作，使动作正确、自然、协调。 3、能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有确定的抗拒才能，知道一些预防常见病的学识。 4、知道不同的食物有不同的养分素，身体需要不同的养分素的道理。 5、学会处理日常生活中可能展现的紧急处境，有初步的自我养护意识和才能，知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能留神安好。 6、能积极加入并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种根本动作协调、切实、灵敏，有确定的耐力和速度，模样正确。 (三)认知进展目标 1、语言 (1)能够用恰当的语言表达自己的情感，能陈述自己熟谙的故事，语言对比完整流畅，用词对比切实。 (2)能围绕一个话

16、题举行议论，留神倾听对方讲话，敢于提出不同观法，会评价和补充别人的发言。 (3)热爱赏识不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和美好。能够根据文学作品所供给的想象线索，联系个人已有的阅历扩展想象，并创造性地举行表达。 (4)能够正确掌管看书和写字的正确模样，能与同伴合作制作图画书。 2、艺术 (1)能自然高兴的唱歌，随音乐做嬉戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。 (2)能够对比纯熟地运用乐器举行演奏出和谐、美好、有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集体相协调，与音乐相协调。 (3)容许尝试使用多种材料、工具和方法举行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象

17、力和创新力，体会告成的喜悦。 (4)培养幼儿初步察觉周边环境和美术作品中美的才能，初步学会正确的评价美，培养幼儿积极主动参与赏识活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。 3、科学 (1)能积极主动参与数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念。 (2)能在教师的扶助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面查看与斟酌问题，能通过查看、对比、类推、迁移等方法解决简朴的数学问题。 (3)对事物变化进展的过程感兴趣，热爱探究、操作、测验，积极尝试用多种认知方法察觉问题，解决问题。 (四)社会性进展方面 1、能感受成人的爱和周边环境中

18、美的事物，爱周边的人并关切他们，会正确使用礼貌用语。 2、能理解日常规矩，遵守公共生活中的根本常规，能分辩是非，学会操纵自己的心绪及不宜行为。 3、在集体活动中能大胆发表观法，崇敬和学习别人的优点，有确定的自信仰，能抑制困难完成任务。 4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验熟悉人与人之间相互交流的重要和喜悦，能觉察到他人的心绪和需要，作出适合的回响。 5、能主动和同伴交往，采纳他人邀请，共同活动和嬉戏，为自己和别人的告成感到欣喜。 三、家长工作主要目标 1、日常性的家长工作： (1)开展形式多样的家长工作，与家长增进情谊。 (2)挖掘家长教导资源，激励家长参与幼儿园教导。 (3)保证与家长经

19、常沟通，向家长积极宣传正面教导孩子的方法及科学育儿学识。 (4)请家长辅助加强幼儿体育磨练，巩固体质，保证来园时间。 2、阶段性的家长工作： (1)家长会： 对幼儿的在园处境做细致的总结;分析班级孩子所存在的缺乏，并介绍本学期将采取的措施，梦想得到家长的积极支持。介绍大班年龄段在各方面的进展目标及幼小贯穿方面的留神事项，梦想得到家长的积极合作，使班级工作得以顺遂举行。 (2)家长开放日： 请家长来班级观看或加入活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教导内容及教导方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作处境，巩固与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供给了条件。 梦想通过我们的努力

20、，使幼儿在各方面才能有所提高，健康高兴地成长。 2022中班上学期个人筹划篇4 家长工作是幼儿园工作的重要组成片面，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调进展的重要保证。本学期我们将持续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“崇敬、对等、合作的原那么”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。 一、指导思想： 以幼儿园教导指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区紧密合作，与小学相互贯穿，综合利用各种教导资源，共同为幼儿的进展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着崇敬、

21、对等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长合意的幼儿教导。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教导环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲近度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 3、巩固对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、概括措施： (一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教导环境 新的课程互换新的教导，我们教师务必用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成片面，高度重视，坚决抓

22、好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到模范化、制度化、经常化。其次，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来对付。在共同教导幼儿的问题上，双方要彼此崇敬、彼此信任、对等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为对等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，细心倾听他们的观法，切实扶助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位斟酌，对家长产生的急躁心绪及冲动要冷静斟酌，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就确定能赢得宏大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，确定会营造出一种相互崇

23、敬、对等合作的家园共育新天地。 (二)提防家长工作的实效性 家长工作务必讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在外观。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教导过程的深层次精细合作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教导过程，并将之与提高家长的教导水平、改善家庭教导有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。 (三)擅长做个别家长工作 由于遗传、环境和教导不同，孩子进展状况各不一致，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工

24、作，扶助家长提高教导水平也要象教导幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，觉察到家长在教导上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，持续做好家访工作，做好家访记录，更加是新生首次家访。 (四)发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，巩固教导合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教导筹划和要求，同时反映家长对幼儿园的观法和要求，沟通协调家园关系，合作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教导、伙食、保健以及教师的教态与水对等方面举行全面评价，并将评议

25、处境转达给幼儿园，以便提升工作，提高教导质量。 2022中班上学期个人筹划篇5 新学期又开学了，为了更好的举行本学期个人工作，特制定筹划如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，按照上级领导安置，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教导观，使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作方面： 1、持续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿举行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、高兴的学习环境，结合主题加强环境与教导的互动与结合。 3、创设良好的语言空气，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说

26、，进展幼儿的进展幼儿的交往才能和语言表达才能。 4、按时完本金园的教学任务，及其他工作安置，让幼儿在高兴嬉戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自主才能，让幼儿身心得到健康进展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，磨练幼儿身体，巩固幼儿体质。 2、合理安置幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安好教导，提高幼儿自我养护意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的处境，在家长的合作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

27、 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，实时向家长反应幼儿在园的学习、生活处境。 3、家访或电话了解幼儿的家庭教导环境，细心听取家长合理正确的观法和建议，彼此合作共同教导幼儿，使幼儿的健康成长。 2022中班上学期个人筹划篇6 一、音乐智能。 我班幼儿的节奏感都对比好，但有些孩子决乏自信，不能在集体面前大胆自编动作，这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得喜悦唱歌的阅历;按音乐的节奏做简朴的上、下肢联合的根本动作，模仿动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合

28、的规律，能大胆地在集体面前表演;学习改编儿歌，并培养幼儿养成集中留神看指挥和对指挥的要求作出积极回响的习惯;同时，初步掌管前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开头和终止，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐布局中的重复，学会打3拍子和4拍子。 二、空间智能 在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料，用线条、色调来表现自己的生活感受和想象，在绘画的过程中，扶助幼儿逐步积累阅历，掌管正确的绘画模样、握笔方法和集中留神地完成作品等良好的绘画习惯;激励幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自己动手操作感受色调的变化，能与他人共同协商，合作作画;在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工

29、制品，学习利用废物举行立体造型，能和老师、小伙伴们一起布置环境，磨练幼儿手的动作协调和灵敏，有明净、感激、有序等良好的手工活动习惯;赏识的各种美术作品，自然景物和周边环境，懂得察觉美、创造美、感受美，能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。 三、身体运动智能 我班幼儿在身体动动方面进展得对比好，但有一小部份幼儿的自理才能还要进一步加强。通过日常中的反复练习，引导幼儿纯熟地举行穿衣服、整理床铺、整理玩具等，有确定的生活自理才能，激励幼儿加入一些力所能及的事情，有爱感激的好习惯;挑食是现今每一个孩子的共同缺点，因此，在日常中，教师要概括、形象地向幼儿讲解粗浅的健康学识，通过“看、摸、尝”的亲身阅

30、历，了解各种食物的养分价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道热爱吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。 在学习徒手操和轻器械操的同时，能听老师的指示举行队形队列的变化;为了使幼儿能高兴地掌管各个技能动作，老师要用嬉戏的形式举行活动，提高幼儿练习的兴趣，在轻松、高兴的条件下开展活动并达成磨练身体和巩固体质的目的，提高动作的灵巧性，在嬉戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质。老师举行示范动作时，动作要正确、美好，激发幼儿参与练习的愿望，从而使幼儿学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的进展及动作的协调进展。 四、自我熟悉智能。 在身我熟悉智能方面，主要培养幼儿积极创造性地加入集体嬉戏，能从中体验

31、嬉戏的喜悦，并积极参与集体表演，体验在活动中交流与合作的乐趣;能够为班集体做力所能及的事，容许抑制困难完成任务，积极斟酌获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感;乐于探索并大胆说出自己的察觉。 五、人际关系智能 把幼儿对现实感知放在首位。这是根据幼儿身进展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄，生活阅历少，对于大量社会现象，社会事情缺乏了解。丰富的认知和情感是社会的动力和根基，现实的社会现象、事情又为幼儿供给了行为的楷模和行为表现的机遇。在日常生活中，利用各种活动，培养幼儿懂得关切、理解、体验、扶助别人等良好习惯，学习用适当的方式表达对同伴的爱好，在和同伴交往中，引导幼儿懂得崇敬别人，体会到倾听的重要

32、性。通过节日的活动，引导幼儿体会节日的快乐气氛和与人共享节日祈福的喜悦。 六、自然查看智能 让幼儿亲身对周边物质世界举行感知、查看、操作、察觉问题、寻求答案的探索活动，运用适合的指导来得志幼儿的奇怪心。在引导幼儿熟悉五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛查看事物，能运用视觉感受颜色的变化，提高幼儿内心的查看力，体会视觉暂留现象。并能运用视觉以外的感觉途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。了解重量的概念，学习使用称，知道邮局内相关设施，了解古时候和现在的传递信息的方式，熟悉邮票，培养幼儿的查看、测验的精神和探索的热心。 七、数理规律智能 数学教导能培养和磨练人的思维才能。在

33、这学期里，老师将引导幼儿通过感官与概括阅历学习的数与量、规律与关系，图形与空间的关系。运用各种各样的操作材料引导幼儿熟悉数110，正确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体;运用“一一对应”对比两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类，学习对比物体的远近、深浅、高矮、厚薄等，让幼儿通过生活中的阅历来体会和熟悉速度，如;对比走和跑、两种车子行走的快慢等，并能通过线索对事情发生的依次做合理的推论，增进规律斟酌才能，通过平日的操作练习，培养幼儿情愿操作活动及动手才能，提高查看才能。引导幼儿感知时间的概念，熟悉不同面额的货币及币值;通过嬉戏活动和生活阅历学会估

34、算，逐步建立等量的观念。 八、语言智能 在这学期里，我班努力创设出一个良好语言的环境以及空气，让幼儿在交往、交流中，想说、能说、会说，在活动中逐步加强语言才能;本学期强抓幼儿说普才能，在教学中，坚持以普遍话教学，培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能;培养幼儿大胆和同伴交流，会用完整的语言表达自己的情感，有确定的自我表达才能;在嬉戏中培养倾听才能、留神力;能围围着主题举行陈述，有依次地陈述图片内容，能用不同的词语举行表达，能较完整把故事的主要情节正确陈述出来;能在原有的根基上仿编儿歌，激励幼儿多查看周边事物，能用恰当的语言表达自己的情感大胆在集体面前陈述自己的观法，积极加入议论。 2022中班上学期

35、个人筹划篇7 一、班级处境分析 随着春天的邻近，我们迎来了中班的其次学期。如今，我们班幼儿的心绪根本稳定。大片面的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都容许上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留神将餐具轻轻放，午睡时能够自己穿脱 衣服;在学习嬉戏方面也形成了确定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回复问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的指示举行嬉戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普遍话与同伴交流。理应说，上学期经过我们的努力，取得了确定的劳绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加

36、强;在生活自理方面，还要给孩子们机遇，让他们多磨练，同时留神提高他们的动手才能与语言表达才能等。 二、教导教学目标及措施 专心学习新纲要，领会纲要精神，针对本班的概括处境及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根基上，持续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬爱父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为根基，促进全面进展。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，彼此谦让，形成确定的集体观念。并教导幼儿敬爱长辈，在园在家一个样。稳定加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱 衣服、叠衣服等，在平日留神让幼儿学做力所能及的事。 开发

37、幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普遍话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达才能。丰富创造嬉戏内容，组织幼儿举行各种创造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿查看周边的变化，进展幼儿的查看力与思维才能。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，扶助幼儿掌管新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或举行嬉戏，培养幼儿感受艺术的美。 巩固幼儿体质，在日常生活中，每天举行确定量的运动，以进展体质。根据天气变化，实时为幼儿穿脱 衣服，午睡时，留神增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻指点幼儿要端正的坐

38、、立、行的模样，并教导幼儿要保护自己的五官。教导幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成确定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解实时表扬激励，以达成教导的效果。 三、卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的扶助、示范与促使。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。进餐前，教师以亲切的口吻，热心的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，、使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。

39、其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、高兴地进餐，细嚼慢咽，学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不洁食物的习惯。 有些本质上的工作还需要老师来做，如在饭前、擦拭门把，清洗地面我们要用消毒液清洗。专心做好大扫除工作，除掉卫生死角。合作保健医生做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健学识。 四、安好工作 将安好工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;专心做好晨检工作，做到一看

40、、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留神幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安好，防止意外发生;老师经常反复交代幼儿留神安好，加强幼儿的常规及安好意识教导，强化幼儿自我养护的意识和才能;班上使用电器要有专人看管，留神纳凉设备的安好使用;实时察觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时留神幼儿的心绪及精神状态，察觉处境实时报告医务所。 2022中班上学期个人筹划篇8 一、班级教学筹划 1、本学期我园的重点是“创造省一级幼儿园”，我班将根据幼儿园的评估标准，举行环境材料的供给，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。

41、 2、针对我园经过十年的风雨历程，本学期将举行“十年园庆”的庆典活动：文艺节目表示、美术表示、家长制作表示、主题研究表示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与表示活动，向家长、同行、社会宣传，表示我们十年的办园成果。 3、本学期持续根据幼儿的意愿举行主题活动，并实时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供给依据。在活动打定时力求充分，在活动举行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时展现的问题举行反思，改掉以前只提防结果的作法。 4、布局教学与主题教学相结合来举行。持续对音乐活动举行探索，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育教师的合作、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学赏识

42、、词汇量以及口语表达才能;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿举行复习。 5、加强对幼儿的查看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的进展对幼儿举行正确的评估，依据多元聪慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的处境，设计适合本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教导供给依据。 二、各月工作重点 二、三月份：组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。 四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。 五月份：庆“

43、五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班的查看记录。 六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动阅历交流;教师阅历论文交流。 七月份：教师教学筹划和教导笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。 三、卫生保健工作 a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的查看、指导才能，在每天上午有针对性的对一个区域举行指导、查看、记录工作。 b)持续在平常活动中对幼儿的生活自理才能举行培养。 c)保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活举行查看记录。 d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 e)加强幼儿安好教导和教师的责任心，制止发生任何事故。 四、家长工作 1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工