以老师我想对你说为题的散文十篇

1、Word - 10 -以老师，我想对你说为题的散文十篇以教师，我想对你说为题的散文十篇，大家一起来看看吧。 教师,我想对你说 篇1当教师不在课室，许多同学必然开头说话，戏耍。认真观看图片里每位同学的活动，然后把它写出来。说出班长会做什么?你从图片里又看见什么事?教师知道后的反应，这些都是文章里主要内容。上英文课时，校长通过广播器来叫各班主任开会。教师便匆忙忙忙地叮咛了所要做的功课后，便出去开会了。无数顽劣的学生等教师走远后，便开头捣蛋。有无数学生在课室里玩追追、拿一张纸折成指飞机后拿去丢、四处走动、聊天 简直把课室弄得乱七八糟，快要把整间课室给拆了。但有的文雅的学生乖乖的，拿起一本书来阅读和温

2、习功课。可是那一些顽劣的学生向来在那里大吵大闹，影响到他们用心阅读。班长和副班长向来喊 “宁静”。可他们喊到喉咙都嘶哑了但还是没有效果。他们便只好把名字抄进记录簿里，然后把名字交给班主任。骤然，有一个学生由于鞋子太滑而在转弯处失去 “控制” 而撞到桌脚。当场流了无数血。班上的学生看到这一幕，都不知所措。正着时候，班主任回来了。班主任看到这一幕，赶忙叫班长把它带到校长室搽药。过后，班主任便处罚那些顽劣捣蛋的学生。经过这件事情后，无数学生都很守纪律，不会再那样了。教师,我想对你说 篇2 教师在我心中是宏大的,由于他们将自己一生中所学的学问尽自己最大的努力传授给了我们.同时还在上课之前备好课,很辛劳

3、.但他们依旧任劳任怨,无私奉献.想许多方法让我们成材.粉笔染白了他们的头发,岁月把他们慢慢变老了.但他们丝毫没有怨言,继续努力的将我们教育,为社会尽一分力,把我们教导成祖国的花朵,变成国家栋梁。 高教师,在您的教育下,我们一批批地成材了.我想对您说:教师,您辛劳了,您用辛勤的汗水化做点点甘露,滋润我们健壮成长,要是没有您的教导,唯恐没有今日学问渊博的高校生,没有今日的创意由于大脑是按照学问而想象到新的创意.没有了您,全世界的人就可能脑子里没有学问,没有了学问就没有了成长.感谢您用真理和才智把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪烁.假如不是您带领我们走进学问的海洋,我们可能就不会有今日这些丰盛的学问.

4、古今中外,每个人的成长都浸透着老师的心血.就好似学生们都考到了优异的成果,固然少不了教师日常付出的心血。 高教师，您还记得吗？我的字写得不好，你和我的家长都批判过我，我却没有把你们说的话牢记在心。在一次暑假里，您让我们描一本钢笔字帖，我却忘了，没有把它当回事，到了离开学还有一天的时候，我急连忙忙的写好了这本字帖，字写的很潦草，有些字超出了格子、有些缺了许多笔画、有些黑乎乎的一团；根本看不清字。其次天清晨，大约七点多钟的时候，妈妈要检查我的作业，检查到字帖的时候，由于写的一塌糊涂，妈妈看完以后，暴跳如雷，气愤之下撕了我的字帖。让我再买一本重新写，我买好后，妈妈看着我写完了这本字帖，写到了凌晨一点

5、左右。开学时，最终一本书写工整、美丽的字帖交到了你的面前，你还表扬了我。 教师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；教师，您好象春蚕，为同学吐尽最后一根丝。可我要说，教师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火；教师是园艺师，培育千万颗幼苗健壮成长。 教师,我想对你说 篇3敬爱的林教师，我有一些话向来不敢对您说，今日借作文这个机会来吐露我们的心声。今年，我们班调来了一位新数学教师您。您为我们补习了许多数学学问，经常一有时光就为我们查缺补漏，为我们的学习操碎了心！可是您常常拖堂，直到下一节课的任课教师来了，您才让我们急匆忙地跑去“便利”有一次，上“位置与方向”这一课，放学铃都已经响了，您还是滔滔不绝

6、地讲着，但我们已经听不下去了，想的惟独快点放学！看着其他班学生从我们班窗前说说笑笑地走过，我们真艳羡啊！直到小学里鸦雀无声了，您才说题目：“整理好书包，放学！”体育课可是我们的“快乐课”啊！可总有那么几次，您夹着数学课本走进教室，为我们上数学课。教室里一片嘘声，一片哗然。我抬头仰视，头顶上是天花板和电灯泡，而不是蓝天和白云；我环视四面，周围是一排排整齐的课桌，而不是宽敞平坦的操场；椅子上坐着的是一脸茫然或神情沮丧的学生们。那时的我们是多么的不乐意啊，可又不敢对您说。学生们只好在背地里窃窃私语，偷偷谈论。敬爱的林教师，您为了巩固我们的数学学问，提升我们的学习成果，尽心尽力，花费了许多心血，您辛劳

7、了！我们十分感激您。您的一片苦心我们能理解，也请教师听听大家的心里话吧！教师,我想对你说 篇4开学已经快有十二天了，教师我也有许多话想对您说。我以前在学校里成果其实不算很好，在期末考试的时候，成果十分不抱负，于是我就开头反思：我道底为什么比别人差？是我自己原来就很笨，还是什么呢？后来我最终想通了，其实我不笨！其实是由于我的态度不好。我打算，在初中生涯中改正我的全部错误和缺点，脱胎换骨做一个全新的我。这也就是我进初中想实现的幻想吧！教师虽然我语数外成果现在不算好，但是我的办事本事和体育、英语、美术成果都十分优秀！所以请您信任我的本事！教师我想对您说！我有一个很好的坏习惯，那就是上课爱讲小话，其实

8、我也是不想讲小话，但是总是管不住自己，我希翼您能给我换一个坐位，不和王浩然坐在一起！这样我就能够一心一意的上课听讲，不被他干扰了！教师我想对您说！我们这一个班的坐位很成问题，差不多每一对同坐都和我们一样，只要你不在，他们都在底下有说有笑的！教师我希翼您能好好思量一下我给您提的要求，给我们一个良好的学习环境！教师这些也是我想对您说的！同时我也会严格要求自己的请教师放心！教师,我想对你说 篇5教师，有一首歌叫轻轻地，我走过，这首歌不就是您所思、所想的吗?教师，您为我们付出了多少心血和汗水，您对我们的教导多得数也数不清，您对我们的辅导诲人不倦。记得那一次，班里的一位学生发烧了，您的关怀就如母亲，您那

9、亲切的语言，暖和着每一位学生的心房，让我们感触到慈母般的爱。教师，您就是那辛勤的园丁，培育着我们每一株幼小的花苗;您就是一盏明灯，为我们照亮了前进的路;您就是那从不求回报的蚕。教师，您只会付出，不求回报，默默无闻的奉献着自己的一切。此时此刻，我想对您说：教师，在不久的未来，您一定能看到我辉煌的事业;我会用优异的成果来报答您的。在9月10日老师节这个日子里，我要跟您说一声：教师，您辛劳了!教师,我想对你说 篇6 王教师： 见信好！光阴似箭，岁月如流，我已经从当时那个稚嫩可爱的小男孩，变成了即将毕业的同学；我已经从当时对小学的向往和对教师的猜测，变成了对小学的钦佩和对教师的恭敬。而在众多的教师中，

10、给我留下影响最深的就是您。还记得您一次又一次地为我们操劳，一次又一次地为我们担忧，一次又一次地为我们焦急。以前，我们班有许多学生不写家作，您为他们操劳，并一次次地告诫他们学习为自己学的，最终这个现象有了好转；学生们作业时草草了事，只求速度，不求质量，您为我们担忧，并告知大家在保证质量的同时提升速度，最终大家发生了转变；大家总是不仔细对待考试，您为我们焦急，并且一次次地协助我们复习，最终大家能考出好成果了您为我们付出的真是太多太多，让我们怎么回报呢？课堂上，时常见到您那诲人不倦、乐此不彼的身影；课堂下常见到您那苦口婆心、有教无类的身姿您为我们日夜操心，您的额头上已悄然浮现皱纹，但无论如何，都掩盖

11、不住您那颗对教导的赤诚之心！祝您万事如意，越活越衰老！教师,我想对你说 篇7教师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位同学；教师，您就像一位辛勤的园丁，哺育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；教师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上胜利之路；教师，您是我开启才智大门的钥匙，教会了我无穷的学问。那时侯，我刚开头学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声称赞：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您

12、手里捏着的笔，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我扫瞄了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要认真观看，写出真情实感，要不作文就永久也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提升了。教师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里漂浮。教师您是园丁，在您辛勤照料下我显得越发健壮成长，教师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前戏耍“教师，我爱你”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。教师,我想对你说 篇8暗夜慢慢织上天空，星星眨着疲乏的眼睛。对面楼房的轮廓慢慢的含糊，对面的灯光慢慢熄灭。父母已进入梦乡，一切都那么安详。此时只能听到钟的滴滴声，此时已经十

13、一点了，夜深了。在昏暗的灯光下，一个削瘦的的小女孩正在带着怨言赶作业！那个可怜的小女孩就是我！教师，大概你已经进入梦乡，但你大概不知道，你的一个同学正在赶着一堆大概你也写不完的作业。上午第一节语文课，你满面春风的走进教室。我正怀着一丝侥幸渴望您能少布置写作业，由于晚上有我最最喜爱的片子。您却把大堆大堆的作业泰山压顶的布置给我们。如：练习册，黄冈练习册，预习，听写，多音字，生字，词语和课后练习。六班级就六班级嘛！好似明天就要面临高考似的，甚至比高考还紧急。同学们够累了，可您还把同学的作业给同学改，这不是雪上加霜吗？教师，你能够把课上的慢些，给我们减压力，有的我们掌控的要理能够不抄吗？教师，理解万

14、岁，理解我们，让我们轻松欢乐的迎接升学考试。教师,我想对你说 篇9过去的日子如轻烟，被微风吹散了；过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。可有一些事却让我难以忘怀，并且时时萦绕于心。在那一件件让人激动的事情中，有这样一件事，让我获益匪浅，让我永久忘不了体贴我的数学教师路教师。因为贪玩，就在上一个学期，我形成了懒散的心理，不再好好地写家庭作业了，养成了一个坏习惯抄作业。纸是包不住火的。一个偶然的机会，教师在批改家庭作业时，发觉我和别的学生错的题一样，思路也一样。我的心怦怦直跳，只看见路教师叹了口气，让我下课到办公室，我想：完了，完了，等着挨批吧结果到办公室后，她让我坐下，拿出我的作业，一道题一道题地为我

15、重新讲了一遍，但我还是没明了，于是教师又拿出笔和纸边画图边讲解，还不时地问我听懂了没有，等我明了时，教师的额头上已经布满了细密的汗珠儿，但脸上露出了甜美的微笑。她那孜孜不倦的工作态度和那颗和善的心，使我的心里感到了丝丝的暖和，不由得产生了对路教师的钦佩之情。从那儿以后，路教师不仅对我的作业负责，而且对我的课堂表现也分外地关怀。我的座位被教师排在第一排，盯得死死的。只要在数学课上，我的每一个细小的动作都逃不过路教师的眼睛。每当路教师经过我这里，都会停下脚步，看看我写得对不对。利用教师对我的严格要求，我改掉了抄作业的毛病，学习成果也慢慢地提上去了，在期末考试中，我取得了99分的好成果。感谢您，路教师，假如没有您，我也没有今日的好成果。我永久也忘不了体贴我的您路教师。在我眼中，您是最美的.教师。五班级:烈火小潘教师,我想对你说 篇10问题是永久存在的，问题是永久解答不完的，更是永久找不到一共有多少个的。我们生活中到处都存在着问题。宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，别的星球上有没有外星人？太空中有没有氧气？除了地球外，别的星球上能不能住人？为什么太阳系领着它的“子孙”跑的那么快，而且又过了那么长时光，还找不到宇宙的边界？为什么会有通古斯大爆炸？真的有时空隧道么？太阳系有第十个“兄弟”么？这是天文上的