做幼儿园老师的心得体会

1、Word - 8 -做幼儿园老师的心得体会做幼儿园教师的收获体味1X月9日上午，“在秋天里”主题背景下，为了更好的让孩子们感触秋天的时节特征，_幼儿园中班组的小伴侣在教师和家长志愿者的带领下一起来到了徐泾公园，开展了一次户外“寻秋”的感官体悟活动。孩子们带着采集袋动身啦!教师们沿途引领孩子们观看路边的行道树落叶飘零，地上的小草泛黄，树梢的果实还与许许多多五彩缤纷的树叶孩子们在观看、感触和期盼中来到了徐泾公园。公园里，抬头看看树上的果子，附身拾起一片片落叶，闻闻叶子的滋味，摸一摸大树的树皮，孩子们在教师的引领下运用五感和大自然来了一次亲热的接触。孩子们拿着采集袋捡捡一片片落叶、松果、树枝，“落叶

2、怎么那么美!”“我又捡到一片不一样的落叶”孩子们相互沟通着自己的发觉。在阳光下，在公园里，孩子们纵情的拥抱秋天!孩子们带着满满的采集袋满载而归，回到年级，继续开展关于秋天的主题探索活动。去徐泾公园采风的实践活动是二幼通过周边社区资源开展主题课程的一个小的缩影。利用这样的体悟活动让孩子们走出年级，走出校内，丰盛了孩子的主题阅历，丰盛了孩子的生活。希翼这次的活动能在孩子们心中种下爱上自然的种子。做幼儿园教师的收获体味2作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最需要的是调节好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的协助，这些琐碎的事，作为教师是肯定不能视

3、而不见的，这并且需要教师耐心的引领。这阶段小班孩子的理解能力较差，奇怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，教师要热心的协助他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，教师没有耐心是不可的，新生对生疏环境需要适应，教师要耐心劝慰他，多和他们沟通，多带他们认识环境和周围的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、兴趣，先和他们交上伴侣，让孩子喜爱和教师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得愉快，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引领孩子培养良好的生活、卫生

4、习惯。作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的长进，教师都要准时赋予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感触到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要精心观看每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉逻辑等等。小班教师不但要多和孩子交流，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。利用沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，教师是值得相信的。利用沟通，老师也可以猎取更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师举行孩子的教导工作。我想，一

5、名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提升自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更精心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。做幼儿园教师的收获体味3我学的是幼师专业，还未毕业时，我就在幼儿园开头实习了直到现在已经上了三个多月的班了。时光虽然很简短，可是心得却甚多，心中萌生了许多感受。在这几个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带无数引发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师绝对很有趣，很轻松，但来到这里我转变了这个主意，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!我

6、刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班教师，我的主班是一位很开朗的教师，看着主班教师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的办法。即使这样，我还是碰到了无数在校期间没有学过的，这一切都要从头开头学起。刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，主班教师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，天天在班里最重要的是要看好孩子的平安，千万不要让孩子离开你的视线，第二就是上课了，你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中渐渐培养，但切记教的内容一定要正确，天天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清晰，也会教我怎样和家长勾通，

7、我从一开头的无知到现在对工作的娴熟一半的功劳都因归功我的主班菜教师!和主班教师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希翼大一班在我和主班教师的带领下越来越优秀。这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永远的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。也希翼我和主班教师的工作能协作的更默契。实习期间，体悟到了幼儿老师工作的辛劳和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上居然一个字也没有，都是容易的图画，天啊!这需要多么丰盛的想象力才干讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的

8、向上翘着，我宛然也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事竞赛，这样可以让他们在嬉戏中熬炼表述能力、丰盛想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种羞愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!在为期一三个月的实习期间，我发觉现实与书本却是有很大的区分，在书本里我可以自如的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发觉是那样的微不足道，教导孩子既是我们的责任，又是我们的义务。做幼儿园教师的收获体味4幼儿通过身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。嬉戏材料是幼儿嬉戏中必不行少

9、的关键物质基础。而废旧材料来源于我们的日常生活，取材便利快捷，又能节省资金，不失为一种好的自制玩具材料。所谓废旧材料是指每个家庭在日常生活中须要的或常用的、可再生的、平安又卫生的废品。生活中我们常常把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉了。其实，每一种废旧材料对幼儿来说，稍作加工，都具有一定的教导价值。我们把它分类运用到体育嬉戏中：第一类：废纸类。像挂历、报纸、宣扬画等，可以团成纸球，让幼儿玩踢球、抛接球、投篮等活动，训练孩子身体大小肌肉的力气和肢体的柔韧性。也可以让孩子随意的、无目的无意识的撕它来训练自己的手部小肌肉;继而可举行有目的故意识的撕，家长或老师可用针在废纸上扎好各种物品的外形或画好各

10、种物品的外形让幼儿撕，来训练幼儿的手眼协调能力，并于无形之中使幼儿体悟到了制作的胜利感，进而也培养了幼儿做事的自信念等。 其次类：包装盒类。像饮料盒、纸箱、手提袋等，可以让幼儿抱、推、拉纸盒到指定地点，训练幼儿听指令做事的能力;或者把包装盒挖一个能放进幼儿脚的洞，让幼儿穿“大鞋”行走，以训练他们的动作协调性和平衡能力;还可以让幼儿跨过、跳过或从纸盒上往下跳的动作。来训练幼儿的腿部大肌肉群;更可以让幼儿坐在较大的包装盒里当小船，或抬着“车、轿子”走;或者去掉包装盒的一边儿，索性让幼儿自己开着他们的“汽车”处处跑着玩儿，训练幼儿的奔走能力。较小的包装盒，让幼儿练习外形、色彩的配对、分类等练习。第三

11、类：塑料瓶类。饮料瓶、啤酒瓶、罐头瓶等，可通过瓶子举行色彩、大小、高矮、粗细分类，训练幼儿的感知;瓶盖与瓶子的配对，训练幼儿用手拧的技能和各种感知训练;还可以把瓶子挖开一个缺口，贴上幼儿爱慕的小动物形象，让幼儿给小动物喂食，训练幼儿用手指捏、用手抓、用勺子舀、用筷子夹等手眼协调的精细动作;还可以教幼儿熟悉农作物的名称，教幼儿熟悉小动物的名称、举行热爱、庇护小动物的情感教导;还可以把瓶子里放人不同量的粮食，利用晃动发出声响，训练幼儿的听觉;把瓶子盖打成孔，让幼儿用线绳穿，训练幼儿的手眼协调和做事的耐心。做幼儿园教师的收获体味5从事幼儿教导工作半年多，经受了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，熬

12、炼了自己各方面的能力，培养自己成为精心，注意细节的人。但是琐碎的平庸，却是一种神圣的使命，由于我们面向的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、平安、成长和欢乐!这半年多来，我面向着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊惶、焦虑也有爱慕和成就感带来的欢乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的办法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论学问，才干真正使孩子一生受益。告辞人生中第一个幼儿园半年工作的经受，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在这里面向新的挑战，一切从零开头，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰盛多彩，这不

13、，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，利用学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。本来，老师的语言、动作、态度和科学的教导办法是体现真正的师德师风的精神风貌。老师的语言对孩子的影响十分大，无数孩子在幼儿期十分喜爱仿照，假如教师的语言不文明，孩子也会跟风，有的孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们教师没修养，从而对我们老师的印象大打折扣;老师批判孩子的语气和方式也很重要，假如过重，可能会打算孩子一生的命运和欢乐，由于孩子假如接受不当的批判，会形成自卑感，没有自信念，想想后果多么严峻。老师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与教师朝夕相处，行为的养成是环境打算的。老师应该以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的敬重和爱慕，从而增加孩子的自信念。假如每个孩子