同样的幼儿园同样的老师！不一样的家长差距天壤之别

1、Word - 6 -同样的幼儿园，同样的老师！不一样的家长，差距天壤之别！当孩子在幼儿园磕了碰了、被小伴侣欺侮了、不想上幼儿园了你会怎么处理？想过会给孩子带来什么影响吗？我们先来看这样一个故事：一家公司的两个推销员先后到一个落后的地区去考察市场。第一个去的人看后摇头叹息，给公司回复：这儿的人都是赤脚，根本不穿鞋，怎么可能卖出去呢？于是空手而回。其次个去的人一看，大喜过望，给公司回复：太好了，这儿的人还赤脚，市场太大，大家都有买鞋的潜力，于是建议公司给人们免费赠送一部分鞋，等当地的人们有穿鞋的习惯，感觉赤脚的不便时，卖鞋就顺理成章了，结果满载而归。同去考察市场，不一样的推销员，不一样的结局。同样

2、，孩子的言行受家长影响，有什么样的家长，就有什么样的孩子。同样上幼儿园，不一样的家长，不一样的结局。01. 当孩子在幼儿园意外磕碰时睿智型家长这么认为：几十个孩子在一起打闹游戏，磕磕碰碰在所难免，就连我一人带一个孩子都难免会磕了碰了，何况是这么多孩子呢！这些磕磕碰碰都是孩子童年的珍贵经受，都是孩子成长的机会。在磕碰中，他们逐渐学会了庇护自己，学会了面向挫折，学会了英勇面向生活。结局：孩子学会有责任、有承担！理智型家长这么认为：没关系，我信任教师也不肯意看到这样的事情，既然已经发生了，谴责也没有任何意义了，最重要的是要先安抚好孩子。假如伤得比较重，与教师交流，了解真相后寻觅解决的方法。不能一味的

3、责骂教师并将全部责任都推到教师头上，我信任教师爱着每一个孩子。结局：孩子学会理解和宽容。奇葩型家长这么认为：我的孩子受伤了？你们怎么带孩子的？怎么这么不负责任？连个孩子都看不好，还当什么幼师？不可，我得找园长说说。结局：孩子学会推脱责任，变得尖酸薄情，社会交往本事也变弱。02. 当孩子在幼儿园被欺侮时睿智型家长这么认为：孩子之间打打闹闹是十分正常的，大概在前一分钟还在争抢打斗，下一分钟就手拉手玩到一起去了。我会适当放手让孩子去解决，让他学会应对和与人相处的本事。假如孩子解决不了，我再干预也不迟。结局：孩子学会协调关系，解决矛盾，庇护自己。理智型家长这么认为：大多时候，孩子之间的打闹是无心的，但

4、孩子被欺侮，我会心疼。我会了解事情的来龙去脉，假如孩子错了，我会让他主动赔礼，让他明了打人是不对的；假如是其他小伴侣错了，让他明了宽容原谅别人的过错是一种美德。我也会告知孩子，当有人想打你时，能够大声呵斥：打人是不对的，你不行以打我！也能够尽快跑走，去告知教师。结局：孩子学会宽容，学会担当责任，学会维护自己的权益。奇葩家长这么认为：我家孩子被谁的，快点给我站出来，看我怎么整理你。不管三七二十一，走过去就给小伴侣一个耳光、一个巴掌。有人打你，你就打他，狠狠的打他，下次他就不敢打你了。结局：孩子失去了友谊，学会用暴力解决问题。03. 当孩子不想去幼儿园时睿智型家长这么认为：我希翼孩子从小就有良好的

5、意志力、行为习惯、时光观念和规章观念。让孩子明了按时入园是好孩子最起码的要求，我也会按时去接孩子回家，教师就能够按时下班了。结局：孩子懂得时光管理，有十分好的作息习惯。理智家长这么认为：孩子有时候不想上幼儿园也是情理之中的事情，我会让孩子明了，上学是你自己的事情，我不会告知你必需及时入园，但我会告知你这样做会有什么样的后果。结局：孩子懂得敬重教师。奇葩型家长这样认为：孩子还小，睡懒觉很正常，不要太较真了。再说，孩子在幼儿园也是玩，早去晚去还不一样的。早上，孩子说不想去幼儿园，就索性在家玩好啦！结局：孩子没有时光观念，拖拉，磨蹭，不爱学习。04. 当小学组织家长参与亲子活动时睿智型家长这么认为：

6、幼儿园常常组织这样的活动是十分有须要的，也是十分负责任的做法。孩子仅仅依赖幼儿园是没有方法教导好的，惟独家园携手协作，教导孩子的效果才会事半功倍。结局：家长好好学习，孩子每天长进。理智型家长这么认为：我天天拼死拼活的工作就是为了孩子，希翼孩子能接受更好的教导，生活越发幸福。只要是幼儿园举办的亲子活动，我都会主动参加，这是我和孩子共同参加活动的最佳机会。结局：家长和孩子的关系越来越亲热，孩子的成长更健康。奇葩型家长这么认为：我就是由于没时光带孩子，才把孩子送来你们幼儿园，让你们帮我带孩子。假如三天两头要参与这个活动那个活动，我还送孩子来幼儿园干嘛？我真的很忙，没时光参与活动。我请不了假，就不去参

7、与活动了。结局：家长越来越跟不上时代的步子，孩子内心越来越孤独冷漠，问题越来越多。05. 接送孩子上学放学时睿智型家长这样问孩子：宝物，今日在幼儿园碰到什么好玩的事情啊？宝物，今日在幼儿园玩得高兴吗？宝物，你今日和小伴侣一起搭积木，教师表扬你了呢！妈妈真替你开心！宝物，今日教师跟妈妈说你歌唱真好听，回家能唱给妈妈听吗？宝物，今日你有什么作品吗？结局：孩子得到成就感，越来越喜爱上幼儿园。奇葩型家长这样问孩子：宝物，今日教师批判你了吗？你说实话！宝物，今日有小伴侣打你吗？你告知妈妈，妈妈给你出气！今日教师跟妈妈说你在幼儿园不听话，怎么回事啊你！你今日在幼儿园就学会这么点东西啊？结局：家长不断负面加强，孩子越来越不喜爱上幼儿园。一个好的教师，或许可以影响孩子三年五年，但是，家长的影响力却是一辈子的！孩子不是教师的，是你的，家长永久是孩子的第一任教师，也