大班主题教案《长高了长胖了》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -大班主题教案长高了长胖了含反思 1、学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦。2、学习容易的比较和记录的办法。3、感触互相测量的乐趣，感知互相之间的差异。4、情愿沟通，清晰明了地表述自己的主意。5、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。1、 吸管、筷子、各种绳子若干，纸笔若干2、 一张大的身高体重测量统计表，写上全班幼儿的名字。一、 开头部分初步感觉测量的作用排队嬉戏导入：将全班幼儿根据做操的队形由矮到高排成五队。各组找出最高的和最矮的小伴侣。提问：你们知道我们现在有多高呢?有什么方法知道我们自己有多高?追问：你们在哪里看见过，他们是怎么测量的?关注：幼儿能够用较完整的语言叙述自己的变

2、化。小结：是呀，我们小伴侣都在渐渐长大，长高了，长胖了。二、 基本部分一)第一次测量身高初步感觉测量师：教师给你们预备了筷子，你们可以找你的好伴侣，为他们量一量身高。关键掌握点：(幼儿操作老师观看幼儿的操作状况。)*寻觅错误的量法*寻觅正确的量法*寻觅不同的量办法关注：幼儿能够用尽整，清楚的语言介绍自己的测量办法。小结：这种测量的办法就叫做首尾相连，在我们没有尺的的状况下用这个办法就可以知道也许的身高了。二)其次次测量身高进一步举行测量1、幼儿两人一组再次操作，老师观看预设提问：用刚才知道的办法再去尝试，也可以想想有没有新的办法。2、再次沟通操作中碰到的困难预设提问：你有什么新发觉，好方法?在

3、测量的时候指出小女孩的盘的头发怎么办(算还是不算，说出理由)用能测量的办法举行测量，并用自己的方式将测量的结果记录在身高体重测量统计表中。3、请个别幼儿上来测量，老师举行小结。(用规范、容易的语言介绍清晰测量办法。)三)测量胖瘦感触测量的乐趣1、请小伴侣研究用什么样的工具测量腰腹部的胖瘦合适?2、请小伴侣两人一组挑选合适的工具互相为对方测量腰腹部的长度并在身高体重测量统计表中用自己的方式记录。三、结束部分启发思量提问：除了前面用到的材料，我们还可以用那些材料举行测量呢?小结：只要我们每个人动脑筋，想方法，就会找到许多好方法解决碰到的困难了!布置：回家以后小伴侣可以继续用各种好方法为你的爸爸妈妈

4、，爷爷奶奶或者好伴侣测量一下他们的身高，腰围。并记录下来带到幼儿园和小伴侣一起共享。四、活动延长日常试试在发觉区投放各种正式或非正式的测量长度的工具，共有而继续学习测量，比如测量手的大小，测量活动室橱柜、玩具、书籍等物品的大小等。本次活动在囫囵教案的挑选上有很大的问题，无法同时兼顾胖胖和瘦瘦两个方面，活动比较混乱，没有很好地将环节和环节之间紧扣起来。在其次环节中，只播放了胖胖的苦恼并且视频过于搞笑没有突出胖胖不便利的地方，没有起到好的效果；在第三环节中，对于一些垃圾食品、碳酸饮料等简单使人发胖的食物没有强调量的问题，在幼儿动手分类时无数食物是两者都喜爱的，所以做不到显然的分类，材料的预备还有无数不足，导致幼儿没能很好地理解。 高（拼音：go），是汉语通用规范一

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