2022-2023学年贵州六盘水育才中学高一物理第一学期期中统考试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只

2、有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示，质量m1=10kg和m2=30kg的两物体叠放在动摩擦因数为0.25的粗糙水平地面上一个处于水平方向的轻弹簧，其劲度系数k=250N/m，一端固定于墙壁，另一端与质量为m1的物体相连，弹簧处于自然状态现用一水平拉力F作用于质量为m2的物体上，使它缓慢地向右移动，当移动x=0.20m时，两物体间开始相对滑动，取g=10m/s2，则此时水平拉力F的大小为（）A50 N B100 N C150 N D200 N2、如图所示是一质点做直线运动的vt图象，据此图象可以得到的正确结论是A质点在第

3、1 s末停止运动B质点在第1 s末改变运动方向C质点在第2 s内做匀减速运动D质点在前2 s内的位移为零3、如图所示，质量为m的物体在推力F的作用下，在水平地面上做匀速直线运动.已知物体与地面间动摩擦因数为，则物体受到的摩擦力的大小为() A(mgFsin)BmgC(Fcosmg)DFsin4、甲、乙两物体都做匀加速直线运动，已知甲物体的加速度大于乙物体的加速度，则在某一段时间内()A甲的位移一定比乙的大B甲的平均速度一定比乙的大C甲的速度变化一定比乙的大D甲受到的合外力一定比乙的大5、中国是少数掌握空中加油技术的国家之一,我国自行研制的战斗机“歼-20”可以实现在空中加油,以下列的哪个物体为

4、参考系时加油机是运动的()A“歼-20”战斗机B地面上的房屋C加油机中的飞行员D“歼-20”战斗机里的飞行员6、对于做匀速圆周运动的物体，下列说法中正确的是()A线速度不变B周期不变C角速度大小不变D运动状态不变7、汽车做初速度为v0、加速度为a的匀加速直线运动，在t时间内的位移为s，t秒末的速度为vt，则在该段时间内的平均速度为（）ABCD8、如图，AB两球质量相等，光滑斜面的倾角为，图甲中AB两球用轻弹簧相连，图乙中A、B两球用轻杆相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，弹簧.轻杆均与斜面平行，在突然撤去挡板的瞬间（ ）A图乙中A、B球间杆的作用力为零B图乙中A球的加速度为gsinC图甲中B球

5、的加速度为2gsinD图甲中B球的加速度为gsin9、如图，将质量m=0.31kg的圆环套在固定的水平直杆上。环的直径略大于杆的截面直径。环与杆间动摩擦因数=0.8。对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角=53的拉力F，使圆环匀速沿杆运动，(sin53= 0.8,cos53= 0.6, g取10 m/s2)则F的大小为（ ）ABC2ND62N10、下列关于力的说法正确的是A鸡蛋石头,虽然鸡蛋碎了而石头完好无损,但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是完全相同的B“风吹草低见牛羊”,草受到了力而弯曲,但未见到施力物体,说明没有施力物体的力也是可以存在的C两个不接触的物体之间也能产生力的作用D

6、任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体二、实验题11、（4分） (1)图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板上滑轮的高度，使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是_A将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小

7、车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是_AM200 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40gBM200 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g CM400 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gDM400 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g(2)如图2是研究匀变速直线运动实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个

8、计数点之间还有四个点未画出量出相邻的计数点之间的距离分别为SAB4.22 cm、SBC4.65 cm、SCD5.08 cm、SDE5.49 cm、SEF5.91 cm、SFG6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则打点计时器打C点时小车的速度为 VC_m/s，小车的加速度a_m/s2.(结果均保留2位有效数字) 12、（10分）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，用打点计时器打出一条纸带A、B、C、D、E为我们纸带上所选的计数点.相邻计数点间的时间间隔为0.1s，各点间的距离如图所示，则在打D点时，小车的速度为_m/s，小车的加速度大小为_.若当时交流电的实际频率小于50

9、Hz时，仍按50Hz计算，则测量的加速度值比真实的加速度值_（选填“偏大”“偏小”或“不变”）.（计算结果保留2位小数）参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】当质量为m2的物体向右移动时，弹簧伸长量为，根据胡克定律得，此时弹簧的弹力大小为： 以整体为研究对象，根据平衡条件得： ，又得到： ，故选项C正确，选项ABD错误。点睛：本题平衡条件的简单应用，要灵活选择研究对象，可以采用隔离法，也可以采用整体法。2、C【解析】A. 质点在第

10、1 s前后速度不为零，故没有停止运动，故A错误。B. 质点在第1 s前后速度均为正方向，没有改变速度方向，故B错误。C.根据图像可知，质点在第2 s内做匀减速运动，故C正确。D.图像的面积代表位移，前2s面积不是零，故位移不为零，故D错误。3、A【解析】对物体受力分析如图，由于匀速运动所以物体所受的合力为零，在水平方向有摩擦力f=Fcos，所以D错误；再由f=FN，FN=mg+Fsin可知，摩擦力f=（mg+Fsin），所以A正确，BC错误故选A4、C【解析】A匀变速直线运动位移公式：x=v0t+at2，已知甲物体的加速度大于乙物体的加速度，但是不知道甲、乙两物体的初速度大小关系，所以在某一段

11、时间内位移关系无法比较，故A错误。B根据平均速度得甲、乙两物体平均速度无法比较，故B错误。C根据v=at，所以一段时间内加速度大的物体速度变化大，故C正确。D不知道甲、乙两物体的质量大小关系，根据F=ma可知无法确定合外力的大小，故D错误。5、B【解析】A.加油机相对于“歼10”战斗机位置不变，以“歼10”战斗机为参照物，加油机是静止的，故A项错误。B. 加油机相对于地面上的房屋位置不断变化，以地面上的房屋为参照物，加油机是运动的，故B项正确； C. 加油机相对于加油机中的飞行员位置不变，以加油机中的飞行员为参照物，加油机是静止的，故C错误；D. 加油机相对于“歼10”战斗机里的飞行员位置不变

12、，以“歼10”战斗机里的飞行员为参照物，加油机是静止的，故D项错误。6、BC【解析】A：做匀速圆周运动的物体，线速度大小不变，方向随时间不断变化故A项错误BC：做匀速圆周运动的物体，周期不变、角速度不变故BC两项正确D：做匀速圆周运动的物体，线速度大小不变，方向随时间不断变化，运动状态发生变化故D项错误7、BC【解析】根据平均速度的定义式知， 又x=v0t+ at2 ， 所以 v= =v0+ at又有vt=v0+at，得at=vtv0则 =v0+ （vtv0）= A、D错误，B、C正确故选BC。8、ABC【解析】撤去挡板前，对整体分析，挡板对B球的弹力大小为2mgsin，因弹簧弹力不能突变，而

13、杆的弹力会突变，所以撤去挡板瞬间，图甲中A球所受合力为零，加速度为零，B球所受合力为2mgsin，加速度为2gsin；图乙中杆的弹力突变为零，A、B球所受合力均为mgsin，加速度均为gsin，故ABC正确，D错误故选ABC点睛：本题考查了牛顿第二定律的瞬时问题，知道弹簧的弹力在撤去挡板的瞬间保持不变，而杆的弹力能够突变，结合牛顿第二定律进行求解9、CD【解析】圆环匀速沿杆运动，对圆环受力分析，有两种情况，如图所示在竖直方向，水平方向， 解得F=2N，在竖直方向，水平方向， 解得F=62N，故CD正确，AB错误；故选CD。10、CD【解析】A、鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力，大小相

14、等，方向相反，是一对作用力与反作用力，方向不同，即这对作用力不是完全相同的，故A错误；B、力是物体之间的相互作用，有力必须有施力物体和受力物体，草受到了力的施力物体是空气，故B错误；C、没有接触的两个物体间也可以产生力的作用，例如磁铁之间，会通过磁场产生力的作用，故C正确；D、力是物体之间的相互作用，任何物体既是施力物体又是受力物体，故D正确【点睛】本题考查了学生对力的概念、力的相互性，力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体，物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用，物体间力的作用不一定要接触二、实验题11、（1）B； C； （1）0.49；

15、0.41 【解析】（1）为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动，即平衡摩擦力故选B.重物加速下滑，处于失重状态，其对细线的拉力小于重力，设拉力为T，根据牛顿第二定律，对重物，有：mg-T=ma；对小车，有：T=Ma解得：T=mg；故当Mm时，有：Tmg，故C符合要求，故选C（1）相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，相邻的计数点时间间隔为0.1s；打点计时器打C点时小车的速度为 ；利用匀变速直线运动的推论x=at1，sDE-sAB=3a1T1；sEF-sBC=3a1T1；sFG-sCD=3a3T1；a=（a1+a1+a3），代入数据得：a=0.41m/s1【点睛】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关