大班优秀数学教案《快乐碰一碰》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班优秀数学教案快乐碰一碰含反思 活动目标 1、复习6以内数的组成，能正确地记录分合办法。2、进一步感知数的互补关系。3、在活动中，自立思量，仔细书写。4、培养幼儿的试试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。5、启发幼儿学习的爱好。重点难点复习6以内数的组成，能正确地记录分合办法.在活动中，自立思量，仔细书写。活动预备1、阅历预备：幼儿学习过6以内数的组成。2、物质预备：教具：记录纸和笔。学具：(1)幼儿用书人手一册，笔人手一支。(2)组成连线：做成各种小动物外形的底纹，顶部写有6以内的总数，其他地方分为两排，可以使组成总数的数字或点子。活动过程：1、欢乐碰一碰。碰球嬉戏。老

2、师和幼儿共同玩碰球嬉戏，复习6以内各数的组成。找伴侣碰一碰。请每个幼儿自己做一张5以内的数卡，贴在胸前，听音乐找伴侣歌唱：找找找，找伴侣，找到一个号伴侣，握握手，碰一碰，我们合起来就是6。边唱边拍手找伴侣，找到伴侣后与他握握手，碰一碰身体。唱完以后还要再说一说：和合起来是6。2、操作活动。填空格。引领幼儿打开幼儿用书，观看分合式填空格。帮瓢虫找花。观看花盆上的算式和瓢虫身上圆点的数量，请你连线帮瓢虫找花。给街坊涂色。观看楼房里居住的动物，请你用相同的色彩给他们的街坊涂色。看算式填空格，举行5以内的加减运算。数一数动物的数量，圈出相应的数字。3、活动评价。请个别幼儿叙述自己的活动过程及结果。对能自立思量，按要求仔细书写的幼儿给与表扬和绝对。教学反思利用本节课的学习小伴侣们会算了6以内的加减法.在教师的指导下，孩子们经过几番试试还逐步明了了：不论是你碰别人，还是别人碰你，都要小当心心地碰，轻轻地碰，柔柔地碰，才干不碰疼，才干碰得舒适，碰得欢乐。固然，自己还可以想出别的办法：你说碰碰小鼻子，我说碰碰小指头这些更是让孩子们感到和伴侣碰一碰是一件多么欢乐的事情。在数学教学中，老师要始终围绕一个主线，一音乐贯通着堂课，使课堂好玩而又生动，使

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