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文档简介

1、Word - 3 -大班语言优质课教案背着蛋壳的小鸡 1、有目标的地摆放小图片，自由构思，较完整地叙述画面内容。2、了解动物形状特征与生活习性的关系。3、利用阅读小图、上下图的对照观看，了解故事的情节，利用一组图片排序，了解故事情节的发生和进展，培养细致观看和较完整表达能力。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子认真阅读的习惯，激活阅读爱好。1、活动前让幼儿了解鸡蛋孵小鸡的常识，熟悉乌龟、鸡蛋、小鸡和母鸡。2、预备鸡蛋、乌龟、背着蛋壳的小鸡、小鸡和母鸡等活动小图片若干。3、预备教导挂图领域活动语言背着蛋壳的小鸡、学习包语言叙述活动背着蛋壳的小鸡、亲子手册语言背着蛋壳的小鸡。1、在语言区中展

2、示背景图和小图片，引领幼儿认真观看，思量如何摆放图片，编出一个完整的故事。2、可先交代图片的名称，让幼儿明确图片的主题，后接着叙述图片的内容。也可让幼儿自定主题，自由的摆放图片和编讲图片内容。3、老师展示第一幅图，交代叙述的名称背着蛋壳的小鸟和第一幅图的主要内容。4、幼儿人手一套图片，自由摆放图片和叙述图片内容。5、老师个别知道，引发幼儿想想：图片上是什么地方？有谁？它们在说什么？做什么事情？为什么小鸡会背着蛋壳？它和乌龟要去什么地方？做什么事？最后怎么样？6、请幼儿将摆放好图片粘贴在背景图上，与伙伴讲讲自己粘贴图片的内容。7、请幼儿在小组里将自己的图片内容叙述给大家听。8、引领幼儿研究：为什么乌龟需要外壳小鸡不需要外壳？9、家长引领幼儿摆放图片，编讲不怜悯节的内容。将幼儿粘贴好图片装订成一本小图书，张挂在图书角。让幼儿互相欣赏和叙述。 鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历

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