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文档简介
1、大班主题值日生教案反思这是大班主题值日生教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标：1、明白值日生的任务，增加责任意识。2、有愿意为集体、伙伴效劳的愿望。3、学习设计表格及记录方法。4、幼儿能主动的答复问题，增加幼儿的口头表达力量。5、主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。教学重点：明白值日生的任务，增加责任意识。教学难点：学习设计表格及记录方法。教学准备：情景表演、纸、笔教学过程：一、赏识歌曲值日生，回忆自己做值日生的经验。A、为什么要做值日生？B、你会做值日生吗？C、值日生要做哪些工作？二、观看情境表演情境一：一名值日生浇花时，听到伙伴喊他出去玩，就把水壶一扔，急急
2、忙忙跑出去了，临出门时还碰倒了小椅子，水壶里的水也洒了一地。情境二：另一名值日生走过来把水壶收起来，把地上的水擦干，把小椅子扶好。A、你喜爱哪个值日生？为什么？二、组织幼儿商量A、大班的值日生有哪些内容？（管理自然角、为植物浇水、整理桌椅和玩具等等）B、这些工作靠一个人能够完成吗？C、怎样分工才能做好这些工作？三、共同设计值日生分区工作记录表A、我们班可以分为几个区？表格里可以分成几列？每个区域可以用图案表示？B、一个星期有几天？在表格里可以分成几行？C、值日生做的事，记录在表格的哪里？怎样记录？（启发幼儿记录自己所做的事，如：擦洗橱柜的可画手和抹布，整理物品可以画上物品）D、幼儿分组制作表格
3、老师指导幼儿制作表格，赐予幼儿建议。E、在宣扬栏里张贴制作好的表格四、小结大四班是个大家庭，值日生的工作是为大家效劳，需要细心和耐烦。值日生不光要做工作，还要做好工作，让大家满意。同时，希望小好友对值日生的工作也要主动地协作、支持。教学反思：值日生，对于幼儿来说，是件多么荣耀的称号。而值日生的工作从小班入园开头，每年都讲，每年都做，但要求和侧重点都有所不同。对于大班的幼儿来说，值日生的意义显得尤其重要。通过这项工作，不仅可以培育幼儿的责任心，同时也促进了伙伴之间的情感沟通。有些幼儿只是喜爱这个头衔，而对于详细的工作却不是很主动，尤其是自身的典范作用和为大家效劳的意识。这节课主要通过谈话、情境、商量、制作等教学手段，让幼儿了解了值日生的详细工作，增加了责任意识，激发幼儿为伙伴、为集体效劳的热忱。整节课，课堂气氛热情，幼儿都能主动参与问题商量，但在记录表格的过程中，幼儿的合作意识还有待强化。另外，课堂教育只是教育的一个方面，更多的还需要日常的实践和稳固，在今后的教育教学活动中还应赐予幼儿这样的时机。活动反思1、升入中班后每个幼儿都布置了做值日生，本节活动幼儿既熟识又真实，能很快
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