中班音乐活动我上幼儿园教案反思_第1页
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文档简介

1、中班音乐活动我上幼儿园教案反思这是中班音乐活动我上幼儿园教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、熟识歌曲的旋律，能清晰地唱出歌词。2、感知歌曲弱起节奏，能依据图谱的提示尝试接唱。3、感受上幼儿园的快乐心情，激发对幼儿园生活的热爱。4、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、机敏性。5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动准备1、玩具：小白兔、小猫、小鸭。2、学习DVD。活动过程1、在我上幼儿园音乐伴奏下，拍手进教室。老师：小好友们，让我们拍着小手快快乐乐地上幼儿园去吧！2、老师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲我上幼儿园。老师：今日，小白兔又

2、快快乐乐地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？你们听到小白兔在唱什么吗？3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：小鸭、小猫也快快乐乐地上幼儿园了，它一边走，一边唱。4、逐一出示图片，激发幼儿爱好。（1）老师作小鱼游的动作后出示图片：这是谁游来了呀？、它爱在哪儿游呢？，幼儿答复后，放入背景图中。（2）老师作小鸟飞的动作后出示图片：这是谁飞来了呀？、谁明白它应当放在哪儿？，说着放入背景图中。（3）他是花儿的好好友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。（4）听-，猜猜它是谁？咩-，咩-请幼儿上台来贴，按时表扬。5、出示小好友图片。老师：小好友爱上哪儿呢？为什么？6、赏识儿歌。老师：老师

3、教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？7、边做动作边念儿歌，要求读准音。8、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。9、引导幼儿尝试依据图片的提示和老师接唱。（1）老师：除了大家一起演唱之外，我们还可以试一试接唱。（2）老师介绍接唱的方法：老师演唱蓝字部分，让幼儿试着接唱后面部分。（3）老师与幼儿训练对唱。10、复习歌曲。活动延长感受歌曲欢快的心情，激发幼儿对幼儿园生活的热爱。老师：这首歌听起来怎么样？（欢乐、快乐等）老师：幼儿园的生活多美妙，我们大家都爱上幼儿园。教学反思：我上幼儿园是一首美丽的歌曲，活泼形象的歌词浅显易懂。当老师出示颜色艳丽的晨风、小鸟飞、上幼儿园图片时，小好友们的爱好是非常高的，纷纷举手答复问题。通过熟悉图片，有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节，大部分小好友学的都比拟仔细，能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲，但是个别小好友的音

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