2022年思想品德考点复习资料

1、2021年思想品德考点复习资料_思想品德老师个人工作总结 思想品德老师工作总结 学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。下面是由工作总结之家编辑整理的“2021年思想品德考点复习资料”盼望为您供应关心。 （一）自尊自强（七上p7794）考点一、懂得自尊和知耻，理解自尊和敬重别人是获得敬重的前提，不做有损人格的事。 1什么是自尊？自尊是一种健康良好的心理状态。它首先表现为自我敬重和自我爱惜。自尊还包含要求他人、集体和.对自己敬重的期望。2自尊有何作用？自尊能催人向上。自尊的人才能赢得他人的敬重。赢得他人敬重的前提是自我敬重。自尊的人才能知荣辱、讲自爱。

2、3我们应如何用行动赢得自尊？（1）要做到维护人格，不损国格。（2）完善自己，维护尊严。（3）敬重他人，获得敬重。4.知耻是指一个人对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，感到难为情，就是感到耻辱，这样的人才有自尊。考点二、养成自信独立的生活态度，树立为人民、为.服务的远大志向，体会自强不息的意义。（七上第七、八课）1.自信的有何重要作用？（1）自信使人英勇。从而成就事业，取得胜利。（2）自信使人有克服困难的士气和自强不息的力气。（3）自信有助于发掘自己的潜能。信任自己的力量，布满自信是必需具备的前提条件。2我们应如何培育自信品质？（1）发觉自我优势，找到自信的“支点”。（2）确定恰当的目标尝试胜利

3、的喜悦。（3）正视不足，变弱为强。（4）克服自卑心理。树立自信必需克服自卑。3什么是独立？独立意味着什么？独立就是自己的事情自己做。独立意味着要独立地支配自己的生活；意味着要自主地处理学习、生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，制造多彩的生活。4.独立的意义：1）独立的过程是我们熬炼和提高生活力量的过程，也是不断提高心理和道德品质的过程。2）独立才能走向自强。5怎样培育独立力量？（l）独立，就要克服依靠性。（2）独立思索，自主做出打算。能否独立地做出打算，是一个人是否做到了独立的一个重要的标志。（3）乐观熬炼，提高独立力量。最基本的途径就是乐观实践和熬炼。6顽强意志品质主要表

4、现在哪些方面？顽强意志是重要的心理品质。一个人的顽强意志品质主要表现为独立性强、坚决性强、自制力强和坚决性强等几方面。7顽强的意志在我们健康成长、成才立业中有何重要作用？（1）顽强的意志是坚决人生目标的保障。（2）顽强意志是克服困难、获得胜利的必要条件。（3）形成良好的行为习惯需要顽强的意志。8我们应怎样在生活中磨练顽强的意志？(1) 确立明确的目标。（2）做自己不感爱好但有意义的事情。（3）加强自我管理和约束。(4) 从小事做起，从现在做起，增加磨破意志的信念和决心。(二) 交往的品德考点一、理解生命是父母给予的，体会父母为抚养自己付出的辛苦，能尽自己的所能孝敬父母和长辈。( 八下p312)

5、1.为什么.父母的哺育之恩？父母把子女看成自己生命的一部分，关怀子女赛过关怀自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照看我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、训练我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。4）成年子女不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的责备，还要受到法律的制裁。2. 怎样孝敬父母？孝敬父母，就要敬重父母，喜爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心愿，听取父母的教导，关怀父母的健康，爱护父母的辛苦，分担父母的忧愁

6、，不向父母提出过分的要求。3.如何搭建与父母沟通的桥梁？学会与父母沟通，就要理解自己的父母。学会与父母沟通，就要敬重自己的父母。学会与父母沟通还要把握肯定的技巧和方法，如：主动向父母汇报学习、健康等；虚心接受批判、建议；努力缓解父母工作压力；开展有利于沟通、沟通的活动。考点二、懂得对人守信、对事负责是诚恳的基本要求，知道诚恳才能得到信任，努力做诚恳的人。(八下p7377)1. 诚恳守信的含义是什么？诚恳，就是忠实老实，不讲假话。守信，就是信守承诺，说话算数，讲信誉，重信用。诚恳和守信是相互联系的，诚恳是守信的基础，守信是诚恳的详细表现。2. 诚恳守信的基本要求有哪些？ 诚信是为人之本。诚信首先

7、要做到诚恳。信守承诺、言而有信是一种品行。承诺一旦做出，就必需兑现。3. 怎样理解诚恳守信的重要性？诚恳守信是为人处事的一种美德，是为人之本。“人无信不立。”诚信是公民的“其次身份证”。诚信是金，是与他人合作交往的通行证。考点三、体会和谐的共同生活需要相互敬重、理解宽容和相互关心，懂得爱惜公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的敬重。（八下p4152）1.交往的必要性： 只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满意心理上的需要，以更好的适应.。交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期。学会交往、广交伴侣，对中同学来说显得尤为重要。 2 2.交往的重要性： 通过

8、交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄予，更可以摆脱孤寂，保持心情开心。通过交往，可以熟悉很多新伴侣，在交往中不断完善自己。伴侣的关心会激励我们去克服困难、战胜挫折。3. 如何正确理解“交往礼仪的三原则”？ 公平待人、敬重他人、宽容。公平待人。在现代礼仪中，公平原则是基础，是最重要的。在交往中，我们要做到公平待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。敬重他人。每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到他人的敬重，敬重他人也就是敬重自己。宽容是一种美德。它表现为一个人待人宽厚，有气量。在与人交往中，难免磕磕碰碰的事情。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。“人非圣贤，孰能

9、无过。”因此，不要对别人的过错耿耿于怀，念念.。严于律己，宽于待人，是为人处世的较高要求，也是有良好修养的表现。4. 在交往中应把握哪些技巧和艺术？ 交往是门艺术，交往要讲究技巧。学会倾听、学会表达、学会赞美他人。除此之外，还要学会微笑、学会拒绝、学会拖鞋、学会批判等。5.和谐.需要敬重，受到别人的敬重是我们的基本权利，只有敬重别人才能与人和谐相处。中同学要做到：礼貌待人、公平待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。敬重.要求敬重道德、纪律和法律，主动担当公民的责任，正确维护权利。中同学敬重.应杜绝以下行为：桌椅上乱刻乱画，随便抛洒垃圾，破坏公物等。敬重自然的核心是爱护环境，爱护环境是我国的基

10、本国策。三、担当.责任（九p329）考点一、理解维护.公正对于.稳定的重要性，树立公正合作意识。1. 什么是公正？公正意味着参加.合作的每一个人既要担当应分担的责任，又能得到应得到的利益。公正要求对参加.合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。2. .公正的主要表现是什么？.公正主要表现为.为每个人的全面进展供应公平的权利和机会，并使每个人都能够按自己的劳动和贡献得到应得到的利益。3. 维护.公正对于.稳定有什么重要意义？ 维护.公正，能促进.合作取得胜利，有利于.合作的不断连续；能促进良好人际关系的形成，有利于.的和谐进展；能协调.各方面的利益关系，正确处理.冲突，削减或避开.冲突，有

11、利于.的长治久安。4.需要合作，更需要狼毫的合作，而公正是合作对不行缺少的重要条件。失去了公正，合作就很难维持下去，更不行能胜利。可见，我们需要树立公正意识，努力维护合作公正，推动.高效和谐稳定的运转。5.促进.公正的措施：盼望工程，下岗工人再就业，扶贫工程等。（p7）6. 如何维护.公正？（1）不仅要靠政府和各种.组织的力气，而且要靠每位.成员的努力。（2）树立.公正意识，乐观担当.责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个.成员的基本要求。 考点二、知道正义要求每一个人都遵守制度规章和程序，能辨别正义和非正义行为，培育正义感，自觉.规章和程序。（九 p913）

12、1. 正义行为的划分标准是什么？凡是有利于促进人类.的进步与进展、有利于维护公共利益和他人正值权益的行为，都是正义行为、反之，就是非正义行为。2. 在.生活中，人们必需遵守的规章和程序就组成了正义制度。制度的正义性在于，它的规章和程序是为全部.成员的利益制定的。因此，正义要求每个人都必需遵守.生活中的制度、规章和程序，没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的.公正。（九p10）3. 实施正义行为和非正义行为分别有什么结果？ 正义行为应当得到政府、.及人们的赞扬和支持。非正义行为必定遭到道德责备和法律制裁。4. 怎样做有一个有正义感的人？要为人正直；敬重和遵守制度、规章和程序，是一个

13、现代 更多工作总结.扩展阅读 思想品德评语大全 1、该生是一个聪慧、活泼、可爱的同学，敬重老师，团结同学，喜爱课外活动，理解力量强，学习接受力量强，踏实勤奋，吃苦耐劳，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习特别的刻苦自觉，成果优秀，关怀集体，助人为乐，与同学相处融洽，是一个全面进展的好同学。 2、该生能乐观参与政治学习，自觉性遵守中同学守则和中同学日常行为规范，性格开朗、热忱大方。做事负责、干练。主动参加班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。成果较稳定，保持前列。 3、该生有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，敬重老师，喜爱关心老师做事，与同学相处和谐，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐

14、劳，诚恳英勇，乐观参与体育熬炼，是一名优秀的同学。 4、该生是一个文雅、可爱的好同学。在课堂上能乐观发言，作业能仔细完成，学习上脚踏实地、勤奋好学，懂得方法、技巧，成果优秀，生活上艰苦朴实，敬重师长，关怀集体，与同学能和谐相处，是一个优秀的中同学。 5、该生能在思想上和行动上严格要求自己，忠厚诚恳，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够英勇面对困难和挫折时。人生态度乐观乐观，对待学业仔细，主动与老师和同学沟通，相互关心。 6、该生性情敦厚，诚恳可信，敬重师长，团结同学，行为举止文明，虚心、诚恳，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，悄悄为班集体争荣誉。能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，

15、学习上有钻研精神，是一个优秀的中同学。 7、该生为人和善，单纯，乐于助人，关怀集体，爱护老师，明是非，懂道理，对事物有自己的见解，并有一种不达目的决不罢休的坚毅，有抱负，目标明确，并能为实现抱负而不懈努力；关怀集体，做事仔细，不计较名利、得失。 8、该生能在思想上和行动上严格要求自己，真诚，和善，勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此欢乐和充实。沉稳，机灵，让我们每个人都感到踏实，布满信念。 9、该生富有朝气与信念，常能带给班级一股青春与清爽的气息，能与同学朝夕相处、融洽和谐。聪颖好学，乐观思索、擅长发问。爱好体育，敢讲真话、能做实事，擅长思索，具有肯定办事力量，是一个优秀的中同学。 10、该生聪慧

16、多思，率直、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够仔细分析，思想上要求进步。敬重师长，团结同学，专业力量强。擅长把握自己，把握时间。成果稳定，能保持前列，是一个品学兼优的同学。 11、该生和善真诚，开朗大方，勤于思索，喜爱学习，乐于助人，关怀集体，爱护他人，是非分明，从不计较个人得失。总是能在需要你的时候出现，替老师分忧，替同学解难。是一名优秀的同学。 12、该生能在思想上和行动上严格要求自己，性情敦厚，诚恳可信，敬重师长，团结同学，行为举止文明，虚心、诚恳，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，悄悄为班集体争荣誉，学习仔细，上进心强，成果优良，是一个品学兼优的同学。 13、该生性格活泼开朗，

17、能言善辩，为人大方，有较强的应变力；思维灵敏，思路开阔，想象丰富，爱好广泛，有很强的接受力量、剧烈的进取心和有端正的学习态度；在学习上，有紧迫感，学习动力十足，有坚韧的学习意志和科学的学习方法。 14、该生能乐观参与政治学习，自觉性遵守中同学守则和中同学日常行为规范，为人正直、真诚，集体荣誉感强，敬重师长，团结同学，行为举止文明，学习仔细，有充分的自信念，有灵敏的思维，学习自主力量强，是一个各方面表现都很好的同学。 15、该生坚毅，踏实，热忱，勤学上进，不因成功而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，乐于关心同学，为同学们信任和宠爱。严格要求自己，勤奋、刻苦，成果优异。 16、该生忠厚诚恳，性格开朗

18、，心胸开阔，乐于助人。有礼貌，爱劳动，发言乐观。能英勇面对困难和挫折，人生态度乐观乐观，对待学业仔细，能主动与老师和同学沟通，与同学相处和谐，相互关心。 17、该生性格开朗、热忱大方。做事负责、干练，为人正直、真诚，敬重师长，团结同学，行为举止文明，学习仔细，有充分的自信念，有灵敏的思维，能始终围绕自己的目标而努力，擅长把握自己。聪颖好学，乐观思索、擅长发问。主动参加班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。 18、该生能在思想上和行动上严格要求自己，自学性强，性格坚毅，踏实，热忱，勤学上进，是一个可爱朴实的同学，敬重老师，能帮助老师管理班级，工作仔细负责，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识

19、强，爱劳动，能吃苦耐劳。 19、该生能乐观参与政治学习，自觉性遵守中同学守则和中同学日常行为规范，待人有礼貌，爱劳动。上课乐观思索，发言乐观，仔细完成作业，往往有创新的做法。遵守纪律，团结同学，敬重老师，主动为班集体做好事。 20、该生聪慧多思，擅长把握自己，把握时间。率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够仔细分析，思想上要求进步。敬重师长，团结同学，力量强，成果稳定，能保持前列。 21、该生敬重老师，与同学们和谐相处，热心助人，诚恳英勇，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，环保意识强，学习成果优异，是一个品学兼优的同学。 22、该生能乐观参与政

20、治学习，自觉性强，遵守纪律，团结同学，敬重老师，性格独立，做事踏实，有很强的责任心，能圆满完成各项工作，喜爱集体，乐于助人。学习刻苦仔细，有充分的自信念，灵敏的思维，上课发言乐观主动，学习成果优秀，是一个品学兼优的同学。 23、该生能在思想上和行动上严格要求自己，自学性强，性格坚毅，踏实，热忱，勤学上进，是一个可爱朴实的女孩，敬重老师，能帮助老师管理班级，工作仔细负责，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，爱劳动，能吃苦耐劳。 24、该生是个聪慧、直爽的女孩，对待他人热忱友好，聪颖好学，乐观思索、擅长发问。性格开朗、热忱大方。做事负责、干练。主动参加班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。

21、 25、该生有很强的责任心和集体荣誉感，做事的条理性让人观赏。有特别优秀的领悟力和理解力，思维的严谨性堪称一流。成果稳定，处于班级的顶尖水平，但仍有很大的提高空间，是一个品学兼优的同学。 26、该生能在思想上和行动上严格要求自己，虚心、诚恳，严于律己，品德端正，为人恳切，待人友善；担当班干部，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，悄悄为班集体争荣誉。敬重师长，团结同学，行为举止文明。学习刻苦，思维灵敏，主动性强，成果优异。 27、该生是一个很有个性的同学，力量很强。在学习上刻苦砖研，思维敏捷，求知欲强，刻苦、勤奋、富有进取心，学习成果优秀。遵守纪律，关怀集体，乐观参与集体活动，待人谦和、和善，是

22、一个品学兼优的好同学。 28、该生和善真诚，开朗大方，勤于思索，喜爱学习，乐于助人，关怀集体，爱护他人，是非分明，从不计较个人得失。总是能在需要你的时候出现，替老师分忧，替同学解难，是一个在各方面都很优秀的同学。 29、该生是一个很有个性的女孩，力量很强。在学习上刻苦砖研，思维敏捷，求知欲强，刻苦、勤奋、富有进取心，学习成果优秀。遵守纪律，关怀集体，乐观参与集体活动，待人谦和、和善，是一个品学兼优的好同学。 30、该生聪颖好学，乐观思索、擅长发问，敬重老师，团结同学，性格开朗、热忱大方。做事负责、干练。主动参加班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个品学兼优的同学。 31、该生能在思想

23、上和行动上严格要求自己，严格遵守学校纪律，思想纯朴，待人随和、恳切，处事稳重，同学关系好，喜爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。学习上有钻研精神，学问面较宽，学习仔细，上进心强，成果优良。 32、该生能乐观参与政治学习，自觉性遵守中同学守则和中同学日常行为规范，为人踏实、恳切，正直、真诚，敬重师长，团结同学，行为举止文明。学习仔细、刻苦，成果能稳定于班级的前列。 33、该生能在思想上和行动上严格要求自己，为人正直、真诚，集体荣誉感强，敬重师长，办事仔细，自尊、好强。团结同学，行为举止文明，学习仔细，有充分的自信念，有灵敏的思维，学习仔细刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，擅长把握自己。 34、

24、该生学习仔细、踏实，性格沉稳，为人恳切，待人友善；刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成果上能保持稳定并处于前列，平常遵规守纪，是老师比较欣赏的好同学。 35、该生严于律己，品德端正，为人恳切，待人友善；仔细做事；性格沉稳，心态平和，有良好的心理素养，有聪慧的头脑，踏实的作风，学习态度端正，刻苦仔细，是老师心目中优秀的同学，同学心目中学习的榜样。 36、该生能乐观参与政治学习，自觉性遵守中同学守则和中同学日常行为规范，遵守纪律，团结同学，敬重老师，主动为班级体做好事。有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言乐观。学习仔细、踏实、刻苦，爱好艺术。 37、该生能在思想上和行动上严格要求自己，乐观参与

25、政治学习，自觉性遵守中同学守则和中同学日常行为规范。聪颖好学，乐观思索、擅长发问。性格开朗、热忱大方。做事负责、干练。主动参加班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任和同学的好评。 38、该生的思想表现好，喜爱祖国、喜爱学校、喜爱班集体，能自觉地遵守学校的各项规章制度；能敬重老师，团结同学；成果优秀，但在学习方法方法上要有待于改进。 39、该生富有朝气与信念，常能带给班级一股青春与清爽的气息，关怀集体，自理力量强；能与同学和谐相处、融洽和谐，爱好体育，敢讲真话、能做实事，擅长思索，具有较强的办事力量，是一个品学兼优的同学。 40、该生自信、豁达、热忱，独立而有个性、活力和朝气，聪颖好学，乐观思

26、索、擅长发问。性格开朗、热忱大方。做事负责、干练。主动参加班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个品学兼优的同学。 41、该生思想健康，乐观上进，严于律己，品德端正，性情温柔，言语不多，但你待人恳切、礼貌，作风踏实，办事仔细，自尊、好强、不贪慕虚荣的人。勤奋好学，思维灵敏，是一个优秀的中同学。 42、该生性格活泼开朗，能言善辩，为人大方关怀集体、关心同学、随和乐群，宽厚仁道，善解人意，不激进，不与人争锋，同学愿意亲近，敬重老师，关怀别人，本质纯朴，在学习上有坚韧的拼搏精神、顽强的学习意志和科学的学习方法，是一个品学兼优的同学。 43、该生能乐观参与政治学习，自觉性遵守中同学守则和中同学

27、日常行为规范，是一个可爱朴实的同学，敬重老师，待人热忱，能帮助老师管理班级，工作仔细负责，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，爱劳动，能吃苦耐劳。 44、该生能在思想上乐观要求进步，在行动上严格要求自己。敬重师长，团结同学，待人有礼貌，讲文明，热心于班集体的事情，爱劳动。学习态度端正，有刻苦钻研精神，上课乐观思索，发言乐观，时时有制造性的见解，留意方法与效率，成果优异，是一个品学兼优的同学。 45、该生能乐观参与政治学习，自觉性遵守中同学守则和中同学日常行为规范，思想纯朴，乐观上进，严于律己，品德端正，为人恳切，待人热忱。喜爱集体，做事踏实、负责，乐观参与各种集体活动，并经常在其中发挥了很

28、大的作用，深得老师和同学的好评。学习方面，态度端正，目标明确，主动性强，有刻苦精神，成果优异。 46、该生思想健康，乐观上进，严于律己，品德端正，为人恳切；学习仔细，能主动完成老师布置的任务，学习成果进步快；有充分的自信念，有灵敏的思维，学习上较仔细刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，擅长把握自己，是一个优秀的中同学。 47、该生富有朝气与信念，常能带给班级一股青春与清爽的气息，能与同学朝夕相处、融洽和谐，爱好体育，敢讲真话、能做实事，擅长思索学习仔细，上进心强、思想纯朴，待人随和、恳切，处事稳重，同学关系好，喜爱集体，乐于助人，是一个品学兼优的同学。 48、该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格

29、，有主见，对事情能够仔细分析，思想上要求进步。敬重师长，团结同学，喜爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。能够英勇面对困难和挫折。人生态度乐观乐观，对待学业仔细，主动与老师和同学沟通。 49、该生品德优良，待人恳切，表里全都，思维敏捷，领悟力强，活泼好动，爱好广泛，性格开朗，学习上能深化钻研，形成了良好的学习方法，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习特别的刻苦自觉，成果优良；热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事有魄力，是一个品学兼优的同学。 50、该生敬重老师，与同学们和谐相处，热心助人，诚恳英勇，集体荣誉感强能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，有很强的自尊心和上进心，集体

30、荣誉感强，喜爱关心老师做事，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚恳英勇，乐观参与体育熬炼，是一个品学兼优的同学。 51、该生能乐观参与政治学习，自觉性遵守中同学守则和中同学日常行为规范，学习仔细、刻苦，生活节俭，处世大方。成果较稳定，保持前列。喜爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。 52、该生思想上要求进步，率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够仔细分析。敬重师长，团结同学，人际关系融洽。有着良好的学习习惯，勤于思索，勤学上进，刻苦拼搏，学习成果优异。担当班干部，工作仔细负责，力量强，是一个品学兼优的同学。 53、该生聪颖好学，乐观思索、擅长发问。性格开朗

31、、热忱大方、做事负责。主动参加班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个优秀的中同学。 54、该生能严格遵守学校的各项规章制度，懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的抱负正不断努力、坚韧拼搏，学习仔细，喜爱课外阅读，学问面较广。做事踏实、负责，深得老师同学的宠爱，是一个优秀的中同学。 55、该生能乐观参与政治学习，自觉性强，忠厚诚恳，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能英勇面对困难和挫折时。人生态度乐观乐观，对待学业仔细，能主动与老师和同学沟通，与同学相处和谐，相互关心，人际关系融洽，是一个优秀的中同学。 56、该生忠厚诚恳，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能英勇面对困难和挫折时。人生态度乐观乐观

32、，对待学业仔细，能主动与老师和同学沟通，与同学相处和谐，相互关心。 57、该生是老师心目中优秀的同学，同学心目中学习的榜样。踏实的作风，孜孜不倦的严谨态度，始终以平和，乐观的心态面对生活和学习，严于律己，品德端正，为人恳切，待人友善；仔细做事；性格沉稳，心态平和，有良好的心理素养，有聪慧的头脑。 58、该生文雅温柔，能与同学和谐相处，有很强的学习乐观性，上课时能乐观思索老师提出的问题，每次作业都完成得很好，令老师感到特别满足，学习成果优秀。敬重师长，关怀同学，喜爱集体，是一个全面进展的好同学。 59、该生热忱、大方、诚恳，和善，单纯，乐于助人，关怀集体，对集体和他人的事特别关怀，在学习上是个有

33、学习力量的同学，有战胜困难的信念及毅力，是个成果优秀的好同学。 60、该生学习仔细，有充分的自信念，有灵敏的思维，学习自主力量有较大的提高。为人正直、真诚，集体荣誉感强，敬重师长，团结同学，行为举止文明，虚心、诚恳，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，悄悄为班集体争荣誉。 61、该生是一个很有上进心的同学，学习刻苦勤奋，肯动脑筋，能够保质保量的完成作业，学习成果不断提高，敬重老师，喜爱集体，关怀集体荣誉，热心助人，喜爱劳动，乐观参与学校的各项活动，是一名品学兼优的好同学！ 62、该生学习仔细、刻苦，生活节俭，处世大方。成果稳定，保持前列。喜爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。乐于助

34、人，关怀集体，爱护老师，学习踏踏实实，不畏挫折，是一个优秀的中同学。 63、该生能在思想上和行动上严格要求自己，为人正直、真诚，敬重师长，团结同学，行为举止文明，学习仔细，有充分的自信念，有灵敏的思维，学习上较仔细刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，擅长把握自己，是一个品学兼优的同学。 64、该生能乐观参与政治学习，自觉性遵守中同学守则和中同学日常行为规范，学习仔细、踏实、刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成果上能保持稳定并处于前列，平常遵规守纪，是颇受欣赏的好同学。 65、该生能乐观参与政治学习，自觉性遵守同学守则规范，坚毅，踏实，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，敬重老师，喜

35、爱关心老师做事，与同学相处和谐，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚恳英勇，乐观参与体育熬炼。 66、该生是个聪慧、直爽的同学，对待他人热忱友好，聪颖好学，乐观思索、擅长发问。性格开朗、热忱大方。做事负责、干练。主动参加班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。 67、该生性格开朗、热忱大方。做事负责、干练。聪颖好学，乐观思索、擅长发问。为人正直、真诚，敬重师长，团结同学，行为举止文明，学习仔细，有充分的自信念，有灵敏的思维，学习上仔细刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，擅长把握自己，主动参加班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。 68、该生为人正直、真诚，集体荣誉感强，敬重师长

36、，团结同学，行为举止文明，学习仔细，有充分的自信念，有灵敏的思维，学习自主力量强。在平常学习中能统筹兼顾，扎实学习，成果优异。 2021初三思想品德教学总结 这学期，本人担当九班级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期训练教学工作做如下总结： 一、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可

37、行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引同学留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使同学乐学，充分调动了同学学习乐观性，达到开心教学的目的。在教学中注意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。本学期依据学校支配写有教案36课时。 二、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学

38、的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的.责任感和正义感。同学在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好同学

39、的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话。这样让同学感到你与他是公平的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想训练的目的。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的关心下，在

40、全体同学的共同努力下，本人在训练教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使训练教学工作再上新台阶。 2022思想品德老师工作总结 篇一：思想品德老师工作总结 这学期我担当了中学部思品课教学工作，在这一学期的教学工作中，我与同学一起成长，体会到了许多欢乐，但也品尝了些许酸涩。于此我对这学期工作作简要的思想工作总结： 一、我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范，没有教不好的同学，只有教不好的老师。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治老师而奋斗，勤奋自俭，爱岗敬业，

41、不断提高自身专业水平、道德素养和科学文化素养，以党的指导思想来武装自己的思想，仔细学习党的路线、方针、政策。仔细学习老师法、中华人民共和国义务训练法、中学校老师职业道德规范等训练教学法规。严格要求自我是我历来遵守的原则，不以身试法，严格遵守学校各项规章制度，做到提前候课，不迟到、不早退、不旷课。严守老师职业道德规范，以同学为主体，不体罚、不变相体罚。 二、在详细教学中的思想反思： （一）、要多与同学沟通沟通。 沟通是一切交往的前提。作为老师我们往往更多地会要求同学来理解自己、敬重自己，当他们违反纪律、犯错误我们难过、难受、绝望、生气时，会要求他们站在站在老师的立场上想想，“假如你是一个老师，你

42、想想你作为一个同学还会不会做出这种行为；假如你是一个老师，你看到自己的所作所为会不会感到难过、感到难受、感到惭愧、感到生气”。其实同学也是一个主体，可以说现在的同学他们思想更为独立、更自主，他们何尝不盼望老师也能换位思索，也能替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么委屈。因而我们在与同学交往的过程中，特殊是发生误会、产生冲突时，我们不应仅一味地要求同学提出踏出第一步，我们更应当更应跨出主动沟通的第一步。宽容是高尚的，我们作为园丁，更应拥有这一美德，能够宽容，是我们自我提高的有效方法，更使师生之间多一分理解，多一分敬重，多一分感谢，多一分友善，多一分爱心。 （二）、对同学多一些赏识，

43、少一些苛责 赏识训练是一门训练艺术，在训练这一舞台上作为导演的我们极其需要学习并把握这一艺术。赏识的方法有许多，比如说： 第一、掌声。这可以作为课堂中最基本的赏识训练方式，详细（全体同学或小组）可以用两快三慢的形式呈现。 其次、参加之星。可以评日星、周星、月星。 第三、最佳小组。可以每周评比。 第四、眼神的赏识。眼睛是心灵的窗口，眼神的确定是师生沟通直接而有效的赏识方法。 第五、肢体的赏识。如竖大拇指或来一个夸张式的拥抱。这一赏识法会让有些同学不好意思，但就是同学不好意思之后就不好意思再找你茬啦！ 第六、这里我要重点说的是最最直接的言语赏识。“良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言有明显的高下

44、、美丑之别，它所产生的心理效应也应有天壤之别。作为一名重于德育的思品老师，我认为自己更应当把握好语言这一艺术。最起码，谈吐要文静，不说粗话、脏话，另外当同学犯错时，不恶语伤人或过于盛气凌人，这样往往达不到自己想达到同学接纳你的效果。而每个同学都有其个性特征，都有他们的闪光点，当他们有一小点进步，你适当地对他们赏识，那么下次就有可能有更多点的进步，往往能够事半功倍。就比如，七班级的陈志明同学，开学始我并没有留意到这个小男孩（既不是学习好的，也不是最淘气的），让我留意到他是他的第一次发言，我习惯性地表扬了他，可以看出他很兴奋，后半节课他又主动起来回答了一次，虽然表达不是很清楚且离题，但对他来说是一

45、个很大的进步，在往后七班级的课我都会悄悄地关注他的成长，他学得很吃力，就如他自己说的“老师我以前是不学习的，有许多字我都不懂看，不懂读的”，但他学得很仔细。老师不经意的赏识，有时会使一些基础差、常不被关注的同学常记心中，成为鼓舞自己的力气之源，被人确定是每一个人心理需要，因而老师们极其需要把握这一技术。 （三）、师生之间的交往要有界限，讲究策略。 对于中同学来说，要想得到老师、同学及亲戚伴侣的信任，要想有一个良好的人际关系，就必需要做到严于律己。同理老师要想得到同学的敬重与信任也必需处理好与同学之间的关系要严格要求同学也要严以律己。因此，在处理师生关系时，一方面应当高标准，严格要求自己，应当与

46、人为善，老师应摆脱传统角色，高姿势地一味地灌输，“己所不欲，勿施于人”，不行把自己不喜爱的东西强加给同学，更不行损害同学。另一方面应当擅长掌握自己的感情，避开盲目冲动做出一些不近人情的言行。但是并不是说你喜爱的东西就可以强加给别人，人人都有差异性，你喜爱的别人并不肯定是喜爱的。在这一方面，我是吃过亏的。这一届八班级基础是比较好的，在教学的过程中经常会有很大的成就感。因而我对他们的要求就很严格，要求他们书本上每一个学问点都要背诵（开卷考），背一个我签一个“背”。一开头为了让他们有压力，还有惩处措施，其实惩处措施并没有实施，由于一段时间后他们形成习惯，这些措施就没有必要了。在背的过程中，我看到了许

47、多同学的进步。比如卢杰强，一开头背的时候一节早读30分钟只能解决一个简洁的“背”，但现在达到56个之多；还有曾晓媗，她的记忆力原来也是不错的，一段时间下来，全班普遍解决了30多个“背”的时候，她就解决了60多个了；还有吉斌、周张军、谢辉龙、邓恒志、王业会、何远娜、程鑫、碧君等等都是进步比较明显的。每一次从八班级出门都是脚步轻快的，心情飞扬的。但是一次同事间的闲聊，让我的心情跌到了谷里，原来有八班级的同学跟一个同事反映“老师我现在政治解决了100多个背了，每次政治老师都让我们背书，现在听到上政治课我们就可怕。”后来一次早读我没有支配他们背书，他们很快乐，甚至是手舞足蹈，当时的感觉就是：原来我始终

48、在一厢情愿，一厢情愿地认为，他们会背了做题就轻松多了，记忆力和理解力量都能增加，这是多好的事情啊！原来这些都让他们那样的苦痛！一下子不知如何是好，但我明白了一点就是：你喜爱的别人并不肯定是喜爱的，甚至是厌烦的。但我也知道，在中同学中，有一些同学严于律己的意识较差，缺乏自我约束力，作为老师还是要对他们有所要求，只是我知道我应当更多地去了解他们的想法，找到师生都能接受的学习方法。假如对这有想法的伴侣们能给我一些建议，那就更好了！ （四）要树立新理念 通过一年杜郎口教学方式的学习，使自己逐步领悟到“一切为了同学进展”的教学理念。树立了以同学为主体的训练观，贯彻民主教学的思想，努力构建现在民主公平的新

49、型师生关系，放下高姿势，敬重同学人格，敬重同学所思所想，为同学的进步，不断探究适合他们学习的思想品德学习模式，努力地做好同学的引导者、合。 总之，时间总是在不经意间就消逝，一个劳碌而又充实的学期又快过去了。总体来看，在本人的刻苦努力、学校领导及同事的关心下，在全体同学的共同努力下，本人在训练教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，脚踏实地，由于 我信任，只要自己有决心、有恒心、能虚心，就肯定能在以后的工作中更上一层楼！ 篇二：思想品德老师工作总结 我走过了布满艰辛的荆棘，品尝过获得胜利的喜悦。以满腔热忱，无私奉献于平凡的

50、训练中。现总结如下： 一、 加强政治学习，思想觉悟和素养不断增加提高。 我仔细学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的训练方针，仔细学习党章，履行党员义务，乐观参与党组织进行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对训练法、老师法、义务训练法和中学校老师职业道德规范等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法训练与宪法和训练专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守.公德，遵纪守法，不参加一切不益身心的活动。特殊爱关怀时事，收看新闻，阅读报刊，精确地把握时代的脉博，时刻关怀国内外大事，准时调整好自己的心态，将自己融入学习“.”的学习

51、洪流中，做时代前进的弄潮儿。 二、 以身作则，严格要求，做好本职工作。 在工作期间，我总是按时或提前到校，坚持出满勤。任职以来，从无迟到、旷课现象，有事非去不行的也是先请假经同意之后才去，累计不超过十节课，小病不请假，即使是大病只要稍好一点能坚持就坚持上课，比如上期，我因上体育课教同学跳绳摔伤了腿，住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我依据“教学六仔细”，严格要求自己。努力学习教学大纲，结合学情，细心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代训练手段运用准时精确，时间安排合理，板书设计工整规范。上课精力充足，使用规范化的一般话教学。坚持把老师主导作用和

52、同学的主体作用相结合。准时、机灵地处理课堂中的偶发大事，充分调动同学的乐观性，留意激发同学的学习爱好，向课堂40分钟要质量。作业批改从不马虎，有时采纳同学互判自改的方法批改，有时采纳全批全改，方法敏捷，方式多样，让孩子们作业有爱好，以达到老师全面检查、查漏补缺的目的。对“差生”不卑视，努力了解他们的性格、心理特点，因人施教，充分调动他们的学习动力，最大限度地提高他们的成果。远的不说，就说眼前，我依据现六?二班，#不但数学基础特差，而且学习习惯也不好，还有一部分同学对数学不感爱好，我就针对不同的状况对他们进行辅导，努力地挖掘他们的潜能，鼓舞他们，让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许，结果学习

53、爱好大了，劲头足了，本期半期测试他们都由原来的十几分，二十几分上升到五十几分，其中一个还竟然得了60分。同时我常对我的同事们讲，虽然现在老师换岗盛行，但作为一个称职乃至优秀的老师无论何时何地，都不能愧对同学、家长，更不能愧对一个老师的良心。我这么说也是这么做的，这么多年来几乎没有家长说我个不字，上期送了毕业班有好几个家长提前就打听是不是我收一班级，盼望把孩子送到我这班就读，后来我没接一班级，还有家长怨我。 三、 加强集体力气的整合，做学校工作开展的助推器。 我任职以来，从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数总是特殊多，这是由于不管是领导支配，还是同事介绍的同学，到我班，也不管是智力好的

54、还是差的我都接，我总认为这都是同事和家长对我的信任，又何乐而不为呢?这么多年了，我常戏谑地说，我总是团结在领导的四周，我和领导上一个班，如遇领导出公差，我总是见机到班上课，从无怨言;依据需要，领导支配我上哪个班，我二话不说就接任。当别的教职工出现工作麻烦时，我总是热忱地为他们出谋划策，排忧解难;在言语上不与同事争强好胜，在工作上奋力争先，正因如此，我和同事工作都很开心，真正做了学校工作的助推器。 四、 加强班队管理，做同学的知心伴侣。 任职以来，我始终担当班主任和少先队中队辅导员工作，做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对同学做正面的思想政治训练，与家长保持联系。采纳定期与不定期相结

55、合的方法，让家长了解学校，或者到同学家去了解同学，了解家长。把握一些必备的训练规律和方法，尽力消退.上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、.三位一体共同育人，尽力排解一切影响同学身心健康进展的不利因素，形成训练合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。 不管在村小还是在中心校工作，我都是勤勤恳恳，认仔细真。利用班会课，课外活动课搞一些有益的活动，比如“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小仆人”等，设立红领巾监督岗，做到事事有人做，人人有事做，充分发挥同学的潜能，凡是同学能做的事老师决不去做。用老师应具有的博大的爱心去关怀他们，呵护他们，爱护关心他们。近几年，由于个别同学的家庭贫困，为

56、他们买书包，衣服等。花去了好几百元。至于借钱给他们在学校吃饭，我也记不得有多少次。谁叫我是他们的老师呢?我经常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心伴侣，让他们真正体会到班集体生活的无限暖和，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报.，在爱的世界里过得温馨、绚烂。正因如此，我多次被评为优秀中队辅导员，先进老师。 五、 加强业务培训、进修学习，不断提高自己的教研水平、教学水平。 为练好内功，我努力参与各种进修、培训学习。如老师职业技术基本功已全部达到三等级，参与了WTO学问培训并合格，现代信息技术已达到初级水平，还参与了一般话培训，已达“二甲”;班主任培训和训练技能培训均已合格。总之

57、，只要有充电的机会我是不会放过的，以前说要给同学一碗水，自己就得预备一桶水，在新的训练形势下，要给同学一碗水，老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面，从参与工作以来，我乐观投身教研教改，特殊是近几年，除了随时参与互听课活动和本校进行的公开课外，在领导的带领下常常到外地听课。如到双河学校听全市优秀中青年老师讲课;参与华蓥市教研室承办的全国说课年会;听名师到华蓥市献课等。乐观参与片区联教活动，近几年来，我先后到#等地参与片区进行的联教活动。在这些活动中，我所写的“分数的意义之减负提质”，浅谈分类教学中如何培育同学创新思维力量，“圆的周长教学法创新设计”，浅谈葡萄沟探究学习设计，点燃激情，让梯形更

58、具魅力等在片区沟通。其中，点燃激情，让梯形更具魅力被评为优秀论文。从那些优秀老师的教学艺术中，我学到了许多先进的训练思想和新奇的教学方法，并将这些贯穿于我自己的教学中。近几年来，我先后在本校献课四节次，在片区献课一节次从来没有自己年岁大而推脱过。同时，我也试着将自己的教学点滴阅历加以总结化、成果化，如低班级儿童美术创新力量培育的尝试获“世纪烛光”全国优秀训练教学论文选三等奖，修改歌词引发的情感体验训练、数学创新思维从娃娃抓起获学校三等奖。差生不差等多篇文章先后在本校天池湖刊物上发表。不仅如此我还参加了学校的课讨论。 六、 辛勤耕耘，收获丰硕。 任职以来，通过自己的努力学习，每期所教学科都名列前

59、茅，其它工作也得到了上级的认可。 (成果略) 以上成果都是在领导的关心和师生们的共同努力下取得的。成果只能代表过去，将来还任重而道远。假如这次能评上小高，我将站在新的平台上，以更加满腔的热忱，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民老师。 篇三：思想品德老师工作总结 本学期，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任老师，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以

60、最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻从现实身心健康，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。在工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、仔细备课 教学就是教与学，两者