幼儿园迎新年活动方案策划5篇2023

1、第 第 页幼儿园迎新年活动方案策划5篇2023幼儿园迎新年活动方案1 【活动目标】 1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。 2、了解过新年要拜年，尝试说说祝愿的话。 3、体验与同伴集体过节日的欢乐。 4、让同学了解节日的习俗。 【活动预备】 亲子争论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小伙伴、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐 【活动过程】 一、导入：敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。 二、初步学念儿歌 出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。 让幼儿说说什么节日快要来了? (把小伙伴的图片贴到背景图

2、中) 提问：春节里我们小伙伴的穿戴和平常有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小伙伴”身上。) 用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。) 用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。 三、看图片，完整学念儿歌 新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿红包， 大家说声新年好。 四、拓展 提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年欢乐、祝你心想事成等) 尝试将祝愿的话编进儿歌里，如：将最末一句“大家说声

3、新年好”替换为“大家说声新年欢乐、大家说声心想事成”等等。 每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。 幼儿园迎新年活动方案2 活动目标： 1、感知礼物的颜色，对颜色感爱好。 2、体验过新年的欢乐。 3、让同学了解节日的习俗。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动预备： 礼物盒(红、黄、蓝、绿)假设干、毽子(红、黄、蓝、绿)假设干、新年帽假设干、音乐磁带 活动过程： 一、引起爱好： (师生每人戴一顶新年帽进教室) (教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒) 师：宝宝，过新年啰!看，新年老爷爷给我们宝宝送来了很多很多礼物，真兴奋呀! 二、观测沟通： 1、(围坐) 师：宝宝们，我们一起来看看，你最

4、喜爱新年老爷爷带来的哪个礼物? (引导幼儿说出礼物的颜色特征) (幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认) 2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢? 幼儿自由猜想，老师确定每一个幼儿的想法。 三、游戏共享： 1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物? 幼儿拆礼物 观测宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。 2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀?(毽子) 这些毽子是什么颜色的呀?(老师引导幼儿观测毽子的颜色，并讲出毽子的颜色) 3、幼儿玩毽子 师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧! (可采纳多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等) 如：我们先找一个红颜色的毽

5、子，“红毽子，红毽子，抛起来。” 4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好! 放背景音乐新年好。 幼儿园迎新年活动方案3 活动目标： 1、乐于将自己的春节见闻或经受的事说给他人听。 2、能用较连贯的语言完整地讲解并描述事项的主要情节和内容。 3、体验传统节日的快乐气氛。 4、了解节日中应留意的安全和卫生，加强自我爱护的意识。 5、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。 活动预备： 1、寒假前布置任务，请家长协作，引导幼儿留意春节时的欢乐事情。 2、语言下P1。 活动过程： 一、争论春节里的活动 引导幼儿争论：人们在春节的时候都喜爱做哪些事情? 幼儿回忆：家人或亲戚伙伴在做这些事的

6、时候，其表情是什么样的?想想他们的心情又会是怎样的? 想一想：春节里自己最欢乐的事是什么? 二、说说你喜爱的欢乐事 在幼儿争论的基础上，引导幼儿预备讲一件自己在春节里最欢乐的事给大家听。鼓舞幼儿把有意思的事情告知给老师和小伙伴。 老师讲一讲自己春节里的欢乐事内容。 请幼儿独立发言，老师鼓舞幼儿大胆讲解并描述自己的欢乐事，留意引导幼儿讲解并描述要有头有尾，是其他小伙伴听明白，共同体验春节活动的欢乐。 三、听听他们的欢乐事 组织幼儿阅读画册，请幼儿认真观测画面，看图猜想他们的欢乐事是什么，然后说说他们的欢乐事和自己的欢乐事有什么不同。 四、谁的欢乐事最有趣 引导幼儿争论，说说谁的讲解并描述最有趣。

7、 请幼儿说说理由，如：他的欢乐事很有趣，他讲的很好等。 日常生活教育： 在日常生活中，激发幼儿谈话的爱好，引导幼儿开展小组自由谈话活动。 家园共育：请家长协作，鼓舞孩子将自己喜爱的事主动讲给家长听。 幼儿园迎新年活动方案4 活动目标 1、认识新年、喜爱新年、希望新年，进展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。 2、体会新年的气氛，尝试用自己喜爱的方式装扮节日氛围。 3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。 4、让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢迎节日。 5、体验和大家一起过节的欢乐。 教学重点、难点 1、用完整话表述春节的故事 2、制作礼物 活动预备 1、有关新年的图片ppt 2、

8、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水假设干 3、以往过新年时的照片 活动过程 一、导入部分 将幼儿渐渐带入活动室 (活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放过新年的音乐) 1、提问：你看到了什么，跟我们平常的活动室有什么不一样? 2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到? 3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉? 二、基本部分 1、争论过年时是什么样的情景，小伙伴每年都是怎样过春节的? 2、出示ppt课件，援助幼儿加深一步理解春节 (1)春节的由来，知道我国人民良善与纯朴 (2)春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统 3、音乐游戏，放鞭炮 (1)播

9、放恭喜发财的音乐，老师将身体蜷缩并发出爆炸声开展 (2)指导幼儿跟着音乐做动作 4、春节趣事 (1)老师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲解并描述自己过年时的趣事 (2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事 (3)引导幼儿用完整话表达春节为什么会这么欢乐(团聚) 5、迎新年、送礼物 新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝愿，小伙伴可以动手做一做 (1)老师出示预备好的工具盒，让小伙伴们自己选择 (2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪 (3)提问：你想做一件什么样的礼物? (4)幼儿制作，老师巡回指导 (5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿观赏，并大胆说出自己的看法 三、结束部分 (1)谈话：

10、春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝愿了，那么今日小伙伴就用一个动作祝愿老师好吗? (2)老师播放恭喜恭喜中国年的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝愿出活动室。 幼儿园迎新年活动方案5 活动目标 1、听故事，感受新年里欢乐的气氛。 2、了解新年习俗，参加新年活动。 3、会向他人送上礼貌的问候语祝愿。 4、简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备 1、幼儿操作材料。 2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。 活动过程 1、观赏故事新年送祝愿理解故事情节。 (1)故事里都有谁呢? (2)过新年了，小狗和小猫预备去找谁呢? (3)他们找到小兔了吗?大家在一起做了什么? (4)小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝愿的?他们说了些什么? 2、师生一起观赏新年图片，围绕新年语题开展争论。 (1)过新年的时候我们都会做些什么事情呢? (2)新年的时候可以玩什么游戏?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情? (3)小牛的苦恼解决了吗?谁都给他援助了?这到底是怎么回事? 3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。 (1)展示美丽的新年贺卡，观赏上面的图画，老师朗诵里面的祝愿话语。 (2)和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝愿的话语说明