阿长与山海经 市赛获奖 完整版课件PPT

1、阿长鲁迅与山海经关于鲁迅伟大的文学家、思想家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人 。阿长与山海经选自散文集朝花夕拾。从百草园到三味书屋也选自 朝花夕拾。hi 骇 ：惊慌,害怕。“阿呀，骇死我了，骇死我了” l掳 ：抢“像你这样的小孩子，长毛也要掳的，掳去做小长毛。还有好看的姑娘，也要掳。” sng震悚：因恐惧而颤动。pl霹雳：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象；我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；hung惶急：恐惧的意思。 我惊异地看着她时，只见她惶急地看着我。chung疮疤：喻痛处、短处和隐私。 我以为她最安全了颈子上还有许多疮疤。M渴慕：非常思慕。这慕渴是从一个远房的祖叔惹起来的。je 诘问

2、：追问，盘问，责问。那时就极严重地诘问她，并且当面叫她阿长。 关于阿长 我的感受（可以在文中划出）切切察察的毛病 “大”字的睡相 懂得许多规矩 “长毛”的故事 谋害隐鼠 给我买山海经 “最讨厌的”向母亲诉苦令人厌恶、“我所不耐烦的”“空前的敬意”、“有了特别的敬意”敬意淡薄“产生新的敬意”（抑）（抑）（抑）（扬）（抑）（扬）作者对阿长感情色彩变化的心电图新的敬意（高峰）敬意讨厌，厌恶（低谷）敬意淡薄 *.鲁迅描写阿长“切切察察”的样子，一写说话的声音，一写说话时一种习惯性动作，写得活灵活现。 带着鲁迅儿童时期“最讨厌”的直观情绪。 *.睡相，是静态描写， “大”字的比喻，打比方使这睡相一清二楚

3、,并且很传神。 这里似乎也体现了一种毫不尊重的态度。 *阿长“大”字睡相之所以屡劝不改，也许是因为她“黄胖而矮”，自然状态下想不“大”也没办法。*阿长烦人的规矩，鲁迅用语言描写与神态描写，把阿长心满意足，欢天喜地之状写得特别传神。（抑） （抑） （抑） （抑） *谋害隐鼠更是引起“我”的深深不满。 *写到讲长毛的故事，给我买山海经，作者感情来了个180度大转弯。 （扬）故事描写中透漏出作者很明显的感情变化，而且是先写坏的后写好的，我们用一个写作术语来说就是“先抑后扬”阿长给我买山海经事情发展我的感受原因 叔祖对书的描述 我对书的渴慕 书有奇怪的绘图阿长来问 说了也无益 阿长并非学者 阿长买书送

4、我 霹雳、震惊 从未想过阿长会买 我赶紧接过来打开 新的敬意 对别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功 （抑）（扬） （扬） 作者对阿长感情色彩变化的心电图讨厌（低谷）敬意敬意淡薄新的敬意说也无益震惊新的高峰 升华 . “我”认为对她说了没有用，但既然来问，又不好不说。 说明“我”对从她那里得到山海经没抱任何希望，只是说说而已。 （抑） .远房的祖叔引起我对山海经的渴慕，而又求之不得，“谁都不肯真实地回答我”；念念不忘中对她来问，也根本不抱希望； 当她“居然给我弄来了最想要而又最难弄的山海经”时， “我”大喜过望，而且感到她确有“伟大的神力”了。 语气也显得庄重起来，感情极为诚挚。 （扬）

5、.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包。”震惊，惊喜，感动，迫切接踵而来， “这别人不肯做，或做不到的事，她却能够做成功” 可想而知，此时的“我”对她的“新的敬意”了。 （扬） .这书虽然粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买的，这让“我”产生无限感激和“新的敬意”。 （扬的升华） 仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！追忆中达到感情的升华！联想 同学们平常在家，有时候会总嫌妈妈的唠叨，爸爸的霸道，爷爷的偏执，奶奶的无知，但唯一不敢否认的便是亲人对自己的呵护和关爱。即便在同学面前有过对爸爸妈妈的不耐烦，嘴上有过对爸爸妈妈的抱怨，如“我妈好烦人的”，但一旦别人对你爸爸妈妈不尊重，你便会以一种仗义者的权威来维护亲人的形象。因为实际上我们对亲人怀着本能的尊敬与爱戴，怀着感恩的情愫。其实，这种心理和鲁迅先生对长妈妈的感情是一样的，因为鲁迅先生早已把长妈妈这样的底层劳动妇女当成了亲人般看待。鲁迅先生这篇文章所包含的对长妈妈的是是非非，扬扬抑抑，便是对亲人的感情！ 作业写一篇关于身边亲人的小文章，可以模