2020部编版二上第18课《古诗二首》每课一练_第1页
2020部编版二上第18课《古诗二首》每课一练_第2页
2020部编版二上第18课《古诗二首》每课一练_第3页
2020部编版二上第18课《古诗二首》每课一练_第4页
2020部编版二上第18课《古诗二首》每课一练_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、21世纪教育网 精品试卷第2页 (共2页)2020部编版二(上)每课一练:第18课古诗二首 一、基础达标1.选择正确的读音。 欲_(y y) 层_(cng chng)穷_(qng qing) 瀑_(b p)2.拼一拼,写一写。 xinglyrngu hozho mnglufangjn tu_3.我会组词。人_云_每_草_入_层_海_黄_填空。 HYPERLINK “烟”字用音序查字,查_字母,用部首查字查_部。“照”用音序查字,查_字母,用部首查字查_部。除部首外还有_画。“楼”共_笔,第十一笔是_,部首是_。 5.根据句子意思写相应的诗句。再登上一层楼。_傍晚的太阳靠着连绵起伏的山,渐渐落下

2、来了。_要想看到很远的地方。_滔滔的黄河水向大海流去。_6.课文整体梳理。 (1)望庐山瀑布是_朝诗人_写的,这首诗是作者看到_时写的。我还知道_也是他写的。 (2)登鹳雀楼这 HYPERLINK 首诗的作者是_朝著名诗人_。诗的前两句写诗人登楼看到的_,后两句抒发诗人登楼时的_。 7.判断下列说法是否正确。 (1)“白日依山尽”中的“白日”指白天的太阳。 (2)“欲穷千里目”中的“穷”是“贫穷”的意思。 (3)登鹳雀楼告诉我们站得高、望得远的道理。 (4)“依y”是整体认读音节。 8.选一选。(填序号) (1)“遥看瀑布_前川。”横线上应填入的字是( ) A.飞B.挂(2)登鹳雀楼这首诗的作

3、者是唐代的_;望庐山瀑布这首诗的作者是唐代的_。 A李白 B王之涣(3)“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们的道理是( ) A.只有再登上一层楼,才能看到千里之外B.只有站得高才能看得远(4)“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了_和_的修辞方法。 A比喻 B拟人 C夸张二、诗歌鉴赏9.根据课文登鹳雀楼内容,完成练习。登鹳雀楼白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(1)前两句是诗人所_ ,短语的十个字,今天读来,也如身临其境,如见其景。(2)后两句是诗人所_ ,要想看到最远方,就要_,是千古传诵的名句。10.重点段落品析。 望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,

4、。(1)把诗句补充完整,写在横线上。 飞流直下三千尺,_。(2)根据意思写出对应的诗句:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。 (3)这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法?表达了诗人什么样的感情? 11.课外阅读。凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(1)诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是?(2)下列理解不恰当的一项是( )A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。C.诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。D.全诗极写戍边者不得

5、还乡的怨情,情绪消极悲切。参考答案一、基础达标1. y;cng;qing;p 2. 香炉;依然;挂号;照明;楼房;尽头 3. 大人;白云;每天;青草;流入;一层;大海;黄土 4. y;火;z;灬;9;13;木 5. 更上一层楼;白日依山尽;欲穷千里目;黄河入海流 6. (1)唐;李白;庐山瀑布;静夜思(2)唐;王之涣;景物;情感 7. (1)0(2)0(3)1(4)1 8. (1)B(2)B;A(3)B(4)A;C 二、诗歌鉴赏9. (1)见(2)悟;站得更高 【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌内容的赏析;登鹳雀楼诗的前两句写诗人登楼看到的景象,后两句抒发诗人登楼时的感悟只有站得高,才能看得远。【点评】此题考查学生对课文内容的赏析,学生需要细心理解课文内容。10. (1)疑是银河落九天(2)日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。(3)运用了比喻与夸张的手法,表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。 11. (1)某种温暖关怀(2)D 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是某种温暖关怀。整首诗前两句以远川高山衬

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论