2022-2022学年第一学期德育工作总结

1、20222021学年第一学期德育工作总结_学校第一学期德育工作总结 20222021学年第一学期德育工作总结。 光阴飞逝，我们在一每天的成长。我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。做好工作总结可以关心自己明白工作中的得与失。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？我特地为您收集整理“20222021学年第一学期德育工作总结”，供您参考，盼望能够关心到大家。 本学期依据县中教科XX年学年工作要点和县教委会议精神，我校经讨论确定我校本学年德育指导思想：以.8号文件为指南，以首都农村训练现代化试验区建设为契机，促进提高同学思想道德素养为目标；不断整合校内资源，结合农村中学特点，营造文化育

2、人环境。 加强同学良好行为习惯的养成训练，建设优良校风；构建“文化校内”的德育训练特色，以校本课程为载体，以礼仪训练、养成训练、孝亲训练、奥运训练为重点；将同学文明行为习惯的培育融入学校各项训练活动之中，融入同学生活的各个方面。围绕县德育重点工作，重点做了如下工作： 一、加强班主任队伍建设，落实三级管理。 班主任是学校德育管理的核心力气，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级同学各个方面的素养，本学期在落实常规工作的基础上明确提出凝聚班风，形成班级特色的工作目标。在工作中，通过多种形式不断加强班主任业务指导与沟通，本学期班主任对处理突发大事的力量、与家长的沟通力量、对特别同学的管理水平和抓班

3、风建设方面都有了显著提高，各班级组老师间协作力量也有所加强，班级合力基本形成。 （1）抓实常规工作，以班风促校风 学期初政教处、班级组长和全体班主任共同温习了各自的岗位职责，屡顺了常规工作，强调了常规工作是形成特色班风、学风的有力保障。在常规工作中又重点提出了班级自主管理，指导班主任要组建一只得力的班委会，加强生生间的管理。通过一学期的实践观看，各班整体日常行为的方方面面，如值日到位状况、考勤、同学礼仪、上课纪律、早晚自修管理等各方面都能够按学校要求完成较好，并且大多数班级形成良好学风，达到了以班风促校风的效果。 （2）落实班级组长、班主任例会制度 每两周召开一次班级组长和班主任的工作沟通会，

4、准时总结一段时期内班主任工作中的成果，共同分析并解决阶段工作中出现的问题；在工作会议中采纳了工作布置和阅历沟通等多种形式，将我县教委的德育工作重点与班级管理中出现的实际相结合，有针对性的布置下阶段的任务和工作要求，提高了班主任工作的方向性和实效性。 在例会中还加强了老师间的沟通，通过各案研讨的方式总结老老师的实际工作阅历，有效的提高了班主任在处理班级事务方面的工作方法和管理艺术，尤其对提高青年班主任如何正确处理突发大事和与同学家长的勾通技巧方面具有指导意义。 （3）连续抓好同学、班级的量化管理。 同学的量化工作以大城子中学德育量化评分细则为准则，本学期主要采纳同学自主量化管理的方式，充分发挥礼

5、仪标兵和优秀同学干部的作用，加强了校内外小商贩的清理，保持了校内周边环境的干净。同时对同学在校内内的文明礼仪、课堂常规遵守、课间的质量、日常卫生等状况进行量化评比，结合学校整体工作分别评比出了三个校级文明礼仪先进班集体、十五名文明礼仪标兵和十五名优秀同学干部，并的召开了表彰大会，为树立同学身边的道德榜样和形成良好的校风起到了榜样的作用。 二、加强主题训练提高同学思想道德疗养。 本学期我校德育工作围绕“情系奥运，做家庭文明使者”这一主题，以“孝亲训练”为突破口，重点培育同学的感恩意识，树立青少年的十个文明形象。 教育处组织各班召开“情系奥运，做家庭文明使者”和“团结就是力气”两次主题班会，并利用

6、国旗下讲话、班级板报、校内橱窗等多种形式集中对同学进行了.主义礼仪训练、孝亲训练、奥运训练。促进我校养成训练深化开展。提高了同学践行文明礼仪、传承中化美德的责任感和使命感。 三、做好家访工作，形成训练合力 家访工作是形成学校与家庭训练合力的重要渠道，也是落实三结合训练的有力保障。胜利的家访可以增进家长对班主任的信任和理解，可征得家长对学校开展各项工作的大力支持，也可以使班主任有的放矢的做好特别同学的思想工作。学期初学校组全体班主任和班级组长胜利的对全部在校生进行了一次普访。本次家访工作做到了有方案、有目标、有效果。首先在家访预备阶段各班主任对待访同学的在校学习状况、住宿状况及心理特点进行了分析

7、，制定了家访的方案。教育处做好了车辆、人员和地域的部署，确保了普访工作的顺当实施。并在家访活动后做了全面的总结，为学年的工作中奠定了良好的开端，也使学校训练和家庭训练结合的更加紧密、步调更加统一。 四、加强平安训练，为正常教学保驾护航。 整个学期学校开展的平安训练活动与我县开展的“法制训练月”“构建和谐，喜迎奥运消防平安进校内，促千家万户平安”等活动相结合，开展了“预防煤气中毒”“铁路爱护与平安”“遵守交通规章”“校规、校纪学习”等一系列训练活动。使我校师生遵纪守法意识进一步加强，杜绝了校内违法犯罪的发生。并.建立健全各种平安制度，逐级落实确保平安。签订学校各级平安责任书，同学平安协议书，使我

8、校平安工作有章可循，责任到人，层层落实。通过校会、橱窗、板报、致家长的一封信等形式对全校师生加强平安学问的学习及重要性的讲解，并且进一步规范了上、下学及周五回家交通平安制度，使全校师生树立平安第一的思想。 总结第一学期的工作，在班级管理工作中，涌现了一批优秀的工如：勤恳务实、持之以恒的孙桂东老师；具有创新理念、注意班级常规管理又擅长开创班级特色的冯爱化和郭立英老师；求真务实、任劳任怨的杨春会老师；还有李国爱、沙立玉、齐菊芳老师等等； 每一班级的班风都能正，学风都能浓，汇合在一起才可以形成我城中优良的校风，抓好班级建设，构建稳定和谐、上进的班级风貌离不开我们每一位班级组长和班主任的汗水与付出，在

9、全面落实全员德育的今日，应当说，更离不开我们每一位任课老师的支持与协作和每一位后勤工的保驾护航，我们任课老师在培育同学智育的同时，对同学提出的美育、德育方面的行为要求；我们后勤工在做好后勤保障工作时所体现的人格魅力，都将会对同学的健康成长起到潜移默化甚至是打算性的作用。 08第一学期的工作较为圆满的结束，新学期的工作将要绽开，分析我校的同学现状，仍存在很多需要我们进一步加强与完善的工作，盼望我们连续精诚团结，不断进步，为构建我们城中和谐校内奉献我们的力气！最终祝大家：新的一年拥有数不尽的快乐；数不尽的如意；更能有数不尽 的成果！ 感谢！ 五、存在问题与下学期工作重点 1.初一班级同学还未能完全

10、适应学校生活，应进一步加强养成训练、文明礼貌训练。 2.班级量化评比制度应提高实效性 3.住宿生的行为习惯的培育 4.成长导师制与全员德育工作的结合 5.加强班级常规工作管理，构建班级特色，形成良好学习校风。 董印强 更多工作总结.编辑推举 20222021学年度第一学期德育工作总结 XX年20 xx学年度第一学期德育工作总结 时间匆忙，一个学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我踏踏实实认仔细真的工作。在这里，我对XX年20 xx学年度第一学期德育工作做如下总结。 一、抓好常规管理工作 良好的习惯依靠训练，文明的行为更需要培育。学校生犹如嫩嫩的幼苗，需要园丁细心的呵护，和煦的阳光、温润的

11、空气、甘甜的雨露是他们在良好环境下成长的必需。从点滴入手，从微小处见精神，抓常规，抓同学文明行为规范。 新接的一班级，常规仍处在养成阶段，为此我下了不少功夫。坐时，把身子摆正，挺胸抬头，目视前方；举手时，用右手，五指并拢；回答问题时，声音嘹亮，不站直不发言；拿书时，用双手把书立直；写字时，首先摆好写字姿态一拳、一尺、一寸，做“挺胸抬头的大公鸡”，不做“弯腰驼背的小虾米”；吃饭前，先洗手，打饭时，守秩序，吃饭时，不讲话；站队时，快静齐；做操时，严厉仔细用力；在学校，见到老师主动问好，做懂礼貌的好孩子；楼道中，慢步轻声靠右行；校内中看到纸屑要弯腰捡起，做环保小卫士；家中，多帮爸爸妈妈做些力所能及的

12、事情点点滴滴，很琐碎。 在常规方面，我协作大队部工作，每天利用晨检对全体同学进行训练；对一些顽皮的同学所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严峻的批判和耐心的训练；对一些涉及到生活中的礼仪规范，我就利用课堂上的一些时间来教给他们。当然，由于同学年龄小，好的行为习惯不能长期保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，特殊是班主任老师，由于班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，很多细致入微的事情要靠大家去做。平常，我顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉滴水的龙头，顺手关上忘关的门窗究竟，身教重于言教。虽然收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活。对于工作中出现的问

13、题，我能乐观的用自己的方法处理好。对于学校领导下达的任务，我会仔细去完成。 一学期以来，我在一点一滴中渗透德育，从坐、立、行、说话等方面培育孩子良好的行为习惯，孩子的成长是健康的！ 二、通过对同学进行队前训练，使同学知道了红领巾、国旗、国歌方面的学问，同学更加乐观上进，知道了要好好学习，珍惜学习生活，争取早日入队。 通过跳绳练习，同学们更加懂得了身为集体中的一员，要时时到处为集体争光，喜爱班集体，在集体中努力做到最好。 通过表扬生活中的好人好事，激励孩子们在生活中关掉滴水的龙头、捡起地上的纸屑，在生活中以队员的标准要求自己。 通过课文中有训练意义的文章进行训练。如老山羊当医生训练同学要与小伴侣

14、和谐相处；爷爷和小树训练同学要懂得感恩。 三、做好班级管理工作 1、培育小干部帮助老师工作 我从一点一滴教起，慢慢的让同学大胆的尝试参加班级管理，现在班级管理有条不紊。小干部领读，组长收作业，卫生委员检查卫生等，每个小干部在工作中熬炼力量，参加班集体建设。 2、抓好后进生训练工作 班级的后进生成果上去了，班里的成果就上去了，因此做好他们的训练工作非常重要。我利用课上、课下的时间给他们补习，同时还让好孩子关心他们，平常与家长的联系也是必不行少的，除电话、信件的联系外，每个孩子都有一个家长联系本，家长准时了解同学在校状况，老师和家长准时沟通。他们的进步比较显著。 3、创建良好班风，培育同学竞争意识

15、 要创建良好的班风，肯定要有明确的训练目标。同学的主要任务是学习，我国的训练方针是让同学在“德、智、体、美、劳”五个方面都得到进展。因此必需依据班级的详细状况制定班级及个人的奋斗目标，从而形成前进的动力。 为此，我在班级设计了评比栏，依据同学每节课、每天、每周的表现进行评比。同学在课堂上乐观发言，可以评比发言之星；同学朗读特殊精彩，可以评比朗读之星；同学坐姿特殊端正，可以评比坐姿之星使不同同学找到自己的闪光点，每个人都做文明的人，用自己的行动争取星星，使苹果树上的粉苹果渐渐变红。同时，协作学校大队部工作，在常规上严格要求同学，并进行集体荣誉感的训练。通过同学自身、小组、班级、学校、老师的多层管

16、理，培育同学竞争意识，使同学体验胜利的欢乐。 四、强化自我训练 “好孩子是表扬出来的”，低班级的孩子尤其如此，老师的正面训练使他们向着乐观的方向进展，老师准时的表扬，嘉奖“小苹果”，争当“小标兵”，表现好的同学越来越多，达到了自我训练的效果。 开展同学自我训练，核心是抓养成训练，不要空洞说教，要寓理于训练教学活动中进行。 学校生有自以为是的特点，有点小事就喜爱告知老师，因此，告状的现象时有发生，我准时引导。“老师，xx在楼道里跑。”“老师，xx没完成作业”“老师，xx打xx。”遇到这种状况，我会问告状的孩子，“你认为他做的对吗？”“你认为应当怎样做呢？”“那你去训练训练他吧。” 五、树立为同学

17、服务的意识，到处为同学着想。 我盼望同学进班就有回家的感觉，于是在班级的布置上下了一番功夫。 班里，窗台上摆放了美丽的花朵，墙壁上奥运五环的“心连心”，孩子们美术课的作业，玻璃上可爱小动物的贴纸，班里布满了温馨活泼的氛围。在桌椅的摆放上，为了爱护同学视力，同时为了避开空间的压抑感，桌椅离讲桌五块方砖的距离，每个孩子拥有两块方砖的距离，桌椅摆放都靠右线顶前线，这样桌椅的摆放特殊整齐并且前后门的平安出口都畅通。考虑到同学排队接水的问题，饮水机靠角落朝南摆放。窗帘在不用的时候，总是靠前边挽好美丽的扣子。笤帚簸箕垃圾筐等用具被藏在卫生角里。这学期，和孩子一起设计了班徽、队名、班级口号，同学在班里就犹如

18、回家一样。 当然在一些常规训练方面，孩子有反复的现象，老师应当更加严中有爱的管理。 通过一学期以来全体同学与老师的共同努力，我们班在各方面都有不同程度的进步，盼望在今后的日子里，孩子们健康成长，早日入队！ 学校20222021学年度第一学期德育工作总结 x德育是学校实施素养训练的重要组成部分。它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动训练中。对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体老师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体同学的努力进取和大力协作下，训练工作井然有序。开展以爱国主义

19、为核心的民族精神训练、以树立远大志向为核心的抱负信念训练、道德品质和文明行为训练、心理健康训练的四大训练为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。 一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。 1 、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，各部门亲密协作，以班主任队伍为主，全员参加。领导以身作则，时刻接受广阔教职工的监督，工作中做老师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系， 探究学校德育工作的新途径。 2 、 大力加强老师职业道德建设。在依法治校的前提下，将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行切实措施，大力提高老师职业道德

20、素养。组织老师定期学习时事政治、中学校老师职业道德规范及有关训练法规，树立怎样的训练观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。本学期我们连续以“三德”学习为主线，开学初，对全部的老师进行德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校全体老师进一步深化三德学习当中。在这一块工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并准时反思，以各种活动为辅，来树立榜样和标兵，如依据我们每月评比出的师德标兵，进行演讲，起到了带头的作用；利用向同学进行调查并评比心目中最喜爱的老师来准时了解老师在课堂、生活中等存在的问题。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务阅历的文章，提高班主任的政治、理论水平和业务力量。保证

21、班主任：“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”；切实转变工作作风，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁则止，准时完成各项任务；严于律己，学为人师，行为世范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。 3 、加强班主任工作的管理和指导。我们采纳领导做讲座、请优秀班主任做阅历介绍等不同形式，不断提高班主任的素养水平。坚持每周召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作状况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。 二、加强校内文化建设，营造良好育人环境。 （1）、细心布置宣扬阵地。加强了对“红领巾广播站”、

22、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。 （2）、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 （3）、开展丰富多彩的德育活动，全面推动素养训练。本学期，我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动，组织同学参与各项活动，在活动中挖掘同学的潜能，发扬同学的个性。从而加高校生课间文体活动，丰富学校德育工作的内涵。 1依据上级关于一生双爱好的要求开展了一系列文体活动，通过各种爱好班小组（口琴、象棋、跳棋、剪纸、美术等）的开展，进一步推动了素养训练的开展，丰富了同学的课余生活。 2结合学校的

23、一校，为了加强同学体育运动，增加同学身体健康，开展了大课间活动，增加同学活动时间。并以各种活动为衬托，如没两周一次跳绳竞赛，每次竞赛都评比出获胜同学和优胜班级，活动形式多样，适合年龄特点。 3为了扩高校生的学问面，培育同学的阅读习惯，养成同学的阅读力量，每周三下午3节课为阅读课。并开展了入手抄报、黑板报评比、讲成语故事、 “我与好书同成长”演讲竞赛、等一系列活动。 三、加强对同学的良好习惯的培育，狠抓学习习惯等养成训练。 1、开学初，我们借升旗的时间对全体师生进行号召，利用学校广播、橱窗等宣扬阵地大力宣扬行为规范、学习习惯等好的同学，使全体同学都能向好同学学习。并坚持每月有主题，每月有活动。

24、如9月份我们开展了全员性的主题班队会，以“学习习惯”为主题向同学进行思想训练，并准时解决发觉突出的问题，如同学的执笔、坐姿、讲话、听讲等。每月我们还进行一次同学书写规范评比活动，准时发觉好的同学，利用橱窗广播等进行表扬，在这样的活动中，我们每次都评比出优胜班级并准时向班主任和同学公开。 2、平安训练做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对同学课间活动的监督，坚持集体放学制度，做好交通平安等训练。每位班主任老师与班级组长签定班主任平安责任书，班级组长再与教育处签定平安责任书。并组织全校同学观看有关平安训练片，从而达到对同学进行平安学问训练。 四、大力开展爱国主义、集体主义、.主义训练。 从增加爱国情感

25、做起，以爱国主义训练为核心，从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对同学进行爱国主义、集体主义、.主义训练以及世界观、人生观、价值观的训练等，关心同学树立远大抱负和理想。 1、 结合重大节日和纪念日，乐观开展主题训练活动。 活动是少先队的核心，将少先队思想道德训练和体验训练活动贯穿始终，留意传统节日和纪念日，抓住重大大事，渗透思想道德训练内涵，注意少年儿童的实践体验，培育同学的创新精神和实践力量，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。 本学期少先队大队部以老师节、国庆节、等各种节日为契机，以征文竞赛、校内广播、板报、德育基地、主题班会等为训

26、练阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德训练，弘扬民族精神， 促进了同学生动活泼、文明、健康地进展。 2、实行“仆人训练”办学理念，放手让班干部对同学迟到、眼保键操、课间操、卫生进行检查，班级管理中注意蓄势借力，对同学放手不放任，指导不包办，制造条件让同学管理同学。如我校的“监督哨”同学每天对我校的一些常规工作进行检查和监督，卫生、行为礼貌、零食等问题有了明显的改善。 五、加强学校、家庭、.德育合力建设。 1、加强学校、家庭、.的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 2、进一步加强学

27、校、家庭的联系，发挥家长作用。 本学期，召开了两次家长会，分班级开展汇报了同学在校的表现状况，与家长共同探讨了训练孩子的方法，邀请了一些家庭训练胜利的家长来谈阅历，谈心得体会，相互沟通，使家长们把握了科学训练方法，与学校训练形成合力。利用家校联系手册，每月与家长电话回访，与家长建立了常常性联系，与家长共商训练其子女的内容、方式和方法。 一学期来，由于领导重视，全体老师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，.反响良好。一学期来，无一起校内损害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中连续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 学校2022202

28、1学年度第一学期德育工作总结 x德育是学校实施素养训练的重要组成部分。它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动训练中。对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体老师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体同学的努力进取和大力协作下，训练工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神训练、以树立远大志向为核心的抱负信念训练、道德品质和文明行为训练、心理健康训练的四大训练为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。 一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。 1 、发挥

29、德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，各部门亲密协作，以班主任队伍为主，全员参加。领导以身作则，时刻接受广阔教职工的监督，工作中做老师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系， 探究学校德育工作的新途径。 2 、 大力加强老师职业道德建设。在依法治校的前提下，将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行切实措施，大力提高老师职业道德素养。组织老师定期学习时事政治、中学校老师职业道德规范及有关训练法规，树立怎样的训练观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。本学期我们连续以“三德”学习为主线，开学初，对全部的老师进行德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校

30、全体老师进一步深化三德学习当中。在这一块工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并准时反思，以各种活动为辅，来树立榜样和标兵，如依据我们每月评比出的师德标兵，进行演讲，起到了带头的作用；利用向同学进行调查并评比心目中最喜爱的老师来准时了解老师在课堂、生活中等存在的问题。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务阅历的文章，提高班主任的政治、理论水平和业务力量。保证班主任：“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”；切实转变工作作风，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁则止，准时完成各项任务；严于律己，学为人师，行为世范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同

31、学潜移默化的熏陶。 3 、加强班主任工作的管理和指导。我们采纳领导做讲座、请优秀班主任做阅历介绍等不同形式，不断提高班主任的素养水平。坚持每周召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作状况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。 二、加强校内文化建设，营造良好育人环境。 （1）、细心布置宣扬阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。 （2）、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 （3）、开

32、展丰富多彩的德育活动，全面推动素养训练。本学期，我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动，组织同学参与各项活动，在活动中挖掘同学的潜能，发扬同学的个性。从而加高校生课间文体活动，丰富学校德育工作的内涵。 1依据上级关于一生双爱好的要求开展了一系列文体活动，通过各种爱好班小组（口琴、象棋、跳棋、剪纸、美术等）的开展，进一步推动了素养训练的开展，丰富了同学的课余生活。 2结合学校的一校，为了加强同学体育运动，增加同学身体健康，开展了大课间活动，增加同学活动时间。并以各种活动为衬托，如没两周一次跳绳竞赛，每次竞赛都评比出获胜同学和优胜班级，活动形式多样，适合年龄特点。 3为了扩高校生的学问面，培育同学的

33、阅读习惯，养成同学的阅读力量，每周三下午3节课为阅读课。并开展了入手抄报、黑板报评比、讲成语故事、 “我与好书同成长”演讲竞赛、等一系列活动。 三、加强对同学的良好习惯的培育，狠抓学习习惯等养成训练。 1、开学初，我们借升旗的时间对全体师生进行号召，利用学校广播、橱窗等宣扬阵地大力宣扬行为规范、学习习惯等好的同学，使全体同学都能向好同学学习。并坚持每月有主题，每月有活动。 如9月份我们开展了全员性的主题班队会，以“学习习惯”为主题向同学进行思想训练，并准时解决发觉突出的问题，如同学的执笔、坐姿、讲话、听讲等。每月我们还进行一次同学书写规范评比活动，准时发觉好的同学，利用橱窗广播等进行表扬，在这

34、样的活动中，我们每次都评比出优胜班级并准时向班主任和同学公开。 2、平安训练做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对同学课间活动的监督，坚持集体放学制度，做好交通平安等训练。每位班主任老师与班级组长签定班主任平安责任书，班级组长再与教育处签定平安责任书。并组织全校同学观看有关平安训练片，从而达到对同学进行平安学问训练。 四、大力开展爱国主义、集体主义、.主义训练。 从增加爱国情感做起，以爱国主义训练为核心，从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对同学进行爱国主义、集体主义、.主义训练以及世界观、人生观、价值观的训练等，关心同学树立远大抱负和理

35、想。 1、 结合重大节日和纪念日，乐观开展主题训练活动。 活动是少先队的核心，将少先队思想道德训练和体验训练活动贯穿始终，留意传统节日和纪念日，抓住重大大事，渗透思想道德训练内涵，注意少年儿童的实践体验，培育同学的创新精神和实践力量，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。 本学期少先队大队部以老师节、国庆节、等各种节日为契机，以征文竞赛、校内广播、板报、德育基地、主题班会等为训练阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德训练，弘扬民族精神， 促进了同学生动活泼、文明、健康地进展。 2、实行“仆人训练”办学理念，放手让班干部对同学迟到、眼保键操、课间操、卫生进行检查，班级管理中注意蓄势借力，对同学

36、放手不放任，指导不包办，制造条件让同学管理同学。如我校的“监督哨”同学每天对我校的一些常规工作进行检查和监督，卫生、行为礼貌、零食等问题有了明显的改善。 五、加强学校、家庭、.德育合力建设。 1、加强学校、家庭、.的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 2、进一步加强学校、家庭的联系，发挥家长作用。 本学期，召开了两次家长会，分班级开展汇报了同学在校的表现状况，与家长共同探讨了训练孩子的方法，邀请了一些家庭训练胜利的家长来谈阅历，谈心得体会，相互沟通，使家长们把握了科学训练方法，与学校训练

37、形成合力。利用家校联系手册，每月与家长电话回访，与家长建立了常常性联系，与家长共商训练其子女的内容、方式和方法。 一学期来，由于领导重视，全体老师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，.反响良好。一学期来，无一起校内损害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中连续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 2021学年度第一学期德育工作总结 在区镇训练单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公司的大力支持下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体老师的参加和努力下，20 xx年度上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深化的

38、讨论、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的同学会等等，都是我们值得傲慢的地方。下面从几个方面进行总结： 一、扎实抓好常规管理，建设稳定和谐的校风学风； 1、抓好学前集训，做好各班级同学的适应性工作； 学期前，学校依据不同班级特点，分级组织了学前培训，其中有：一二班级的一日常规训练、七班级的适应性培训、八班级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校组织的三至九班级的军事训练。特殊这次军事训练，历时四天，并且新增加了高班级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练，同学不仅在训练中熬炼了体魄、熬炼了意志，还在其中学习到了一些生活和平安学问。扎实有效的学前培训，为新学期顺当开展学校各项工作做了很好的铺垫。 2

39、、加强同学管理队伍建设，建立一支高效率、高度责任感的监督管理队伍； 上学年的同学会是第一届同学民选的代表，其崇高的威信和高度的责任感仍旧让我们的历历在目。本学期学校更加深化开展“自主管理”的讨论，而这种讨论是否有效、是否扎实很大程度上就体现在学校同学会的建设和管理上。德育处仔细有序的组织开展了其次届同学自主管理委员会的成立和管理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立了一支在同学中有德、有才、有效的队伍。本学期在很大程度上正是他们强有力的监督和管理，学校的各项活动和评比才得以顺当开展，校风学风才得以稳定。 3、以文明班评比为基础，扎实稳固开展班级评价，促进班级管理；以同学德育量化考核

40、为基础，开展同学评价，鼓舞先进，激励后进； 在学校一日常规管理上，学校仍旧以文明班的评比作为评价机制。通过从早到晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监督和细致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪式上进行颁奖，此举很大程度上调动了班主任乐观性，促进了班级管理，有效准时地掌握了极少数不文明的现象。另外，依据学校的评价制度，以文明班评比和班级活动的开展为基础，学期末评出“学期先进班”和“学期文明班”，这也调动了班级参加学校活动的乐观性，提高了每项活动参加度和同学的普及性。 在同学评价方面，各班以学校的德育考核量化制度为基础，依据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级管理制度

41、。班级依据同学的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最终总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级，嘉奖先进，激励后进。 文明班的评比和同学德育量化是学校最基础的德育工作。本学期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级管理中形成多周五星、长期稳定的局面，才在同学管理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。 4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步； 在本学期同学会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周清的制度。同学会是学校德育监督工作的最前线，他们的目光看到的是最真实的。每周末，由同学会各部的部进步行汇报，总结出自己部门的得失，找出问题，并形成总结。在下周周一再

42、进行碰头会，商讨应当加强的地方，并布置相应工作。这一做法让学校、班级中出现的问题准时得到发觉和订正，并且在过程中同学会进行了自身的工作反思，在反思中不断完善自我。 二、深化开展“自主管理”校本课题讨论，促进同学全方位素养的提高和老师专业化成长； 本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校铺开了“自主管理”班级建设的讨论。在整个学期的学习讨论过程中，我们看到同学在成长、老师在成长、学校在成长。下面简洁回顾我们的工作历程： 1、完善制度，提高班级的可操作性和同学的参加乐观性； 上学期末，德育处就“自主管理”讨论过程中的得与失进行了总结，其中关于文明班中“加星”与“降星”的规定这一

43、条进行了充分的确定。所以在本学期初，经过德育处几位领导和部分班主任的商议确定，将其中“加星”、“降星”结合一日常规中常见问题，比如仪容仪表、课前预备、课间纪律等，形成条文，定为制度。从整个学期看，班主任由于制度的修订，更加易与班级管理的操作，更加易于同学的评价；学校常规管理中的常见问题也得到比较大的改善；同学参加的乐观性得到了提高。 2、进行班主任主题工作汇报，加大讨论力度和深度，建立良好的讨论氛围； 从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期进行了关于“自主管理”的主题性工作讨论汇报共五次。我们本着有序、有效的原则踏实开展每一次的汇报工作。从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等基

44、本的工作上升到阅历的沟通、文化的建设、德育论坛等有深度的讨论，我们都做的很仔细，很实在。特殊是在11月份的德育论坛上，我们邀请到樵北、石江等有相同讨论方向的兄弟学校的领导老师相互学习、共商良计。论坛上，李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等老师的阅历介绍给了我们许多的启示，特殊是邓苗莆老师的经典名句“假如我们不能让同学变的优秀，那就让我们把他变的欢乐吧”更是激起与会者的共鸣。 3、落实同学干部的层级培训，让“自主管理”有人才的保证； 自主管理是要让同学在学校、班级有仆人翁的意识，自动自觉的去做好自己的份内之事。但这必需要有“知道做什么”和“知道怎么做”为保证。开学初，学校在完善制度和成立好同学会后，至上而下有序开展校级、班级的干部培训。据不完全统计，本学期学校对同学会干部的培训共有21次，同学会各部自身组织的培训有20多次，同学会干部对班级干部的培训有10多次，估量参加培训的共有700多人次。其中，在我校与樵北中学同学会联合举办的“国庆秋令营”活动中，我们同学会干部出众的胆识，能言善道的口才得到了樵北中学的领导和我校张校长的确定。正是有这样一个得力团