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文档简介

1、20222021年其次学期学校班主任工作总结_高中其次学期班主任工作总结 其次学期班主任工作总结 工作进行到某一阶段时,要客观仔细的回顾总结一下,这也是一种态度。工作总结之家我为您整理了一份“20222021年其次学期学校班主任工作总结”,欢迎您来点击阅读。 我现担当二(3)班班主任的工作,自从事班主任工作以来已经将近两年了。由于我对班级管理的时间不长,处理问题的阅历不足,我除了向有阅历的班主任讨教外,还阅读了一些关于同学训练与班级管理的书籍,将理论联系实际。在其他老师的关心下,以及自我学习中不断反思,我渐渐地成长起来。现如今我班已经形成肯定的规章和合理的管理模式,以及相应的评价机制,并且形成

2、了“乐观、乐观、勤学、互助”的班风。 一班级起初,以自编相宜我班特点的“三字歌”为班规,并将全部分成十组,每组4到5名,并选出一名小老师。实行每一周周五互评同学在小组的表现,同时评出最佳小组,给相应的嘉奖。同时我还预备了很多自制卡片,命名为“积分卡”,准时地发给表现好的同学,集齐5张就发嘉奖。另外我在班内还选出小警察、小医生、值日生等职务,多数是轮番担当,表现好的同学可连任。这样既熬炼了同学的管理力量,又使他们在轮番担当中体会他人感受,从而使同学管理时特别轻松。当然,老师的监督是必不行少的。在整个管理与评价中,我始终遵守公正公正的原则,准时发觉班内问题准时解决,不忽视同学的感受,多多关注他们。

3、 二班级后,我把“三字歌”改成班规八条,以乐于助人、诚恳守信等为内容,约束着他们某些言行。随话说,“无法规难成方圆”,因此,我认为结合学校生行为规范,将其制定成通俗易懂,与实际相关的班规是特别有必要的。我们班内连续了“周评比”的活动,另外还增设了“哭、笑脸榜”。我将班内.分别贴在榜上,让值日生和小老师给他们画分,便于更多了解班内同学在各科学习中的状况。尤其记哭脸榜时,肯定要让被记人知道哪些做的不好,要准时改正。 另外每两周一次的班会也是特别好的时间和训练机会,我总是耐心地听同学说说最近发生的事情,教他们学会应付一些生活问题。让他们懂得自我爱护的方法和留意校内、班内平安。我自己认为,合理、好玩、

4、平安的嬉戏能让孩子们远离危急,因此我经常建议几项嬉戏供他们参考。班级的工作还有很多,在这就不一一道来了。由此可见,班主任的工作,说起来简单,做起来真难! 我信任凭借自己的努力和注意细节的态度,以及同学们的协作,他们肯定能更好地和平相处、合作学习、互帮互助! 更多工作总结.我推举 班主任2021年其次学期个人总结 寒来暑往时间飞逝,刺眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、紧急,却又充实而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足。 一、保教工作:

5、 1、提高幼儿的自理力量。我班两位老师亲密协作,加强保育工作。在一日生活中,留意关照幼儿的冷暖、平安,准时提示幼儿饮水、擦汗,依据天气变化增减衣物,督促幼儿养成良好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生活自理力量训练,如:我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣、口渴了怎么办等,让幼儿懂得自己的事情应当自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是,针对班级个别幼儿严峻挑食的现象,我们两位老师坚持鼓舞、引导和家园协作的原则,逐步关心其克服不良饮食习惯。学期末,班级幼儿挑食现象有很大改善,特殊是严肃诺小伴侣从刚开头挑食、食欲不振、吃饭呕吐,经过上个学期和这个学期我们的鼓舞和培育,现在已经可以自

6、己吃饭了,而且饭量也大大增加了。 2、培育幼儿良好的常规。俗话说:“没有法规,不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常训练中,我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。首先,我们运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节,比如:听见铃鼓拍起来的音乐每个小伴侣都要回自己的座位坐好;听见拍手点头音乐就是上课的时间到了;听到美丽舒缓的轻音乐时,不管你玩玩具有多么快乐,都应当把玩具收起来这样,使我们的管理更加规范,常规更加好。其次,针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等,我们实行了一系列的训练措施。首先,在集中训练活动中,通过组织“不乱发脾气”、

7、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好伴侣”等来训练孩子;其次针对个别幼儿重点训练如:耐心劝说等让幼儿能自我意识到错误 二、训练教学方面 开学初能制订好班务方案、并能按方案实施。把训练教学渗透在日常生活中。开学初我们开展了各种各样的食物活动,增加了幼儿对中国传统节日的意识。在语言及认知方面,本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同伴交谈,幼儿的口语表达力量提高较快,观看力量、思维力量、分析推断力量都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小,缺乏自信念,针对这样的状况,鼓舞和赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。 三、在家长工作方面,我能深刻熟悉到家长工作的重要性,我把每

8、一位家长当成是自己的伴侣,以孩子为本的原则专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进行思索,仔细细致的做好家长工作。坚持通过发通知、打电话的形式,让家长准时了解幼儿园和班级的各项活动;利用家长会和每天放学时间和家长交谈的形式,让家长了解我们的工作,支持我们的工作。每两周发放一次家园联系单,不但具体汇报幼儿在园的学习状况,而且坚持仔细听取家长的看法和建议;同时增加家长之间的相互了解和凝聚力,激发家长参与集体活动的爱好,因此班级工作得到了家长的支持与好评。 四、努力方向: 、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。 、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。 3、加强业务钻研,提高反思

9、力量,随时总结,不断随机训练的力量,争取使我的工作更上一层楼。 下学期,我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中,给孩子们一个快乐的乐园。通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻熟悉到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。 20222021其次学期班主任工作总结 刚在空间的日志里写了一些近日的感受,感叹这是一个丰收的季节,好多同学都高校毕业了,而我也已工作两年了! 看着这一届学妹们都在空间里发表着毕业感慨,说着毕业聚餐的情形,突然意识到,当年,我也是这样走过来,刺眼,已经无形地过去了两年的时间,再看着学校的好友们都在空间里散布着高校毕业

10、的心情,我又再次感叹,和他们相比,我早两年成为一个.人,而这当中,患得患失。 真的很快,在写工作案例的时候也是这样感慨。在写这个班主任总结的同时,也就表明自己已经完成了两年的班主任工作。在写工作案例的时候,是报着特别真诚的心态,应付检查是一方面,但更重要的,写下这些文字,也想留点东西给自己曾经流失的岁月。 这个学期结束,孩子们也就已经完成了两年的学校生涯,下学期就将面临的是三班级的学习生活了。短短的四个月就这样结束,回想这个学期,孩子们在哪些方面成长了,我又教给孩子们了一些什么?还是值得我去深思。 一学期下来,孩子们在成长,我也在成长,既然是在写班主任工作总结,我就从以下几方面来反思本学期的班

11、主任工作。 一、班级布置更细致 首先在班级布置方面,我对自己的工作还是比较满足的。无论是班级的布置还是班报的更换,又或是品德课、班队课、社团课等,都是正常开展,没有利用这些时间来上自己的语文课,这一点这个学期做得特殊好。另外,在班级的布置上,这学期听了特级老师胡延巨老师的一场讲座,让我也感觉受益不少。但和他说的一一去对比,我觉得自己在很多方面都做得挺好的。 从讲台说起吧,一个班级的讲台摆放,课桌椅摆放得如何,会反应整个班级的局部面貌,胡老师也说到,不要把全部的作业本都堆在讲台上,给上课的老师一个好的环境。这很重要。以身作则,我在这方面也特别重视,见到一个孩子的桌子没有整齐,立刻要求孩子们把桌子

12、移好。讲台上除了有粉笔和黑板擦以外,不允许有其它东西存在。包括讲台的抽屉里也一样,一般不放东西,就空着,不要把捡来的东西都往里塞。间或任课老师会把用完的笔芯放在里面,我看到了也立刻除理掉,因此现在孩子们也做得挺好的。讲台的干净很重要,这将给任课老师一个好心情的开头。 再说说教室的墙壁,也挺简洁的,没有乱贴乱画。我喜爱教室里干洁净净的教室,就是孩子们平常得来的奖状,我也从来没有把它们挂上墙,包括上学期得来的校内建设班级的奖状,这学期得来的跳绳奖状,从来没有张贴。不喜爱大大小小的奖状贴得班里乱七八糟。 卫生角的扫把畚箕也总能摆得整整齐齐的,或许自己也说得比较多,孩子们现在也都能养成这个习惯,每天的

13、值日生都能把这一块卫生做好。其实卫生角也很重要,四五把扫把,还有一个拖把,一个畚箕,假如乱七八糟地放着,真的会很难看。现在,都把它们藏在门后面,也挺好的。 这些事情虽然很细,但真的很重要。一个班级的状况如何,最简洁的就可以从教室的干净上能看出来。假如一个班干洁净净的,那整个班的氛围就会好很多。而一个班的卫生状况,基本上就是班主任的责任了。 二、班级常规更有序 班级常规在之前几个学期的班主任工作总结是也说得较多。这学期主要想从转变较大的几处来着重说说:午睡、队伍和跳绳。 本学期刚开头午睡的前几天,孩子们也还没有习惯过来,很多孩子就是睡不着。有时我把窗帘都放下来,有时在他们睡的时候讲几个故事,可是

14、对于某几个孩子而言,总是没有很好的效果。老师在的时候装模作样装一下,老师转个身就开头做小动作。对于这事,我很焦急。 怎么办呢?午睡不好好睡下午提不起精神呀,肯定得想个方法。软的不吃,能不能试着来点硬的。于是,我让几个睡不着的孩子,站起来,把凳子放到桌子下面,临空站,不要靠在桌子上,双手放下,立正式,然后把眼睛闭上。站了一会儿,我其次次走上去感觉满足的,然后请他坐下。请了几个孩子以后,发觉整个班的午睡纪律都有所好转。看来杀鸡儆猴的手段还是可以适当实行的,而且效果也还是比较明显,肯定程度上说还是挺有效的。 这是午睡状况,下面再说说整队伍的状况,这学期也有所进步。 有一次,今日早操时训练处主任贾老师

15、对我说:班里的队伍再整一整,这可以看出一个班风。 我真是有些无地自容。关于这个队伍,真是整了一次又一次,好过一阵子,然后就又乱了。 但她今日这么一说,我仿佛真的有些感悟到,的确要常常整,不然孩子们也很简单遗忘。常常性地整一次,能很好的提示孩子们。 那天,刚好下一节是语文课,让他们站在操场上练了一会儿,也许也半节课过去了。但这时间我必需得花,与其这个队伍排不整齐,宁可我把这点时间利用出来,把队伍先整回去。接着,站好的孩子先回班里去,然后一个一个请,并告知孩子们:小男孩就像小军人一样,小女孩就像小天鹅一样,看看谁站得最美。整了两次以后,发觉孩子们都进步了,比以前进步许多。于是我在想:这队伍还是要整

16、的呀! 在跳绳上,很多孩子也进步很大,自己也费了不少的力。赵xx原先一点也不会跳,一分钟能跳十下就不错了,跳一下就停下来,而且一停就呆在那儿,双眼盯着我,我只能无奈地对他说:不要看着我,连续跳呀!就这样的状况。没方法,协调力量实在是太差了。 有一天,我让他告知妈妈,晚上七点钟再来接,许老师要教他跳绳。那天从放学到七点,除了饭晚时间,我始终都在仔细地教他。最终,那天,他能一口了连起来跳五下。看到他这样的进步,我也为他感到兴奋。在竞赛那天,他跳了一百二十下。这种兴奋,就像我自己胜利了一般。 或许,这就是当班主任的欢乐! 三、家校沟通更知底 这个学期,也从朱云飞老师那儿学到许多,与家长之间的沟通,无

17、论是平常的沟通还是电话的沟通,都更耐心,语言也放得更慢些。即使我也再生气,即使我对他的行为和不理解很无耐,但我总要学着在语言上不得罪人。最好的话是出于舌头,最恶的话也是出自舌头。因此,如何不让自己的语言拌倒一部分人,这对于一位老师而言也很重要。把全部的年轻傲气和张狂都放下,学习着忍让和谦卑,学习着如何与更多人友好的相处。 以前总是觉得对每一个家长述说孩子状况的时候,总是一五一十,有什么就说什么,好的坏的全倒出去,只想着如何让家长一起协作来关心训练孩子,而不会切身地去考虑家长听到这些话的内心感受是什么。 这个学期感觉自己长大了很多。其实每个家长都喜爱听好话。更何况,并不是你一五一十掏心掏肺地去告

18、知他,他就会努力地协作,于是对于这一类家长,我也就学着多讲好话,事实上每个家长都认为自己的孩子很优秀,而这部分孩子也的确在家里,有家长的眼里,在生活的事上,表现都很懂事,很优秀。之前我也没有这样深的体会,当很要好的同事的侄子有这样的状况时,才意识到家长特别看好的一个孩子,在学校却这么可怕学习。 于是也对家长有了更多的同情,只有一个珍宝,在什么事情上都是怎么看怎么顺的,当他听到老师给他孩子提出这么多缺点的时候,他也会惊奇:为什么在家里无论是孝敬父母,还是对待比自己小的小伴侣,都表现得这么好,在学校就表现不好?于是,他就会把一大堆的责任都推到老师身上。 这时就不禁想到同事说过的一句话:孩子自己优秀

19、的,家长就会认为那是遗传基因,家里环境好带给孩子的。孩子学习不怎么优秀的,家长也只会认为:这些老师教不好的。于是,对于这一部分家长,我也只能学着:如何说一些话,让家长听着舒适,也让家长有意识孩子需要家长和老师一起去训练。 这学期班里发生的几件事吧,也让我感受很深,自己说话的方式真的很重要。就比如应xx家长在班级群里散发的有老师说他的孩子是做牢的料的事情(在班主任工作案例中提到)我就同样回复给她这样的话: xx妈妈您好!从您的话语中,我很能感受您对于此事的心情,每个孩子都是父母的珍宝,我们班每一位家长对孩子的训练,都让我这个未为人母的老师倍受感动。xx是一个很聪慧的孩子,但较淘气,这个学期也有了

20、明显的进步,家长会那天也和您沟通了近段时间的表现,孩子渐渐长大,确定会懂事起来。对于您说的这件事,我也与朱老师进行初步沟通,并将在各科老师和同学中进行了解。但无论如何,我深知老师的目的确定是出于对同学的关怀。请您放心,此事我将再给您一个满足的回复。 您说的做牢房这样的话,做班主任的我听了都那么不舒适,凭什么说我的同学是做牢房的料呢?您作为父母的心情确定更不好。但是我坚信,对于您说的做牢房这样的话,任何一个略微有点素养的人都不会说,更不用说一名老师了,附小的任何一位老师都不行能说出这样带攻击性的话语,这一点请您完全可以放心。老师确定是出于对同学的关怀,我认为这是他有责任心的表现,否则完全可以睁一

21、只眼闭一只眼上自己的课,您说对吗?这件事情中间确定有误会的理解,对附小的训练,请您放心。 之后当她自己得知事情的误会之后,也说了很多愧疚和感谢的话。只是我就感觉自己在这件事情上除理得更好,假如是以前,遇到好像于这样的状况,就会束手无策,不知道应当要怎么办才好。而现在,我同样能应对这样的家长,并在之后与她的沟通中表现得挺开心,她也情愿协作学校做更多的工作。于是我觉得这样的沟通就真正起到了作用,对于孩子的成长就是有利的,那就是有效的工作。 又如有一次,金xx把杨烨的嘴巴里撞出了血,却以一句不是有意的了之。我也有些生气,告知她:不能认为别人对你做的都是有意的,你对别人做的事都是不有意的,这样是不对的

22、,要找找自己的缘由在哪里。放学了,她妈妈电话打来,第一句:许老师,我说我们太好商议了是吧? 我问她怎么了,她说:你今日有没有对我女儿说,别人对她都是有意的,她对别人都是不有意的。我听了真的差点气吐出血。上次的事我们就这么算了,是不是太好商议了(她每次都觉得自己是最好商议),我问了高校里很多专家,都说应当要当着老师的面把那个孩子一巴掌打回来的!气着说了一大堆。 我知道这时当然不能跟这种家长计较,于是平下心来对这位家长说: 金xx妈妈,我们的训练必需是站在一条线的,你不能和我发生冲突,由于我们都是为了孩子。假如今日这句话我是对大人比如对你说的,那你是要气吐血了,但我这话是对孩子说的,对于这么小的孩

23、子,我能和她说哲学、说心理说、说人权吗?当然是不行的,我只能把大道理用简洁的话来告知她,不能每次都把自己找理由,以不是有意的找理由,这确定是不对的。上次她自己跌去也是一样的,我也告知她不能以不有意的不当心为理由,由于摔痛的是她自己,你说呢? 在她气极败坏的状况下,我依旧那么镇静自若,有条不紊,把事情一点一点说给她听。这就是我从这两年的班主任工作中学到的,否则,就凭我自己的血气,靠着我的性格,也是不行能这样静下心来对她说话的,那事情只会越闹越大。 但现在自己就更有底了。对于有些家长,如何更有技巧地讲话,如何让他听着舒适的,但心里也能意识到孩子是需要训练的。对于家长更有些底了,自己的班主任工作也就

24、更能开展,或许这也是阅历的沉淀吧。 突然感觉有心得:刚毕业,肯定要当班主任,从班主任这块学到的东西,比教学多得多。硬生生的课堂,会让你远离生活的理性。当你担当一个班的班主任后,这种责任感是从任何地方都学不来的。和家长们的沟通,可以让你更理智地走向另一个你所看不到的世界。这个世界,有助于你成长得更健全。 20222021年学年其次学期班主任工作总结 班主任工作即将结束,又到了进行期末总结的时候了,每当到这个时候都会显得特殊劳碌,但又感觉特殊充实,究竟经过了一个学期的努力,班级管理工作取得了可喜的成果,在工作中不断增加了管理班级的力量,这种动力将始终鼓舞着我迈向新的起点。为此,我将从以下四个方面进

25、行总结,请领导及各位同事订正缺点扶助我共同成长。 一、抓住思想训练 班主任是同学班集体的领导者和组织者,也是素养训练的主要实施者,既是联系各科老师及同学之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和.训练的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作? 作为班主任,使我真实感受到,没有同学的思想训练,管理就无从谈起,没有到位的思想训练,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好同学的思想训练工作。 1、要抓纪律性思想训练 “ 无法规无以成方圆”。严格执行中同学日常行为规范和中同学手册,以此作为常规性思想训练的蓝本。个别同学不思进取,纪律性差,学习不用心,此时,班主任要安抚同学的波动心情,准时开导,动听训练,“对症下药

26、”,懂得学习越努力拼搏,前景越光明迷人,否则,将被时代淘汰于门外。 2、要抓好后进生的思想训练,乐观引导,唤回信念 由于受训练实践中客观存在的“应试训练”倾向的影响,无论是.、家庭,抑或是学校、老师,往往忽视了同学力量和心理素养的培育,片面地以考试成果作为评价同学的主要或唯一标准。如此基调和环境,也就促成了同学目标定位的不科学性。部分同学虽然每天都在盟誓,但没有一天对自己满足过;虽然每天都在努力,但最终还是事倍功半。久而久之,信念和斗志丢失贻尽,留下的只有对自己的不满足和不开心。 因此,我们应依据同学自身的实际状况,引导同学实事求是地分析和讨论自己:明白自己的优点、缺点所在;明白自己的爱好、爱

27、好所在;分清哪些事该做,哪些事该立刻做,该怎样做;思索自己的过去,端详自己的现在,设计自己的将来。其次,目标定位要合理并切合自身实际,留意目标定位的多向性和绩效性。再次,要求同学在做到学习上进步的同时,还应加强自身力量和特长的培育,养成良好的学习品质,保持严谨的生活作风. 二、抓住常规训练 通过大会、班会,尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评训练,激励同学在各项考核中要敢于拼搏、全面进展、再创佳绩,要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识,要树立你无我有,你有我优,你优我新的创新意识,要树立取长补短,借力进展的学习意识。要树立今日不努力学习,明日将被陶汰的危机意识。

28、1、组织同学学习并遵守同学守则。 2、组织同学学习并遵守优秀文明班级评比规定。 3、组织同学学习评优评奖规定。 4、组织同学学习教务处下达的有关考试留意事项的通知。 5、组织同学制定和实施班风、班规和措施。 三、抓集体主义训练 1、指导同学正确处理个人和集体的关系 通过训练使同学懂得个人离不开集体,根深才能叶茂,班兴我荣,班衰我耻,在个人利益与集体利益冲突时,利用集体训练与个别谈心相结合,开展集体活动使同学间的关系融洽,拧成一股绳,始终.个人言行直接关系集体形象。 2、培育同学的集体荣誉感。 同学有了肯定的集体观念,对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关同学的各项活动,都给他们提出详细的

29、任务、目标、要求,并训练他们要尽最大努力,猎取最佳成果。如学校组织的作文、朗读竞赛、广播操竞赛、秋季田径运动会、跳绳竞赛、乒乓球竞赛等,同学们均踊跃参与,在各项活动中都较仔细、刻苦,获得了胜利,并把一张张奖状张贴于教室,同学们既享受到胜利的欢乐,又领悟到集体的力气。 3、训练的形式要多样 要采纳同学喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习,例如,同学阅读和老师讲解相结合,集中学习和分散学习相结合,书本学习和墙报宣扬相结合,抽查学习和普查学习相结合,有奖学习和无奖学习相结合,主题班会和消遣活动相结合。总之,要寓思想训练于丰富多彩的训练方式和活动之中。 四、要不吝惜爱心的投入。 多与

30、同学交心谈心,使之觉得老师在乎他、关怀他和信任他,确立公平的师生关系,变同学被动接受管理为主动自我管理。班主任对同学的训练培育,集中体现一个“爱”字。我们班现有人数为39人,多为独生子女家庭,其中有1人母亲不幸病逝,1人父亲残疾,领取政府最低生活保障金。部分同学有很强的自卑感,最怕别人看不起。由于长时间患病冷落等不公正的待遇,不少同学程度不同的患有心理障碍。这些心病不除,同学的成长、生活、学习道路上就会障碍重重,刚建立起的自信念就会动摇。这些同学多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及.之爱,老师要娴熟运专心理学学问,用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”,以情动人,以情感人,才能使同学产

31、生情感共鸣,才会接受启发诱导;对同学满怀热忱和爱心,尽量满意同学的情感需要,才能关心同学克服心理疾患,促进身心健康进展。假如对他们只用简洁甚至粗暴的方法,只能加大与班主任的对立心情,给班级工作的开展带来难度。所以,作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心,爱惜同学,关怀同学,促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来,严中有爱,爱中求严,严得适度,更会收到意想不到的效果。 20222021 学年度其次学期学校班主任工作总结 班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是同学个性进展的榜样和领路人。要做好班主任工作,的确不易。作

32、为班主任首先要喜爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,由于班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和同学的敬重,会给你的人生留下许很多多,让你难以忘记的回忆,更会增加你战胜自我,战胜困难,憧憬美妙生活的信念和士气。 依据这一学年的班主任经受,作一简要的总结,概括。 一、培育建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。 1,班主任工作特别辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,讨论备课,讨论课堂,有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践,认为,作为班主任肯定要充分信任同学,很多工作放手让同学去做,这样既

33、培育熬炼了同学的力量,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动支配检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与同学协商,实行自愿承包,责任到人。并由责任人自己制定出检查标准,班委会通过执行。 2,做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会,对每周的状况进行简洁总结,多鼓舞,多指导。出现问题准时开。还留意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特别状况,都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的乐观性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的乐观性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一

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