9年级期末考试冲刺尖子生必刷 04 物质的转化（答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 年级期末考试冲刺尖子生必刷 04 物质的转化（答案）中小学教育资源及组卷应用平台【9年级期末考试冲刺】尖子生必刷04物质的转化一、单项选择题1.（2020九上椒江期中）某混合气体可能含有CO、CO2、CH4和HCl中的一种或几种，为了确定其成分，将混合气体按如图所示装置进行实验（假设各步均充分反应或吸收），结果装置A中的石灰水不变浑浊，但混合气体的体积明显减小；装置D增重1.8g；装置E增重2.4g，下列分析正确的是（）A.?装置A中石灰水不变混浊，所以气体中一定不含二氧化碳B.?装置C对实验结果不产生影响，所以可以去掉装置C以简化实验方案C.?后续装置的目的是

2、阻止空气中的二氧化碳进入装置E中，干扰CO的检验D.?该混合气体成分可能是CH4和CO2.（2020九上慈溪期中）某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO和C中的一种或几种取黑色粉末，加入一定量的稀硫酸，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，在滤液中插入一根洁净的铁丝。有关说法正确的是（?）A.?若铁丝表面只有气泡产生，则滤液中溶质一定有H2SO4和FeSO4B.?若铁丝表面只有红色固体析出，则滤渣中一定无CuOC.?若铁丝表面无明显现象，则滤渣中最多有四种物质D.?若滤液呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定有Fe3.下列说法不正确的有(?)除去二氧化碳中混有的少量氧气，可以通入一氧化碳后点燃，将氧气

3、转化为二氧化碳；实验室用6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液，量取6%的氯化钠溶液时俯视读数，若其他操作均正确，则所配溶液中溶质的质量分数大于3%；某固体可能由氯化钠、硫酸钠、氯化钡、氯化镁、硫酸钾中的一种或几种组成，取少量该固体，加入足量的稀氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，过滤，向沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，则该固体的组成有5种情况；某碳酸钠溶液中可能含有另一种溶质，取一定量该溶液，逐滴滴加稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积关系如图所示，则该碳酸钠溶液中一定含有氢氧化钠。A.?1种?B.?2种?C.?3种?D.?4种4.（2019九上慈溪月考）某固体可能含有Ca（NO3）2，Na2

4、SO4，Na2CO3，FeCl3，KCl中一种或几种，现对其进行如下实验：取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液。取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生。取中所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀。分析上述现象，对原固体组成的推断正确的是（?）A.?肯定有Na2CO3，Na2SO4,一定没有FeCl3,Ca（NO3）2B.?肯定有Na2CO3，Na2SO4，一定没有FeCl3C.?肯定有Na2CO3，一定没有FeCl3，Ca（NO3）2D.?肯定有Na2CO3，一定没有FeCl3,KCl5.（2019台州）某同学对Fe2O3做了如图探究活动，已知氯气在水溶液中能

5、将Fe2+转变为Fe3+，且每一步都充分反应。下列分析正确的是（?）A.?无色气体可以使澄清石灰水变浑浊?B.?黑色粉末是Fe3O4C.?过程Fe2O3中的氧元素全部转人无色气体?D.?过程有置换反应发生6.（2019宁波保送考试）X、Y、Z、W四种物质之间的转化关系如图所示（部分产物已略），下列说法错误的是（?）A.?X、Y、Z中至少有一种相同的元素，该元素可以是金属元素，也可以是非金属元素B.?W可能是化合物，也可能是单质C.?该转化关系中不可能出现置换反应D.?若X、Y、Z中均含一种常见金属元素，则W可能是强酸也可能是强碱7.（2019宁波模拟）一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是B

6、a（NO3）2、KCl、NaHCO3，今取10.6克样品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克样品，加入足量的盐酸，收集到4.4克CO2，则下列判断正确的是（?）A.?样品中只有NaHCO3?B.?样品中只混有NaHCO3，无KClC.?样品中有NaHCO3，也有Ba（NO3）2?D.?样品中混有KCl，也有NaHCO38.化学实验过程中往往会产生一些废液或废物，如果能充分利用废液或废物来进行科学探究，不仅增强了“变废为宝”的意识，同时也养成了科学探究中的良好习惯。现有如下的一些废液或废物，滴加X溶液(含溶质a)至过量，产生的气体或沉淀质量与溶质a质量之间的关系图像如图所示，则下列不符合该图像的选

7、项是(?)选项实验室中的废液或废物溶质aA剩余的表面已经被氧化的铝片H2SO4B氢氧化铜和过量稀盐酸反应后的溶液NaOHC稀硫酸与过量氢氧化钠溶液反应后的溶液BaCl2D碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液恰好完全反应后的混合物HClA.?A?B.?B?C.?C?D.?D9.（2018九上宁波月考）现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成设计了如下实验。下列判断正确的是(?)A.?无色溶液B的溶质只有硝酸钙?B.?白色沉淀A中有2种沉淀C.?该实验中涉及的基本反应类型不止一种?D.?原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成10.某固体可能含有Ca(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl

8、中的一种或几种，现对其进行如下实验：取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液；取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生；取所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀。分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是(?)A.?肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3、Ca(NO3)2?B.?肯定有Na2CO3，无FeCl3、Ca(NO3)2C.?肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3?D.?肯定有Na2CO3，无FeCl3、KCl11.（2018慈溪）在试管中加入过量的块状碳酸钙，加入一定量的稀盐酸，充分反应，有少量气泡产生。过滤，将滤液分为三份，分别进行以下

9、实验：第一份与石灰水混合，立即产生白色沉淀；第二份与稀盐酸混合，立即产生无色气体；将第三份加热，看到溶液变浑浊且有无色气体产生。依据上述三个实验现象，说明盐酸与过量碳酸钙的反应中生成了（?）A.?Ca(OH)Cl?B.?Ca(HCO3)2?C.?Ca2(OH)2CO3?D.?Ca(OH)212.（2018浙江模拟）氢氧化钾与氢氧化钠的化学性质很相似。现有一小瓶已露置在空气中一段时间的氢氧化钾溶液，逐渐滴加一定质量分数的稀盐酸至过量，整个过程中会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，而且测得溶液中物质R的质量与滴加稀盐酸质量之间的关系如图甲所示，m、n是曲线上的点，乙、丙为滴加稀盐酸过程中溶液质量

10、与稀盐酸的两种关系图。试结合实验及关系图像进行分析，下列叙述中正确的是（?）A.?由甲图像可知：该瓶溶液已发生部分变质，物质R为KOH?B.?瓶内溶液质量与滴加稀盐酸的质量正确关系图像应该为乙图C.?原瓶内溶液中R与另一种溶质的质量之比为69：112?D.?溶液的溶质在m、n点时分别有2种、3种13.（2017九上海宁月考）下列表中各组物质不能按照图中关系（“”表示反应一步完成）转化的是(?)?A.?A?B.?B?C.?C?D.?D14.?某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验关于该实验有以下说法：若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固

11、体粉末中一定含有Fe；若步骤中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；若步骤中有气泡产生，则固体乙一定是C；若步骤中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO以上说法中正确的个数是（）A.?1个?B.?2个?C.?3个?D.?4个15.?如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（）甲乙丙丁ACO2H2SO4CuOBFeH2SO4CuCl2NaOHCNaOHCO2KOHCuCl2DNa2SO4Ba（OH）2HClBa（NO3）2?A.?A?B.?B?C.?C?D.?D16.?除去下表中各物质混有的少量杂质，所选用的试剂、

12、操作均正确的是（）选项物质杂质试剂与操作AKClMnO2溶解、过滤、洗涤、干燥BCOCO2通过灼热的氧化铜CCaOCaCO3加盐酸到不再有气泡产生DO2H2O通过盛有浓硫酸的洗气瓶A.?A?B.?B?C.?C?D.?D17.（2015九下乐清竞赛）纯净物M、N之间存在着如图所示转化关系，且反应物和生成物均表示在图示中。单质A和单质B分别由A、B元素组成。据此，可以得出的正确结论是（?）A.?M不属于氧化物?B.?M、N中只有N含有A元素?C.?N是二氧化碳?D.?M与镁的反应是置换反应二、填空题18.（2020九上镇海期中）有一包白色粉末，可能是FeCl3、CaCO3、BaCl2、Na2SO4

13、、KOH、KNO3中的一种或几种，为证明其组成，进行如图实验：根据上述实验现象判断：白色固体中一定不含_，一定含有_，可能含有_；19.（2020九上鄞州期中）A、B、C、D、E、F均含同一种元素，它们之间的转化关系如图（部分物质已略去）。A是目前世界年产量最高的金属，D属于氧化物，氧元素质量分数为30%。B的化学式为_，DE的化学方程式为_，C与氧气、水发生化合反应生成F，该反应的化学方程式为_。20.（2020九上余姚期末）AF均为初中所学的物质，其中属于碱的是B、C，属于盐的是D、E，其中D是钠盐；胃酸中含有F能帮助消化，A是食品包装袋中常用的干燥剂，其物质间的转化关系如图所示。图中“一

14、”表示两端的物质能发生反应；“”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试回答：（1）A的俗名是_?。（2）图中的相互关系中没有涉及的基本反应类型是_。（3）写出标号的化学反应方程式：_。21.（2019九上宁波月考）有一包固体粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成。为确定其组成，现做如下实验：（1）将固体加到水中，得到白色沉淀，上层清液为无色，由此判断，该粉末中一定不含有_。（2）若向上述白色沉淀中滴加足量稀硝酸，沉淀部分溶解，由不溶解的沉淀可判断出，该粉末中一定含有_。（3）还有的物质可能有哪几种情况（每种情况

15、用化学式表示）_。22.X、Y、Z三种物质，其中X为硫酸盐、Y为一种难溶性碱、Z为一种盐酸盐，有如图所示的转化关系其中根据以上关系：（1）写出下列物质的化学式：X_，甲_，乙_（2）写出乙与Z反应的化学方程式_，反应类型_。23.（2019宁波模拟）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，E是气体单质，A与B的反应用于实验室制取二氧化碳，它们的相互关系如图所示（图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系：部分反应物、生成物成反应条件已略去），请回答：（1）C的化学式是_?。（2）A和B反应的基本反应类型是_?。（3）CE反应的化学方程式为_?。2

16、4.（2019杭州模拟）现有含NaCl、Na2SO4、NaNO3的混合溶渣，选择适当的试剂将其转化为相应的沉淀或固体，从而实现Cl-、SO42-、NO3-的相互分离。相应的实验过程可用下列流程图表示：（1）写出上述实验过程中所用试剂、沉淀的化学式：试剂1：_沉淀C：_（2）写出溶液a中所含有的阳离子_；?，（3）恰当地控制试剂4的加入量的方法是_?。25.（2019宁波模拟）AL为初中常见的化学物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去）。已知A是黑色固体，B是人体胃酸的主要成分，C是红棕色固体，D、F是组成元素相同的两种气体，K是食用调味品。请按要求回答下列问题。（1）物质甲是_（填

17、化学式）。（2）写出反应的化学方程式：_。（3）写出G的一种用途：_。三、实验探究题26.（2020九上椒江期中）复印机中的墨盒属于有害垃圾。有同学对此产生了兴趣，从参考资料中找到了氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺。【组成确定】为确定四氧化三铁中可能含有的杂质，同学们进行了下列实验探究。【查阅资料】资料一：难溶性碱受热时能分解产生金属氧化物和水(反应中各种元素的化合价不变)；资料二：Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的，先生成Fe3O4，再生成FeO(黑色)，最后生成Fe；【提出猜想】Fe3O4中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO中的一种或两种。【实验设计】同学们称取了23.

18、28g该Fe3O4样品进行了下列实验(图2):【实验分析】因探究思路不同，兴趣小组分成甲、乙两小组。甲组：（1）该组同学欲通过B装置反应前后的质量变化来计算确认该Fe3O4样品中的杂质，B中的最佳试剂是_(填序号)。澄清石灰水?氢氧化钠浓溶液?稀盐酸?水（2）上述实验过程中，CO气体除作为反应物外，能起到的作用是：停止加热后，继续通CO气体，防止_，以及B中的溶液倒吸入A中；（3）利用仪器测定并绘制成反应过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化曲线如图2，通过分析计算确定：该Fe3O4样品中含有的杂质是_(不需要写过程)。?27.（2020九上杭州期中）某混合气体可能有CO2、CO、H2中

19、的一种或几种，某学习小组的同学为了研究气体的组成，设计了如图装置进行实验（夹持装置已省略）实验后发现A装置中溶液变浑浊，C中的固体由黑色变红色，D中的固体由白色变蓝色，F装置中有水流入烧杯。在反应前后对C、D装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如下表：?反应前后?反应前?反应后C装置中试管与固体的总质量(克)?a?cD装置中U形管与固体的总质量(克)?b?d请分析回答下列问题：（1）请写出A装置中反应的化学方程式_。（2）一定能证明混合气体中有氢气存在的实验现象是_。（3）F装置的作用：“抽气”；_。（4）证明原混合气体中有CO存在的定量关系是_（用字母a、b、c、d表示）28.（

20、2019吴兴模拟）某科学兴趣小组想通过探究活动学习和理解水溶液中复分解反应的实质，查得相关信息：一定体积的溶液中，离子的数目越多，其离子的浓度越大。电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱，能反映离子浓度大小。相同温度下同种溶液电导率越大，表明离子浓度越大。基于此他们做了如下实验：（1）实验一：恒温条件下，向一定体积、一定浓度的稀Ba（OH）2溶液中滴加23滴无色酚酞试液，插入电导率传感器，然后滴加稀硫酸，测得溶液的电导率变化如图中曲线甲所示。分析曲线甲，M点电导率几乎为零，请从离子角度分析原因_。（2）实验二：恒温条件下，向等量同浓度的稀Ba（OH）2溶液中滴加23滴无色酚酞试液，插入电导率传感

21、器，然后滴加稀Na2SO4溶液（呈中性），测得溶液的电导率变化如图中乙曲线所示。分析曲线乙，下列说法中，正确的是?（填字母）。A.开始至完全反应过程中，电导率减小，溶液由红色逐渐变为无色B.电导率下降到最低点时仍然较大，表明溶液中还存在较多离子C.N点时，溶液中含有的离子是Na+、OH-（3）实验三：恒温条件下，向等量同浓度的稀Ba（OH）2溶液中滴加23滴无色酚酞试液，插入电导率传感器，然后滴加Nac1溶液，请在图中画出溶液电导率变化曲线_。交流与反思；通过以上实验的比较分析，让我们对溶液中复分解反应实质有了更深层的理解，即_?。29.（2019杭州模拟）以CuSO4溶液和Na2CO3溶液为

22、原料制备碱式碳酸铜【化学式表示为：aCuCO3bCu（OH)2】的过程如下：由于药品用量等原因，产品中可能会混有碱式硫酸铜【化学式表示为：cCuSO4dCu（OH）2】。（1）【定性研究】检验产品的成分：取适量产品于试管中，加入足量的稀盐酸，固体全部溶解；若同时能观察到试管中有_（填实验现象），可证明有碱式碳酸铜存在。向反应后的试管中继续加入_（填试剂的化学式），可用以检验碱式硫酸铜是否存在。（2）【定量研究】通过定性研究发现产品中只有碱式碳酸铜。为了进一步确定碱式碳酸铜的化学式，小乐设计了如图所示实验（夹持装置已略去，己知碱式碳酸铜受热分解为氧化铜、二氧化碳和水）：请写出N2在实验中的作用_

23、?。若装置B和装置C在反应前后的质量增加量分别为mB，mC；则mB：mC=_时，碱式碳酸铜的化学式为Cu2（OH）2CO3。30.?实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫气体我们知道二氧化碳能与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水反应是否也能生成酸呢？某实验小组对此进行探究作出猜想】【查阅资料】二氧化硫不与浓硫酸反应；酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红；二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水【设计实验】一、验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；二、验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；三、验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红实验装置和药品如图：（1）写出带标号仪器

24、的名称：a_，b_（2）实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明_?3）装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红此现象说明_?，此过程中反应的化学方程式为_?（4）装置E的作用是_?【实验结论】根据以上实验操作和现象，原猜想_（填“成立”或“不成立”）【反思与拓展】是不是所有的非金属氧化物都能与H2O反应，生成相应的酸？_（填“是”或“不是”）31.硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲

25、所示的实验装置：【实验原理】B装置是燃烧匙固定在带有A导管的单塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染；打开D装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入装置。【实验过程】步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内（如图B装置），打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；?步骤二：将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中（如图A装置），观察硫在氧气中燃烧的现象。?【交流讨论】（1）硫在空气中燃烧并发出_?火焰，生成的SO2气体被氢氧化钠溶液吸收的反应原理是_?（用化学方程式表示）；（2）气流能从左向右作定向流动的原因是_?；（

26、3）【拓展应用】小丽同学认为，运用该装置设计原理，还能进行其它有毒气体的实验，同样能达到避免污染的目的。于是设计了图乙实验装置，用以完成“CO还原氧化铜”实验。图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是_?；（4）实验时，小芳同学先打开止水夹K1和阀门，过一会儿再点燃酒精灯，她这样操作的目的是_?。四、解答题32.（2019江北模拟）由硫酸铁和某可溶性钠盐组成的混合溶液中，加入10g一定溶质质量分数的稀硫酸充分混合后无明显变化，再加入40g8%的氢氧化钠溶液后恰好完全反应，过滤后得到滤液和沉淀。将沉淀充分加热，得到红棕色粉末1.6g；滤液中只含一种溶质，将滤液在一定条件下蒸发可得该

27、溶质7.1g。（提示：2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O)（1）硫酸铁和氢氧化钠反应的化学方程式为_。（2）原混合物中可溶性钠盐的化学式为_?。（3）原混合物中可溶性钠盐的质量为_?。（4）计算稀硫酸的溶质质量分数为多少?33.（2018九上长兴期中）如图甲中A是一种常见的酸溶液100g，它能与黑色固体B反应，B质量为8克，将NaOH溶液逐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示；在D中加人Ba(NO3)2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。甲乙（1）试写出“在D中加入Ba(NO3)2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀”的化学反应方程式_?。（2）操作1的

28、名称是_，C中溶液的溶质化学式为_?。（3）NaOH溶液溶质的质量分数是多少?（4）A溶液溶质的质量分数是多少?34.（2017九上鄞州月考）小明为了测定某钙片中碳酸钙的质量分数，用如图所示装置进行如下实验。反应前总质量/g275.58反应后总质量/g274.92反应前后质量差/g0.66容器内气体质量差/gm取研碎后的钙片4g，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入适量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量；打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量；整理相关数据如下表，计算出钙片中碳酸钙的质量分数。（该实验中，装置中的固态干燥剂能吸水但不吸收二氧化碳

29、）（1）反应前容器内是空气(密度为1)，反应后全部是二氧化碳(密度为2)，则反应前后容器(容积为V)内的气体质量差m为_。(用字母表示，反应物的体积忽略不计)（2）小明查阅有关数据后，计算出反应前后容器内的气体质量差m为0.22g，结合表中数据，计算该钙片中碳酸钙的质量分数。(钙片中的其他成分不与盐酸反应)答案解析部分一、单项选择题1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】C9.【答案】D10.【答案】B11.【答案】B12.【答案】C13.【答案】A14.【答案】A15.【答案】C16.【答案】D17.【答案】D二、填空题1

30、8.【答案】FeCl3、Na2SO4；CaCO3、BaCl2、KOH；KNO319.【答案】FeCl2；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)320.【答案】（1）生石灰（2）置换反应（3）2NaOH+CO2Na2CO3+H2O21.【答案】（1）CuSO4（2）Na2SO4,BaCl2（3）CaCO3/Na2CO3/CaCO3和Na2CO22.【答案】（1）MgSO4；BaCl2；AgNO3（2）2AgNO3+MgCl2=Mg（NO3）2+2AgCl；复分解反应23.【答案】（1）H2O（2）复分解反应（3）2H2O2H2+O224.【答案】（1）BaCl2；BaCO32）Ba2+、Na+（3）测定溶液pH25.【答案】（1）NaOH（2）Na2CO3+CaC