五年级下册英语教案Unit 2 A telephone call-牛津译林版

1、Unit 2 A telephone call【教学目标】1. 掌握四会词汇：her, speak, bad, get, feel, cold, fine2需要掌握的词组：a toothache, an earache, a backache, a headache, a stomach ache, a fever, a cold, a cough3学习使用本课重点句型：（1）Whats wrong with you? Ive got a/an（2）Im sorry to hear that（3）I hope you get better soon（4）How do you feel now?

2、 I feel 4鼓励学生大胆发言及表达。5培养学生对英文学科的兴趣。6增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求难点是在会读，会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。【教学方法】1音频，情景教学法。2Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。

3、【教学过程】Step 1Greeting.教师和学生之间，进行日常口语问候，例如：天气，星期，心情等。Step 2Warm-up/Leading.教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片。Step 3Presentation.1Words Learning.（1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。2Pronunciation Part.（1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。（2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该

4、音标构成的其他单词。3Vocabulary Part.教师教授重点词汇：her, speak, bad, get, feel, cold, fine, a toothache, an earache, a backache, a headache, a stomach ache, a fever, a cold, a cough4Listening Part.请听课文内容，并回答课文内的相关问题！（1）Whats the matter with Helen? （2）How does she feel now?5Reading Part.（1）教师立足于课本，引导学生学习课本上的短篇课文。（2）教师向同学解释课文内容，并让学生反复听读，学习模仿。Listen to the tape, and read aloud these sentences!Step 4Summary.学生自我总结今天上课所学内容。【作业布置】1抄写单词十遍