7 电与磁 填空题 -2021-2021学年浙教版科学八下分题型复习（解析版+原卷版）

1、Word文档，下载后可任意编辑 电与磁 填空题 20212021学年浙教版科学八下分题型复习（解析版+原卷版）8电与磁填空题科学八下分题型复习一、填空题1.电动机的工作原理是_，只改变线圈中的电流方向，电动机的转动方向_(选填“会”或“不会”)发生改变。电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器都装有电动机，这些用电器是_联接入家庭电路的。【答案】答案通电导体在磁场中受到力的作用会并【解析】电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用；导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向都有关，只改变线圈中的电流方向，电动机的转动方向会发生改变：电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器工作时互不影响，它们是并联接入

2、家庭电路的。2.1820年4月的一天，奥斯特讲课时突发奇想，在沿_方向的导线下方放置一枚小磁针，保证导线和小磁针能_放置进行实验，接通电源后发现小磁针明显偏转。随后奥斯特花了三个月时间，做了60多个实验证明电流的确能使磁针偏转，这种现象称为_。奥斯特的发现，拉开了探究电磁间本质联系的序幕。【答案】答案南北平行电流的磁效应【解析】奥斯特实验中，导线应沿南北方向放置，在导线的下方放置一枚小磁针，保证导线和小磁针能平行放置进行实验，发现小磁针明显偏转，说明通电导线周围存在磁场，这种现象称为电流的磁效应。3.如图所示为电话机原理图，当人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动，则听筒电磁铁磁性将(

3、选填“变强”、“变弱”或“不变”)，通过导体AB的电流方向为(选填“A到B”或“B到A”)。【答案】变强；A到B。【解析】解：(1)当滑动变阻器的滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路电阻变小，电路中电流变大，电磁铁的磁性变强；(2)由图可知，通过导体AB的电流方向为从A到B。4.(2019?安庆模拟)通电直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆，判断通电直导线周围磁场方向的方法是：用右手握住导线，大拇指指向电流方向，则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向(如图甲)。现有一通电直导线平行放在静止小磁针的上方(如图乙)，请你判定小磁针的N极将(选填“垂直纸面向里偏转”、“垂直纸面向外偏转”或“不

4、动”)。【答案】垂直纸面向里偏转。【解析】解：由甲图可知，通电直导线下方的磁场方向垂直纸面向里，乙图和甲图的电流方向相同，则通电直导线下方的磁场方向也相同；乙图中，小磁针在通电直导线的下面，因小磁针静止时N极指向和该点的磁场方向一致，所以小磁针的N极垂直纸面向里偏转。5.如图1-2-22，在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，将电磁铁a、b串联，目的是控制通过两个电磁铁的_相同。闭合开关，两个电磁铁吸引大头针的情形如图所示，说明电磁铁的磁性强弱与_有关。【答案】答案电流线圈匝数【解析】将两个匝数不同的线圈绕在相同的铁芯上制成两个电磁铁串联在电路中，可控制线圈中通过的电流相同，由两个电磁铁吸

5、引大头针数目的不同可得出电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关。6.如图所示，小明正在使用测电笔辨别正常家庭电路中三孔插座的火线与零线，此时测电笔氖管_(选填“发光”或“不发光”)；C孔应接_线，是为了防止家用电器金属外壳_，避免对人体造成伤害。家庭电路中各插座之间是_联的。图1?6?10【答案】不发光;地;带电;并;【解析】使用测电笔来辨别火线与零线时，笔尖接触要检测的导线，手必须接触笔尾金属笔卡，才能在接触火线时氖管发光，接触零线时氖管不发光。三孔插座接法：右孔接火线、左孔接零线、上孔接地线。7.磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰

6、接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是_.【答案】磁极间的相互作用规律【解析】解：磁性水雷中的小磁针静止时，一端指南，一端指北，水雷不会爆炸，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，由磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，就会使水雷中的小磁针发生转动，而触发水雷发生爆炸.故本题答案为：磁极间的相互作用规律.磁性水雷中的小磁针静止时，水雷不会爆炸，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，由磁极间的相互作用就会使水雷中的小磁针发生转动，而发生爆炸.本题考查了磁化、地磁场、磁极间的相互作用的知识，是磁现象在军事上的应用

7、.8.(2019?浔阳区校级模拟)在安全用电中，电工师傅不小心用湿毛巾擦拭了插座，结果插座里面打火冒烟，原因是发生了短路现象，即火线与零线相互接触了，为了节能，接着他把原来的灯泡换成新的节能灯，当开关闭合后，灯突然一亮，马上又熄灭了，开始他以为是开关坏了，换了几个好开关，灯还是不亮，请问接上去的这盏节能灯是断路(选填“通路”、“断路”或“短路”)的。【答案】零；断路。【解析】解：电工师傅不小心用湿毛巾擦拭了插座，结果插座里面打火冒烟，这说明火线和零线直接相连了，发生了短路现象；当开关闭合后，灯突然一亮，马上又熄灭了，说明灯丝可能被烧断了；若节能灯短路，则会烧保险丝；换了几个好开关，灯还是不亮，

8、由此可知是灯断路了。9.如图是练习使用测电笔的两种情形，图_所示方法是正确的，若电路中插座完好且接线正确，按正确方式使用测电笔，将笔尖插入插座的_侧插孔，氖管会发光，若按图中错误方式操作，易造成_(填“单线触电”或“双线触电”)；对人体安全电压_V。【答案】甲；右；单线触电；不高于36【解析】如图是练习使用测电笔的两种情形，图甲所示方法是正确的，若电路中插座完好且接线正确，按正确方式使用测电笔，将笔尖插入插座的右侧插孔，氖管会发光，若按图中错误方式操作，易造成单线触电；对人体安全电压不高于36V。10.如图甲所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平，当电路中开关

9、S由断开到闭合时，条形磁体一直保持静止。S闭合时，电磁铁左端是_极，滑片P向右移动时，电磁铁磁性_；如图乙所示是我们常用的电压表，它是一种磁电式仪表，当表内有电流通过时，它的指针会发生偏转，可以猜想电压表里面除了导线和指针外，还一定有_，你依据的原理是_。【答案】答案N减弱磁体通电导线能在磁场中受到力的作用而运动【解析】当S闭合后，电磁铁纸面一侧的电流方向向上，依据安培定则可判断出电磁铁的左端为N极；滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路中的阻值变大，依据可知，电路中的电流变小，电磁铁磁性减弱；由“我们常用的电压表，它是一种磁电式仪表”可推断出电压表里面除了导线和指针外，还一定有磁体，通电导线能

10、在磁场中受到力的作用而运动，则它的指针会发生偏转。11.如图示实验装置中，磁体和导体棒均水平放置，断开S2、闭合S1，使导体棒水平向右运动，电流表G的指针向右偏，这是_现象，为使G的指针向左偏，可使导体棒向_运动，断开S1、闭合S2，导体棒能运动起来，依此可制成_(选填“电动机”或“发电机”)。【答案】电磁感应；左；电动机【解析】断开S2、闭合S1，使导体棒水平向右运动，此时导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中就会产生感应电流，电流表G的指针向右偏，这是电磁感应现象；感应电流的方向与导体运动方向有关，为使G的指针向左偏，可使导体棒向左运动；断开S1、闭合S2，导体棒有电流，在磁场中受到到力的作

11、用，能运动起来，依此可制成电动机。故答案为：电磁感应；左；电动机。12.如图1-2-13所示，闭合开关，根据小磁针静止时的指向，可以判断出电源的左端是_极(选填“正”或“负”)，条形磁体的右端是_极(选填“N”或“S”)。【答案】答案正S【解析】观察题图中小磁针可知，其上端是N极，下端是S极；小磁针处于静止状态，因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，通电螺线管的右端和条形磁体的左端都吸引小磁针的S极，所以通电螺线管的右端和条形磁体的左端都是N极，则条形磁体的右端为S极；根据安培定则可以判断，电源左端为正极。13.如图所示，闭合开关，静止的导体棒ab在轨道上向右运动，说明通电导体在磁场中受到_

12、的作用，若只将电源的正、负极对调，则导体棒ab将向_(填“左”或“右”)运动；若只将蹄型磁体的N、S极对调，则导体棒ab将向_(填“左”或“右”)运动。【答案】力；左；左【解析】如图所示，闭合开关，静止的导体棒ab在轨道上向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用，若只将电源的正、负极对调，则导体棒ab将向左运动；若只将蹄型磁体的N、S极对调，则导体棒ab将向左运动。14.如图1-2-12所示实验，用_判断通电螺线管周围各点的磁场方向，为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关，应该采取的操作是_。【答案】答案小磁针静止时的N极指向断开开关，将电源的正负极对调【解析】实验中用小磁针静止时的

13、N极指向来判断通电螺线管周围各点的磁场方向；为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关，应采取的操作是断开开关，将电源的正负极对调。15.为了探究影响电磁铁磁性强弱的因素，某同学用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图1-2-23所示的电路。(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流_(选填“变大”“不变”或“变小”)，电磁铁吸引大头针的个数_(选填“增多”“不变”或“减少”)，说明电磁铁磁性_(选填“变强”“不变”或“变弱”)。(2)根据图示的情景可知，电磁铁_(选填“甲”或“乙”)的磁陛较强，电磁铁甲的上端是_极。【答案】答案(1)变大增多变强(2)乙S(南)【解析】(1)当滑动变

14、阻器滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变小，由欧姆定律可知，电路中的电流变大；电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，在其他条件不变的情况下，电流增大，电磁铁吸引大头针的个数增多，则说明电磁铁的磁性增强；(2)题图乙中电磁铁吸引大头针的个数较多，说明电磁铁乙的磁性较强；电磁铁甲在纸面一侧的电流方向是向左的，依据安培定则可判断出电磁铁甲的上端是S极。16.(2019?江西)如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针，若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的极。此时，将指南针底座逆时针旋转90，针尖静止时将指向地理位置的方。【答案】N；北。【解析】解：若静止时针尖指向地理位置的北方，

15、说明指向地磁南极附近，则针尖是简易指南针的N极。无论如何转动底座，N极指向是不变的，所以针尖N极还是指向地理北方。17.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，小军同学将该电池和螺线管相连，闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判断，螺线管的_(选填“a”或“b”)端为N极，铅蓄电池的c端是_(选填“正”或“负”)极，小磁针所在位置的磁感线方向与小磁针N极所指的方向_(选填“相同”或“相反”)。【答案】b；正；相同【解析】因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管b端为N极、a端为S极；由右手螺旋定则可知螺线管中电流由左侧流入、右侧流出，在电源外部，电流是从电源正极出发，经过

16、外电路回到电源负极，所以c为电源的正极；磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极所指的方向相同。故答案为：b；正；相同。18.在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明按照图1-4-8所示组装实验器材。(1)小明把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，看到直导线向左运动。说明磁场对通电直导线有_的作用。(2)若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到直导线向_(选填“左”或“右”)运动。(3)观察“磁场对通电直导线的作用”活动后，小明提出：磁场对通电直导线作用力的大小与什么因素有关？思考后认为影响磁场对通电直导线作用的因素可能有：直导线的长度、磁场的强弱和导线中电流

17、的大小。请在图中器材的基础上，添加适当的器材，设计一个简单实验，探究磁场对通电直导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关。简要做法：_。如何判断：_。【答案】答案(1)力(2)右(3)见解析【解析】(1)把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，看到直导线向左运动，说明磁场对通电直导线有力的作用。(2)通电导体在磁场中会受到力的作用，导体的受力方向与电流方向和磁场方向都有关，若只改变电流方向或只改变磁场方向，导体受力的方向改变，若同时改变电流方向和磁场方向，导体受力的方向不变。只将磁体的两极对调，接通电源，将观察到直导线向右运动。(3)探究磁场对通电直导线作用力的大小与导线中电

18、流的大小是否有关，可以在其他条件不变的情况下，添加一滑动变阻器来改变电路中的电流。其做法如下：在题图所示的电路中串联一个滑动变阻器，移动变阻器的滑片，改变导线中电流的大小，观察直导线摆动的幅度；判断方法：比较直导线摆动的幅度，以此判断磁场对通电直导线作用力的大小与导线中电流的大小是否有关。19.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉(两个)以及较长导线为主要器材，进行如图1-2-9所示的简易实验。(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过观察_来显示电磁铁磁性的强弱。(2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到

19、图A所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图B所示的情景。比较图A和B，可知图_中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越_(选填“大”或“小”)，磁性越强。(3)如图C，将导线绕在两个铁钉上，构成两个简易电磁铁串联的电路。从图C的情景看出，在_相同的情况下，线圈的匝数越_(选填“多”或“少”)，磁性越强。【答案】答案(1)电磁铁吸引大头针的多少(2)A大(3)电流多【解析】(1)电磁铁磁性强弱无法直接观察，我们可将其磁性的强弱转换成其吸引大头针的多少，其吸引的大头针越多，磁性越强；(2)在A、B两图中，控制电磁铁线圈匝数相同，改变通过的电流大小，电流越大，吸引的大头

20、针越多，说明磁性越强；(3)在C图中，通过电磁铁线圈中的电流相同，线圈匝数不同，线圈匝数越多，吸引的大头针越多，说明磁性越强。20.学习了家庭电路后，小金同学对家庭电路的研究和设计产生了兴趣。(1)小金想利用下列器材在家庭电路中安装一个电路：光控开关、声控开关、三孔插座灯座(如图甲所示)。电路要求：(a)光线较暗且有声响时灯才亮；(b)三孔插座不受开关控制的。请你在图甲中，画线代替导线把元件连在电路中。“光控开关”在光线较暗时闭合；“声控开关”在有声响时闭合。(2)如图乙是小金同学设计的一种限流器原理图，当电流超过限制电流时，会自动切断电路。若要把限流器接入家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该

21、把它接在进户线的线上。若要使限制电流增大可以将滑动变阻器的滑片向移动。【答案】(1)如图；(2)火；右。【解析】解：(1)由分析知：“光控开关”在光线较暗时闭合，“声控开关”在有声响时闭合，光线较暗且有响时灯才亮，则灯泡与两个开关串联；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，作图如下：；(2)要把限流器接人家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它接在进户线的火线上；整个装置是一个限流装置，由电磁铁和滑动变阻器这两条支路组成；干路电流尚未达到设计的限制电流，电磁铁支路的电流已经达到了动作电流而使得衔铁被吸引，切断电路；说明了滑动变阻器没有起到足够的分流作用，当减小滑变所在支路的电阻时，就能

22、增大干路电流，同时不增大电磁铁支路的电流，因而可以满足要求；所以应该是减小滑变的电阻，向右移动滑片。8电与磁填空题科学八下分题型复习一、填空题1.电动机的工作原理是_，只改变线圈中的电流方向，电动机的转动方向_(选填“会”或“不会”)发生改变。电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器都装有电动机，这些用电器是_联接入家庭电路的。2.1820年4月的一天，奥斯特讲课时突发奇想，在沿_方向的导线下方放置一枚小磁针，保证导线和小磁针能_放置进行实验，接通电源后发现小磁针明显偏转。随后奥斯特花了三个月时间，做了60多个实验证明电流的确能使磁针偏转，这种现象称为_。奥斯特的发现，拉开了探究电磁间本质联系的序幕

23、。3.如图所示为电话机原理图，当人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动，则听筒电磁铁磁性将(选填“变强”、“变弱”或“不变”)，通过导体AB的电流方向为(选填“A到B”或“B到A”)。4.(2019?安庆模拟)通电直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆，判断通电直导线周围磁场方向的方法是：用右手握住导线，大拇指指向电流方向，则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向(如图甲)。现有一通电直导线平行放在静止小磁针的上方(如图乙)，请你判定小磁针的N极将(选填“垂直纸面向里偏转”、“垂直纸面向外偏转”或“不动”)。5.如图1-2-22，在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，将电磁铁a

24、、b串联，目的是控制通过两个电磁铁的_相同。闭合开关，两个电磁铁吸引大头针的情形如图所示，说明电磁铁的磁性强弱与_有关。6.如图所示，小明正在使用测电笔辨别正常家庭电路中三孔插座的火线与零线，此时测电笔氖管_(选填“发光”或“不发光”)；C孔应接_线，是为了防止家用电器金属外壳_，避免对人体造成伤害。家庭电路中各插座之间是_联的。图1?6?107.磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是_.8.(2019?浔阳区校级模拟)在安全用电中，电工师傅不小心用湿毛巾擦拭了插座，结果插座里

25、面打火冒烟，原因是发生了短路现象，即火线与零线相互接触了，为了节能，接着他把原来的灯泡换成新的节能灯，当开关闭合后，灯突然一亮，马上又熄灭了，开始他以为是开关坏了，换了几个好开关，灯还是不亮，请问接上去的这盏节能灯是断路(选填“通路”、“断路”或“短路”)的。9.如图是练习使用测电笔的两种情形，图_所示方法是正确的，若电路中插座完好且接线正确，按正确方式使用测电笔，将笔尖插入插座的_侧插孔，氖管会发光，若按图中错误方式操作，易造成_(填“单线触电”或“双线触电”)；对人体安全电压_V。10.如图甲所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平，当电路中开关S由断开到闭

26、合时，条形磁体一直保持静止。S闭合时，电磁铁左端是_极，滑片P向右移动时，电磁铁磁性_；如图乙所示是我们常用的电压表，它是一种磁电式仪表，当表内有电流通过时，它的指针会发生偏转，可以猜想电压表里面除了导线和指针外，还一定有_，你依据的原理是_。11.如图示实验装置中，磁体和导体棒均水平放置，断开S2、闭合S1，使导体棒水平向右运动，电流表G的指针向右偏，这是_现象，为使G的指针向左偏，可使导体棒向_运动，断开S1、闭合S2，导体棒能运动起来，依此可制成_(选填“电动机”或“发电机”)。12.如图1-2-13所示，闭合开关，根据小磁针静止时的指向，可以判断出电源的左端是_极(选填“正”或“负”)

27、，条形磁体的右端是_极(选填“N”或“S”)。13.如图所示，闭合开关，静止的导体棒ab在轨道上向右运动，说明通电导体在磁场中受到_的作用，若只将电源的正、负极对调，则导体棒ab将向_(填“左”或“右”)运动；若只将蹄型磁体的N、S极对调，则导体棒ab将向_(填“左”或“右”)运动。14.如图1-2-12所示实验，用_判断通电螺线管周围各点的磁场方向，为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关，应该采取的操作是_。15.为了探究影响电磁铁磁性强弱的因素，某同学用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图1-2-23所示的电路。(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流_(选填“变大”“不变

28、”或“变小”)，电磁铁吸引大头针的个数_(选填“增多”“不变”或“减少”)，说明电磁铁磁性_(选填“变强”“不变”或“变弱”)。(2)根据图示的情景可知，电磁铁_(选填“甲”或“乙”)的磁陛较强，电磁铁甲的上端是_极。16.(2019?江西)如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针，若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的极。此时，将指南针底座逆时针旋转90，针尖静止时将指向地理位置的方。17.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，小军同学将该电池和螺线管相连，闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判断，螺线管的_(选填“a”或“b”)端为N极，铅蓄电池的c端是_(选填“正”或“负”)极，小磁针所在位置